各位语文老师：
你好，本课题组正在做“语文教师专业发展研究”课题研究，我们希望通过调查，了解到“语文教师专业发展困境”情况，并在此基础上探讨走出困境的途径。
本次调查，采取匿名调查的方式，并对调查内容进行保密，所得结果，仅供研究之用，希望你配合我们完成此次问卷。谢谢！
1．你的性别（ ）
A 男 B 女
2．你任教学段（ ）
A 小学 B 初中 C 高中
3．你从教时间（ ）
A 5年以下 B 5－10年 C 10年以上
4．目前你在学校的职位（ ）
A 中层领导及以上 B 教研组长 C 任课教师
5．你对语文教师专业发展的内涵的了解程度（ ）
A 不了解 B 了解不多 C 大致了解 D 了解的较深入 E 全面了解
6．你对教师专业发展的意义有何看法（ ）
A 意义不大 B 有意义 C 意义重大
7．教学过程中，你是否针对学生实际，展开备课与教学（ ）
A 没有 B 时有考虑 C 经常这样做
8．在课堂教学活动中，你主要采取以下方法（ ）
A 教师讲解 B 设置问题，引导学生讨论思考
9．在教学活动中，学生遇到难题，你主要采取的方法（ ）
A 直接告诉学生答案 B 与学生一起展开讨论
10．备课过程中，你是否独立解读文本（ ）
A．否 B 偶尔 C 是
11．备课过程中，你没有独立解读文本的原因是（可多选）（ ）
A 辅助资料已详解 B 备课时间不足 C 不太能把握文本的思想内涵及写作手法
12．在教学过程中，你是否帮助学生归纳学习方法，探讨学习规律（ ）
A 否 B 有时 C 重点抓
13．你是否写教学反思（ ）
A 没有 B 偶尔 C经常写
14．教学中，你注重的是（ ）
A 给学生一个现成的答案 B 引导学生运用所学的知识与方法去解读文章
15．教学中，你认为学生掌握什么更重要（ ）
A 掌握知识 B 掌握读书学习的方法
16．平时你是否阅读文学经典名著（ ）
A 不读 B 偶尔读 C 常读
17．平时你是否阅读教育教学经典名著及报刊（ ）
A 不读 B 偶尔读 C常读
18．平时你是否浏览本专业知识以外的书刊（ ）
A 没有 B 偶尔 C经常
19．布置学生写作，你是步否写下水作文（ ）
A 没有 B 偶尔 C 经常
20．你是否经常了解学生学习语文的需求（ ）
A 没有 B 偶尔 C 经常
21．你是否听取学生对你教学的反馈意见（ ）
A 没有 B 有时 C 经常
22．你平时少读书，是因为（ ）
A 工作繁忙，没时间 B 没有心思 C 缺少自己想阅读的书籍
23．你在语文教学中是否探索语文教学方法（ ）
A 没有 B 偶尔 C 注重
24．你在语文教学中，是否构建语文教学模式（ ）
A 没有 B 不知如何构建 C 尝试构建
25．你认为语文教学的目的是（多选题，请按主次排列）（ ）
A 学生考试得高分 B 培养学生的文学兴趣，为其以后从事文学活动打基础 C作为学生学习其他学科的一种工具 D 陶冶情操，培养学生热爱祖国语言 E 学习各种文体写作，为以后运用作准备
26．你平时的主要专业学习手段：（可多选，请按主次排列）（ ）
A. 阅览期刊报纸 B. 参加进修活动 C. 参加教研活动 D. 上网搜索信息
E.学校组织的业务学习 F. 其他
27．你认为影响教师专业发展的不利条件主要是（可多选，请按主次排列）：（ ）
A. 主观不努力 B. 教师间缺乏合作、交流的氛围 C. 参加教研进修机会少 D. 领导不重视 E. 学生基础差 F. 缺少专家指点 G. 其他
28．请选择两项你认为自己最需要进一步提高的专业素养：（ ）
Ａ.教育理论素养 Ｂ.学科专业知识 Ｃ.学科专业技能 Ｄ．科研能力
Ｅ．信息技术实用能力 F.外语能力 G. 其他
29．你认为，促进教师专业成长的最有利的形式是：（ ）
A.教师间的及时交流 B.向师傅请教 C. 外出培训 D. 专家指导
E. 专题研讨 F. 自我反思
30．你认为提高自己专业能力的最好途径是：（ ）
A. 多看业务书 B. 多参加教研活动 C. 多承担教学任务
D. 多请前辈或名师指点
31．你认为要成长为一个专家教师，以下各项依据重要性，起作用的因素是：
A很大 B.较大 C.一般 D.较小 E.很小
（ ）31-1.教育观念 （ ）31-2.教学经验 （ ）31-3.专业知识
（ ）31-4.教学反思 （ ）31-5.教学技能 （ ）31-6.学历层次
（ ）31-7.教学研究 （ ）31-8.职称层次 （ ）31-9.人际交往
（ ）31-10.其它（请注明）
32．你认为要成长为一个专家教师，以上因素中最重要的3项是（ ）
33．.你认为，以下校本研修的具体方式,对促进教师专业发展的有效程度如何，
（ ）33-1集体备课、听课和评课 ：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效
（ ）33-2专家报告、辅导讲座：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效
（ ）33-3同伴互助：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效
（ ）33-4导师带教：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效
（ ）33-5课题项目研究 ： A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效
（ ）8-6其它(请填写)
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