《伟大的悲剧》 学案设计(人教版七年级下册)

发布时间:2016-3-20编辑:互联网

 学习目标:

1、能快速默读,复述课文情节,把握悲剧发生的过程。 

2、品味感人的情节和关键语句,感受人物的伟大精神。

3、从题目的“伟大”“悲剧”中,理解这一事件的伟大意义。(体会作者表达的颂扬之情,通过默读、重点朗读,体味关键语句,认识人类挑战自身,实现生命价值的伟大。)

5、学习准确地运用表示时间的词语.

第一课时

自学提纲

1、了解作者及写作背景

茨威格:

2、借助课文注释和词典解释下列词语并给其中的加点字注音。

拽(     )               无垠(    ):                  癫(   )狂: 

凛冽(    ):             吞噬(    )                   销蚀:

羸(     )弱:           步履:                         告罄(   ):

角逐:                    遗孀(    )                   坚持不懈:

千辛万苦:                风餐露宿:                     夜不成眠: 

精疲力竭:                闷闷不乐:                     毛骨悚然(    )

耀武扬威:                洋洋得意:                      怏怏不乐(    ):

姗姗来迟:                忧心忡忡(    ):              疲惫不堪

畏缩不前:                鲁莽大胆:                     念念有词:

语无伦次:                精打细算:

与其……毋宁:

3、你觉得本文中还有哪些字词需要注音释义?

4、默读课文,请简要概括本文讲述了一件什么事情?

5、文中描写了哪些人?他们的结局分别是什么?

6、最让你感动的人是谁?为什么令你感动?

7、从文中人物身上你分别看到哪些品质? 

学习笔记

                                                                                                          

                                                                                                         

                                                                                                         

                                                                                                           

                                                                                                       

                                                                                                            

                                                                                                           

                                                                                                         

                                                                                                          

                                                                                                     

                                                                                                       

                                                                                                          

                                                                                                         

                                                                                                         

                                                                                                     

                                                                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                                                                                   

第二课时

自学提纲

1、同样是探险南极,阿蒙森成功了,斯科特失败了。可是茨威格这位著名的传记作家,为什么要充满激情地给失败的斯科特作传?在文中你能找出体现作者对这一事件的态度的句子吗?试着品读分析,谈一谈你的看法。

2、题目为《伟大的悲剧》,既然是“悲剧”,那又为何“伟大”?这是否矛盾?

3、交流研讨与练习二

4、斯科特没能实现“第一”的目标,而且没能成功地返回祖国,可以说他是一个失败者,但他却赢得了胜利者都没有的尊重和赞誉。生活中我们每个人都会遇到失败,我们该怎样面对呢?

学习笔记

                                                                                                          

                                                                                                         

                                                                                                         

                                                                                                           

                                                                                                       

                                                                                                            

                                                                                                           

                                                                                                         

                                                                                                          

                                                                                                           

                                                                                                             

                                                                                                               

                                                                                                        

                                                                                                            

                                                                                                               

                                                                                                               

                                                                                                            

                                                                                                                                                                                

                                                                                                                

                                                                                                           

                                                                                                               

课后练习

(一)

1、本文作者                 ,           国作家,他的主要成就体现在           和           方面。

2、故事发生的地点在             ,主人公是            ,在这一个英雄的集体里还有                   

                                  等共                     名探险队员。

3、给下列加点的字注音或根据注音写出汉字

无垠(    )               遗孀(    )          夜不成眠(    )      毛骨悚(    )然  

凛冽(    )(    )      zhuài(    )出来     diān(    )狂        步lǚ(    )   

鲁mǎng(    )            羸弱( )            告罄(  )            毋宁(  )

茨威格(   )              拉拽(  )           怏怏不乐(  )        吞噬(   )

忧心chōng chōng(   )(   )

4、下列各组词语中加点字注音有误的一项是     (        )

A. 拽(zhuài)出来    毋(wú)宁       坚持不懈(xiè)     毛骨悚(sǒng)然 

B. 威尔逊(xùn)        贮(zhù)藏      怏怏(yāng)不乐     广阔无垠(yín)     

C. 战栗(lì)          胆怯(què)      风餐露(loù)宿      寒风凛冽(liè)

D. 厄(è)运           吞噬(shì)      羸(léi)弱         告罄(qìng) 

5、改正下列成语中的错别字

坚持不泄(        )          精疲力截(        )           毛骨耸然(        )    

耀武杨威(        )          扬扬得意(        )           央央不乐(        )    

珊珊来迟(        )          忧心冲冲(        )           疲惫不勘(        )    

念念有辞(        )          语无论次(        )           千幸万苦(        )   

6、下列各组词语中字形有误的一项是        (       )

