娄秀丽
点燃一盏心灯，照亮这世界。看着人间净土在眼前，一颗心，一个真，一个人，一亩田，幸福的种子在一念之间。
从小，我就最喜欢父亲的红钢笔。每每有机会把玩，我满心向往！这时，父亲总是抚着我的头：“好好学习！有一天，你会成为它的主人！”--我心中的灯被点燃了！
经过拼搏，我终于如愿以偿。2000年9月1日我成为一名人民教师。我拥有了第一支属于自己的红钢笔。我的心中充满了激动和热情！从小父亲就告诉我：教师是良心活儿。刚踏上讲台的我，一门心思的要把书教好！把知识传授给学生！
但事实告诉我，我错了。
零二级有一位学生，他叫李想，一双大眼睛，聪明机灵。因为刚升入初中，没调整好状态，几次考试都不太理想。一次家长会前，他领着父亲来找我。这位家长询问儿子成绩，我草率地说：一般！我发现李想充满期待的眼睛，瞬间黯淡了！自此以后，我发觉在我的课堂上他沉默了。
陶行知老先生曾说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”
我发现他学生开始厌学了，有几次还无故旷课。我找他聊天，可我明显能感觉到他讨厌我、抵触我。后来情况更加严重，他甚至要辍学，和姐姐一起出去打工！
著名教育家魏书生说：“当你懊悔时，赶快抓起一件实事来做，就容易变得快乐。”
在我忐忑时，这句话让我心灯明了。我要给学生真正的爱和尊重。
我知道，我伤害了一个孩子的自尊。我必须用爱点亮他的心灯！
我骑上自行车，来到他家......也许，我的诚心打动了他。第二天，他回到了校园，回到了学习的轨道上。
孩子的心是一颗纯净的种子，这颗种子会在师爱的沐浴下长的郁郁葱葱；每一颗单纯的心，都会在师爱的带领下照亮世界。
零八年我任寄宿班班主任，班里有一位女生，因为考虑到个人隐私，我就不说她的名字了。胖乎乎的，很可爱。但她只知吃喝玩睡，总是无心学习。通过了解，我掌握了她的基本情况。这是一位不幸的孩子，父亲因故意杀人被判死刑，母亲不堪生活重压离家出走。这个孩子从小是在年迈的爷爷奶奶的照顾下长大的。
孩子的身世激发了我心底最朴素的情感。我要用爱照亮她的心！我首先想到的是我要让这个不幸的家庭生活轻松一些。我向学校反映了情况，学校减免了她的各项费用。
我开始慢慢走进她的心灵。这样的孩子渴望别人关爱，但又容易产生排斥心理。我注意把握分寸，尽量不让她感到有压力。与她交谈时，我满腔柔情。她感受到了我的真情。对我产生了信任和依赖，久闭的心扉被我打开了。我了解了她对父母的思念，了解了她遭同学欺侮的痛楚，了解了他对爷爷奶奶的愧疚，了解了她故作潇洒的真相。我用真诚的话语鼓励她，用母爱的温情温暖她，用名人的故事激励她，用远大的目标振奋她。课上，她不再沉睡；课下，她奋起拼搏。如今，她亦是一所幼儿园的老师了。看着她发到手机上的照片，望着她和孩子们天真的笑脸，读着“老师，谢谢您！”的短信，我的心灯更明了！
只要我们的心灯亮着，路就永远光明。在路上，我们且行且快乐！
走进我们学校，随处可以看到我们的队伍，无时无刻不身正为范。为了良心，我和我的同事们，用生命讲述着真、善、美。
王晓燕老师，孩子刚满月，不顾个人身体，回到学校，一人挑起三个班的英语教学；
姚丽老师，去年五月，母亲突发心梗，离开人世，她匆匆忙完后事，就身带重孝，站回讲台；
陈月芹老师，长年肩负班主任，两个班语文课，积劳成疾，但她依然坚守在岗位上；
还有那么多班主任，舍家弃子，日夜守候在学生身边；
在座的各位又何尝不是在用爱照亮着学生呢？
正如马卡连柯所说:爱是一种伟大的力量，它总在创造着奇迹！
走进校园，处处都能感受到：师爱生，生敬师。师生如亲人、似朋友，互相激励！一起进步！
点亮我们心中的灯，以心为灯，以爱为盏，以信念为灯芯，以血汗为燃料，以企盼为光亮，让心灯长明！让心灯齐明！
娄秀丽