记着是在学校紫藤花开得正艳正美正热烈的时候，我兴致勃勃的开始了省培的注册和学习。那天，阳光明媚，紫燕穿飞，柳絮弥漫着校园。一眨眼，再有不到半月的时间就要结束了，内心顿生了一份充实和美好，通过这段时间的听课、发帖、撰写、研修、交流、作业和总结，受益多多，尤其是在教学理念到教学实践上都得到了进一步的激发和提升，犹如春园之草，不见其长，日有所增。省培学习像一缕缕阳光，照亮了我的育人教书之路，充实了我空荡的脑瓜，坚定了我前进的步伐和信念，潜移默化的影响着我，真是“随风潜入夜，润物细无声”。
一.听课学习，弥补了我先前教学中的遗漏之处。
我明白了：要想让孩子写好作文，如何来进行语段学习，这是多么不容忽视的一环；每单元百花园后的口语交际，要把它当成重要的一课来学习，这也是最不应该轻描淡写的一笔；想让孩子对课文内容做到融会贯通，要切实把“读”的时间交还给学生，把读的技巧告诉学生，把读的勇气注入学生。读上一遍、两遍、三遍，课文的难度在不知不觉中就会降低，减小许多许多。“读”才是语文学习中最不该省略的，读才是语文教学制胜的法宝。我还学到在教育孩子们时，要注意说话的语气和声调，公平、公正地尊重每一个孩子，适时让爱转个弯，将温柔注入孩子的心底，对顽劣生更应该这样。“孩子需要爱，尤其是在不值得爱的时候”。作为一名教师要有信仰，激情和精神。只有这样生命的天空里才会有阳光普照，才会有白云飘飘。
二.发帖回帖，使我学会了智慧的处理
每科学习一结束，我都有针对性的回帖发帖。这一斟酌再三的过程不仅让我学会了思考，辩证，还让我学会了质疑，探索。一些棘手的问题在我读帖时会茅塞顿开，幡然醒悟，不仅方便、快乐了别人，也提高、帮助了自己。我敢说，在成长过程中心中的“迷雾”被“发帖回帖”这一缕阳光拨开，显得越发清新和明朗。
三.撰写教学故事，引发了我的写作热情。
作为一名语文教师，应有口上功夫和手上功夫。但当看到我亲自撰写的一篇篇教学故事时，喜悦和激动油然而生。不管内容如何，毕竟是我努力的结晶。无论评价怎样，都是我笔端的真情流露，难免会“孤芳自赏”一番。当然由于自己水平有限，阅读面窄，尤其是读到别人的教学故事时，难免惆怅和羞愧。在今后的日子里我要多读书，“腹有诗书气自华”，只有多读，智慧的火花才会迸发，创作的灵感才会闪现，写作的激情才会不可抑制。
四.省培学习的平台，给我的梦想插上了翅膀。
看到这么多的名家名师给我们上课，我有一个梦想，“什么时候自己也能脱颖而出，一展风采”。我想只要有一份坚定，一份自信，一份执著，一份敢于为事业献身的精神，梦想总会开花结果。有人说：“凡事做到最后都会成功，如果没有成功，那么还没有坚持到最后。”“有些事情，自己认为不行，但付出努力了，出乎意料的竟成功了。”立足杏坛，我永远有着“不安分”的一念。在今后的岁月里，我要再在培学习的阳光的哺育下争做名师，况且我们学校有一个宗旨，只要你想飞翔，她都会给你提供广阔的天空，让你去做一直搏击长空的雄鹰。
郭俊峰