争当雷锋精神传人,弘扬社会文明新风 主题班会稿(八年级上册)

发布时间:2016-3-4编辑:互联网

 “争当雷锋精神传人,弘扬社会文明新风”

主题班会活动方案

一、活动目的:

认真学习党的十七届六中全会精神和“十二五”规划纲要,以科学发展观为指南,帮助广大青少年深刻理解基本国情,通过“争当雷锋精神传人,弘扬社会文明新风”的主题班会课活动,目的在于让全班学生进一步认识雷锋精神,明确弘扬社会文明新风要从我做起,从身边小事做起的道理。

二、活动目标: 

通过自学《学雷峰做有道德的人》,结合CCTV-1《开校第一课》“美在你身边”。引导学生思考、理解,学习雷锋精神,应该是一种自觉的行为。通过举例,让同学们明白到,雷锋精神离我们并不遥远,在我们身边的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一种学雷锋精神的表现。明确弘扬社会文明新风要从我做起,从身边小事做起的道理。

三、活动准备:     

1、组织学生在9月2日晚上收看教育部、中央电视台联合制作了《开学第一课》--“美在你身边” 专题节目。

2、通过自学《学雷峰做有道德的人》,收集学雷锋的优秀人物事迹素材。     

3、布置学生进行“争当雷锋精神传人,弘扬社会文明新风”主题班会的准备工作。 

四、活动过程:    

1、主题班会课导入 

法国雕塑家罗丹有过一句名言:“我们的生活不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”同样的道理,雷锋精神离我们并不遥远,在我们身边的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一种学雷锋精神的表现。只是缺少发现的“眼睛”。

2、共同分享学雷锋的优秀人物事迹

   ⑴. 语文科代表:崔四玉  

2009年8月底,27岁的女大学生邓丽选择了素有“恩施的青藏高原”、“屋脊小学”之称的鹤峰县中营乡高原小学。当时的高原小学有7名男老师,人均年龄超过50岁。邓丽到来之后,开起普通话教学和英语课,并肩负起一个班的班主任、一个年级的语文、四个年级的英语加上全校音乐课的教学重任。邓丽还兼任了少先队辅导员,对孩子们的生活悉心照顾。

为了让班上患先天性聋哑的兄弟俩更好地学习英语,邓丽尝试用自创手跟他们交流。学期末,兄弟俩的英语成绩从20多分提高到70分左右。

在地处深山、气候严寒的学校,孩子们没有热水洗澡,邓丽和乡亲们一起动手改建了学校第一个洗澡间。一到严冬,生炉火、给学生洗澡、批改作业,脸上、手上满是冻疮的她,常常忙到深夜才能入睡。

为了能改变孩子们的条件,邓丽与外界多方联系,爱心人士先后为孩子们送来了新乒乓球台、篮球、课桌椅、新书包等;去年10月,这所学校的孩子们在全国率先吃上“免费午餐”。“我所做的,只希望给孩子们带来改变,希望他们有个开心的童年!”面对央视记者的采访,朴实的邓丽道出了这样一个再简单不过的追求。

⑵ 学习委员:叶玲

发扬雷锋精神,并不只是单纯的发扬个人的优秀品质,而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神,而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中,在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神;对待生活学他艰苦朴素的优良作风。雷锋精神的实质,就是爱,爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上,可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑,我们的确能从他的笑中,体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友,也快乐了自己。雷锋是个孤儿,从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此,他的“我把党来比母亲”的感受,是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱,又把爱回报给社会。他的爱和奉献,是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

[主持人:李玉莲]同学们收集的故事让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神的内涵--奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美。 

时代需要雷锋,时代需要美,但美却需要我们每个人努力去感受与创造。如何才能为社会创造美?如何才能让让我们的生活充满美?让我们一起来出谋划策,从美化我们的班集体开始,美化我们的生活。接着我们进行小竞赛:针对本班实际出点子,并请班主任当裁判进行评比,看谁的点子最新颖最实用。 

3、小组竞赛:谁的点子最好用--如何针对本班实际创造美; 

[主持人:李玉莲]出示讨论题板(背面朝外),各组抽签决定讨论内容。

评比标准:新颖,实用。 

 附:学生讨论题板内容:  

 ①同学的生活费掉了--袖手旁观“看好戏”。  

 ②早上值日迟归--其它同学不愿帮忙,班集体被扣分; 

 ③好朋友上课违纪--睁一只眼闭一只眼; 

 ④班干部履行职责--其它同学不配合甚至搞破坏; 

[主持人:李玉莲]请各小组按抽中的题目,立即协商,五分钟后由各小组长归纳发言。 

4、班主任宣布竞赛结果与进行小结; 

经过十分困难的比较过程,最终A小组以微弱优势胜出。我们大家用掌声对A小组的同学表示庆贺。 

这次的主题班会开得很成功,也开得很有创意与实效,让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵--奉献,也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神,在我们的身边仍存在许多活雷锋,如我班的唐丽萍同学等,都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美,让我们更好地感受到美。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神,创建一个团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续。 

5、主持人宣布班会课结束; 

    [主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了,但希望我们感受美,创造美行动 

并不因此而结束,希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更  团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,让我们的生活充满美的奉献。 

 

潘利军

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