《卖油翁》教案 (语文版七年级上册)

发布时间:2016-6-2编辑:互联网

 教学目标

  知识与技能:培养学生借助工具书、注释理解课文的能力;积累文言词汇,理解词义、句义。

  过程与方法:学习通过具体记事说明道理的写作方法。

    情感、态度与价值观:理解熟能生巧的道理,激励学生为实现四化勤学苦练。体会课文中描写的人物的品质,虚心请教,不骄傲不自满。

教学重难点:1、积累文言词汇,理解“熟能生巧”的道理。

    2、感悟两个人物的性格特点。

教学过程:

第一课时

一、导入新课

  我国有句俗话:“三百六十行,行行出状元”,这句话常用来称赞各行各业中取得突出成绩的能工巧匠。在过去的几千年当中,这类能工巧匠多得无法统计,但由于他们处在社会的下层,为人所轻,不仅事迹湮没无闻,连姓名也不可考。今天我们所要学习的卖油翁就是其中一例。

二、作品简介

  欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士(意即藏书一万卷,金石拓片一千件,琴一张,棋一局,酒一壶,醉翁一人),我国北宋著名的文学家,散文成就最高,是“唐宋八大家”之一,谥号文忠。主张用平实朴素的语言来写文章,反对当时盛行的崇尚藻饰的“骈体文”。

三、检查预习情况

  1、读准字音:尧咨、自矜、家圃、睨之、颔之、酌油、杓、沥 

  2、停顿:①陈康肃公|尧咨|善射。②见其|发矢|十中八九。③有|卖油翁|释担而立。

  3、齐读课文

四、疏通文意

  1、学生借助注释和工具书,用铅笔将课文翻译在文中空白处,并将不懂之处标出来。

  2、老师引导学生翻译课文,并作好指正。

  3、注意积累以下得要字词:

  以此:因此。    尝:曾经。    十中八九:十箭射中八九箭。    尔安敢:尔,你;安,怎么。

  乃:于是。      以钱覆其口:以,用。

第二课时

一、复习引入--朗读课文

二、研习课文

  1、本文主要写了哪两个人物?作者主要运用了什么写法?--陈尧咨、卖油翁;对比

  2、这两个人分别有什么特点?从原文的什么内容可知。

  陈尧资:善射(十中八九)     卖油翁:善酌(自钱扎入而钱不湿)

  两人对待各自的高超技艺有什么样的态度?

  陈--自矜(骄傲)                   卖油翁--不显(谦虚)

  面对陈尧咨的十中八九,卖油翁为什么只“睨之”?这是不是不礼貌?--这是对陈的射术不屑一顾;反衬出卖油翁自信沉着,技艺高超。

  陈尧咨如何对待卖油翁的微颔头和轻描淡写的回答?从何处可知。

  --恼怒(尔安敢轻吾射?)

  面对陈尧咨的恼怒和责问,卖油翁又是如何表现的?--避而不答,并从容不迫地以熟练的酌油技艺让陈尧咨心服品服,笑眯眯地送走他。--摆事实(事实胜于雄辩)

  卖油翁技艺如何高超的根本原因是什么?原文回答--“我变无他,惟手熟尔”        

总结课文

  本文写了怎样一件事?说明了一个什么道理?--记述了卖油翁自钱孔沥油这件事,说明了熟能生巧的道理,告诉我们做人要虚心,不能恃才自傲的道理。

  这个道理让我们在平时的生活学习中应该怎样做?

板书设计:

              陈尧咨                 卖油翁

   技艺    善射(十中八九)       善酌(自钱扎入而钱不湿)   态度      自矜                    不显(谦虚)          熟能生巧

   性格      骄傲自大                从容不迫              恃才不傲

             安敢轻吾射           我亦无他,惟手熟尔

作业:完成练习册 

徐明兵

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