A. 不可思议   徒劳无获   夺眶而出   精疲力竭 

B. 萎缩不前   耀武扬威   姗姗来迟   忧心仲仲 

C. 疲惫不堪   鲁莽大胆   语无伦次   踉踉跄跄  

D. 步履蹒跚   白雪皑皑   海市蜃楼   闷闷不乐

5、同样一句话,重音不同,所强调的意思也不同。请根据以下重音提示,分别写出相应的提问 。

    他叫你明天去。__________________________      

    他叫你明天去。___________________________

6、结合语境解释加点词语。

①挪威国旗耀武扬威,洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

  

②刻骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。

③从他语无伦次的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。                                                                  

④但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼……

                                                   

   7、从文中找出下列成语的近义词。 

   人迹罕至________       洋洋得意______     __     精疲力竭___    _____     闷闷不乐_______   _ 

   

8、选词填空。 

    (1)必需 必须 

    他们________精打细算地使用这最为________的用品--燃料,他们________尽量节省热能,而热能恰恰是他们防御严寒的唯一武器。 

(2)储存 贮藏 

  在他们事先设置好的________点,在那里________着他们的食物。……3月2日,他们到了下一________

点,但再次使他们感到可怕的绝望:那里________的燃料又是非常之少。 

  (3)寂静 寂寞 

    在阴森森的一片________之中,始终只有这么几个人在行走……因为只有这种从未被人声冲破过的极度

________中,他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。 

  (4)悲惨 悲壮 

  他们找到了那些书信和文件,并且为那几个________死去的英雄们垒了一个石墓。 

  只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静中,他才会________地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。

 

9、请写出下列句子所使用的表达方式。

(1)对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。     (          )

(2)现在只有四个人继续走路了,但灾难又降临到头上。下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。                                                                  (          )

(3)凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来……  (          )

(4)一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。                                                                      (          )

(5)啊,让,我们将永远怀念你的萨克管,我们将要建成你所梦想的空间站。 (          )

   

10、将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是

爱心是       ,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是      ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是      ,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是      ,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

    A、一首飘荡在夜空里的歌谣               B、沙漠中的一泓清泉

    C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖         D、一片冬日的阳光

11、下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是(        )

    A、许静的朗诵字正腔圆,令李老师喜从天降,他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。

    B、这部著作是他长期工作经验的总结,是他经过反复修改后处心积虑写出来的。

    C、2001年教育部放宽高校招生报考条件,各高校对大龄考生和应届生等量齐观。

    D、愚公之所以能感动上天,搬走太行、王屋二山,靠的就是持之以恒的精神

12、课文内容填空

(1)而他们恰恰是第二批到达的人,他们仅仅迟到了一个月。(   )昔日逝去的光阴数以百万个月计,(   )现在迟到的这一个月,(   )显得太晚太晚了。

(2)每天晚上他们都希望第二天能到达目的地,(   )到了第二天,(   )吃掉一天的口粮外,(   )把希望寄托在第二个明天。

(3)因为(   )在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中,他(   )会悲壮地意识到自己对祖国,对全人类的亲密情谊。

13、下列语句子中句意明确、没有语病的一句是(     )。

A.国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。

B、在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 

C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。

D、这种种子要不要换,在领导和群众中广泛的引起了讨论。

14、下列说法有误的一项是  (     )

A. 课文一方面描写气候的恶劣,探险队与严寒的搏斗;另一方面,写探险队员牺牲的详情,不仅注重典型环境的描写,同时也注重了典型环境中的典型人物。

B. 课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。

C. 课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点,却发现已经有人捷足先登,只好踏上归途,最后一个个死去。全文重在记述过程,并没有太多的细节描写。

D. 斯科特一行探险的意义是:认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。

(二)

没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹--滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内--即一个月内两次被人发现,这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人,他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了--对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿--这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。”--斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭,这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程,而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人,只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日,斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人,所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”--这就是罗伯特福尔肯斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西,不是由自然界造成的,而是由角逐的对手造成的,那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信,等待着这个不相识的第二名的到来,他相信这第二名一定会随他之后到达这里,所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作

证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。

1、“人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中“这”指代                     ;

“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”指代                  。

2、 文中“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法?其作用主要是什么?正确答案是(     )。

A.比喻。生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。

B.拟人。烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。

C.拟人,烘托挪威人第一个到达的成功。

D.对偶:生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。

3、文中“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用?

                                                                        

4、“对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是”这句话是作者的观点,还是斯科特的观点?为什么?

                                                                              

5、既然知道阿蒙森先到达了极点,斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路?

                                                                                

6、“斯科特接受了这个任务,他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。”斯科特为什么要“接受”这项任务?体现了人物的什么精神境界?

                                                                          

7、本文题为“伟大的悲剧”该如何理解?

 

肖华

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