《曹刿论战》 教案教学设计(苏教版九年级下册)

发布时间:2016-1-16编辑:互联网

时 间 09.18 编号 070

主备人审核人 班 级 姓名

教  学

目  标 1.理清文章思路。

2.理解曹刿的战略战术思想和弱鲁胜强齐的根本原因。 教学

重难点 赏析曹刿论战的精彩片段,理解曹刿的战略战术思想。

学生自主学习学案 课堂同

步导案

一、 自主学习

1、复习。

(1)检查背诵情况。

(2)课堂随机检查翻译。

2、选出下列句中与“忠之属也”中的“属”意义相同的一项(        )

   A. 有良田美池桑竹之属           B. 神情与苏、黄不属

   C. 在骨髓,司命之所属           D. 属予作文以记之

3、出自本文的成语有___________、____________、___________等 

二、讨论展示

1、翻译2-3段,整理下面重点词句含义。

战于长勺(句式:             于:            )

公将鼓之(        )(        )

公将驰之(        )(         )既克(      )

彼竭我盈(                )故逐之(                  )

视其辙乱(              )望其旗靡(                  )

2、一词多义: 

(1)既克,公问其故(       )     (2)民弗从也(        ) 彼竭我盈,故克之(       )      战则请从(        )

(3)曹刿请见(          )          (4)又何间焉(        ) 

战则请从(          )            中间力拉崩倒之声(       )  

(5)其乡人曰(        )         (6)肉食者谋之(        )          公问其故(           )           公与之乘(          )

望其旗靡(           )           登轼而望之(        )

3、虚词用法辨析。

其   (1)其乡人(           )(2)下视其辙(          )

     (3)公问其故(            )

之   (1)小大之狱(           )(2)忠之属也(         )

     (3)公将鼓之(            )(4)公将驰之(           )

4、按事情的发展顺序理清文章思路。

第一段:

第二段:

第三段:

5、赏析第一段,分组探究下面问题。

①曹刿求见鲁庄公的原因是什么?

②鲁庄公准备凭借哪些条件应战?曹刿是如何评价鲁国的战前准备的?

曹刿认为哪个条件是最关键的?

三、检测小结

1、用你所知道的名言证明曹刿认识的正确性。

2、曹刿进见时,他的同乡反对的理由是:____________________

_______________________。

3、“肉食者鄙,未能远谋”在文中所起的作用?

4、这段文字表现出曹刿的两个主要思想观点分别是:

 ①                       ②

四、课后作业

1、列举中国历史上以少胜多的战例。

2、找出文中的两处照应。

3、搜集文中的成语。

 

圩子

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