孙银花
做好班主任工作,不容易；半道接班做好班主任，更不容易。这一学年来，我所带的初一109班，是令人满意的。学生人人用功学习，个个争强好胜。有着和谐的气氛，融洽的关系。没有矛盾冲突，没有流失一个人。期末考试年级前五名两人。这一切，为招生带来直接效益。家长介绍的和学生影响直接带来新生超过20人。我想,好的班主任应该自信,幽默,心胸宽大,有责任心,热心，爱心,信心，恒心。为人要正直,要有强烈的正义感，要有一种脱俗的气质.同时,班主任的业务素质要过硬,要才华横溢,要让你的学生对你的课,对你的才学，对你得人格，产生一种信服感乃至敬仰感.
一.新接一个班,首先要给这个班的学生打好底,即一开始就严格要求他们. 让他们自我约束。首先,要让学生养成好的学习生活习惯,让他们从内心里感觉到遵守纪律是正常的,不遵守纪律是应该受到批评的,并情愿接受批评.军训期间和开学初,我就针对学生的迟到、吃零食、违纪现象,对其进行严格的教育,一丝不苟,杀一儆百,让他们知道我+这个班主任是严肃认真,嫉恶如仇,执法如山的,是眼睛里不揉沙子的.这样可以使学生养成良好的习惯,使班级的运行尽快走上轨道.习惯是一种伟大的力量,一个人的成败得失往往系于此,一个班也一样.
其次,让学生懂得相互尊重和自重的道理,学生应该尊敬老师,同学之间应该互相尊重,原因很简单,却又是难于坚持履行的。:尊重是相互的,你不尊重别人,就得不到别人尊重你；同样,如果你不自重,别人也不会尊重你.在这个班级里,如果有不尊重别人的现象发生,作为班主任,我是绝对不允许的,是绝对不会坐视不管的，不管你学习成绩好坏，个子长得高低，男生还是女生!在这方面,我始终态度鲜明,立场坚定,尤其是严格要求两极学生。
再次,培养学生的责任心,让他们懂得对自己负责,对家长负责,对身边的老师，班干部和同桌好友负责.课上不守纪律,自习上说话,影响别人学习,是对别人对自己不负责任的表现,是不道德,自私自利,害人害己的行为.长大了,该学会为别人也为自己着想了.
二.班主任一定要培养班级的正气，要以身作则，自身要正气凛然,同时要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部，我选正直的李卓锴同学，他责任心强，好学上进，深得同学信服．同时，他能与个别在道德上的有问题的人进行最顽强的斗争，坚决打压，绝不留情！班主任要下定决心维护想要学习，想要上进的学生的利益，任何人干扰他们学习，绝对不行！并且给他们讲明这个道理，表明自己的正义立场,让全班的绝大多数人站在自己的立场上考虑问题.团结大多数,孤立那几个调皮捣蛋甚至是品质恶劣的,让他们在光天化日之下无处藏身,让他们兴不起风,作不起浪.并逐步转化成好学生。
三.无论何时,对于班级来说,都要坚持以学习为中心,树立学习上的榜样,鼓励表扬成绩好的和进步大的学生,形成良好的学风.要把自己的班跟其他班作对比，各科成绩作比。让学生知道自己班的优势，产生向心力，从而更好地更严格地要求自己．
四.班内任何一项举措的实施,一定要向学生讲清楚,讲这样做会对他们有什么好处,站在他们的角度考虑问题,以便于统一他们的思想,让他们站在你的角度考虑问题,这样做要比强制实施的效果好得多.比如,纪律和学习的关系问题,要让他们知道纪律是学习的保障,没有纪律就没有好的学习成绩,正如军队一样,纪律不严明,战斗力也无法提上去.这样,绝大多数人会觉得纪律的维护跟自己的切身利益相关,会增强遵守纪律的意识.
五．教学小故事
1、感动顽固的野马 班里的王瑞超同学，高大帅气顽皮幼稚，影响力较大。接班的第二天晚上，有人告诉我王瑞超在厕所吸烟，我听后很恼火，把他从宿舍叫出来到生活老师房间。我叫他蹲下来，想想自己今天做了什么错事。他不说话。我告诉他自己讲出来我会减轻惩罚的，并替他保密。他沉思一会儿坦白了。我问他吸烟对人体怎样，对青少年又怎样。他一一做否定回答，说出很多。我进一步问他，为什么明知故犯。他讲是别人强迫的，并且说能认出那几人，愿意检举。我进一步问他自己这样做对得起远在外地的父母吗……他抽抽搭搭的哭了，说是自小被人冤枉太多了，几乎没人相信他，他是破罐子破摔了，孙老师能从他的角度为他着想，他感动了。保证以后绝对不犯错，不管什么原因。 我为自己压抑了暴怒，静心倾听从容处理挽救了悬崖野马而高兴。虽然这只是小小的第一步得胜利。
2、甘做润滑剂 英语老师年轻好胜，对学生要求挺严的，但好面子，有时一意孤行。班里的朱晨昊同学是插班生，英语较差，又很内性。来班里一大周后，被英语老师无情地完全放弃了。得知后，我找到朱同学，教育他。又找英语老师谈谈。但是他还是不被认可。孩子完全没了信心。我告诉他许多名人故事，激发他。并要求他每天让我检查英语作业。他笑了，告诉我他不放弃对英语的学习。 又一次，班里的屈晓辉同学不上英语课，说是被老师赶出教室的。我教育他，自尊先尊他，英语老师脾气不好，你要选择地听话，再老师和自己之间放下自己的尊严，姑且谅解老师，不会被同学嘲笑的。他保证回到教室，主动向老师认错。他做到了！但是两天后，校长询问我，109班有个同学两天没上英语课了。原来市屈晓辉又被老师赶出教室，两个不喜欢英语也被老师多次训斥的同学离开了教室。我二话不说，狠狠地训斥了屈同学，以至他不解班主任的做法。事情平息。家访中，屈晓辉的爷爷笑着问我那件事。我替英语老师道歉。他爷爷说，我当时就告诉孩子，班主任没错，她不是不爱护你，她不能在你面前否定英语老师，就是错了也要将错就错，教育你，不然，你以后还听英语老师的话还好好学习英语吗。家长的肯定，让我为自己的付出稍感欣慰。
在学生的成长过程中，会遇到许多困难，让班主任作他们的引路人和患难挚友吧！
孙银花