人生与习惯综合实践 教案教学设计(人教版七年级上册)

发布时间:2016-4-19编辑:互联网

程序:

一、 游戏导入:

二、 主体环节

(一) 曝光台---小品剧《倒霉的一天》

(二)明自我

公德之美   学习之趣    慎独之思   劳动之乐   礼貌之花    交际之才

(三)诊病症

1、急诊科---相声《习惯与人生》

2、学习习惯科---专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》

三、 结语

(以上为提纲)

具体内容:

主持人:

大家好!什么是习惯呢?请现场的朋友们跟我们来做一个小小的游戏(两掌相对,十指交叉。注意观察大拇指的位置),这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。纵观历史,大凡获得成功的人,都是良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。“好习惯,益终身”,行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用,对我们中学生来讲,尤为重要。昨日的习惯,已经造就了今日的我们:今日的习惯决定明天的我们。但就在我们身边却有着种种不良习惯,请看“曝光台”--一、曝光台

小品剧:倒霉的一天

主持人:这位同学的确够倒霉的。

我不这样认为,他身上实在有太多的不良习惯:懒散、厌学、主讲文明等等。如果他不及时改正,很可能由倒霉的一天演变成倒霉的一生。这话很深刻。那么,我们应该具备哪些良好行为习惯呢?我们特别邀请了几位嘉宾,有请他们上场一一-逐一价绍

二、明自我

主持人:成长是一个痛苦的过程,改变不良习惯更需要付出辛苦。我听说石家庄新开了一家特色医院,叫作“不良行为习惯医院”。我们是否亲自去访查一番呢?

好!

三、诊病症

主持人:我们先去哪?

急诊科呗!(演员上)

1、急诊(相声)

主持人:哎!这儿有一个学习习惯科,听,里面有声音!

四、话人生

主持人:你认为小习惯与大人生是何关系呢?

我们请现场的朋友们畅所欲言。(两位同学)

老师:主持人有一句话:好的习惯犹如人身上的指南针,它指引我们的人生之舟须利驶向彼岸。有了它,无论怎样的风雨,都不会改变我们的正确航向。小习惯铸就大人生。

五、结语:

昨日的习惯,已经造就了今日的我们:今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起,从今天做起,培养良好的行为习惯,做一个合格的中学生,共同创造辉煌的未来!

 

宫亚静

  
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