《我爱我家》作文指导课 教案教学设计(人教版七年级上册)

发布时间:2016-6-10编辑:互联网

 教学目标:

1、能够处理选材与中心之间的关系,基本上能围绕中心选择素材。

2、通过自己对生活的观察,思考,学会审题,选材,围绕一件事物写一篇作文。

3、感悟亲情、尊敬亲人、养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

教学过程:

一、 导入

师:18年前,我也是9中的学生。为庆祝我升入中学,母亲送我一只手表。这只手表陪伴我度过许多个春夏秋冬,让我深深体会到母亲对我的那一份真情:珍惜时间,学业有成。至今这只手表也珍藏在我的家中,是我家的一件珍品。同学们,今天,我们来上一节作文课,题目是《我家的一件珍品》。

二、 审题

师:大家请看题目,你从题目能得到哪些信息?(生回答)

师:每个家庭都有这样的物品,它也许没有黄金珠宝价值千金,家人却妥为存放,不肯丢弃。因为它负载着一段回忆,一缕情思,一个爱的故事。请同学们想一想,你们家中的珍品是什么?记载着怎样的亲情故事。

三、 小组讨论家中的珍品

组织学生板书学生们家中的珍品,针对学生的板书,大屏幕强调:

1、 围绕中心选材

2、 选材要典型、新颖

3、 选材要选择真实的材料

让学生自己讲讲大家感兴趣珍品的故事。

四、 动笔写作文

每家的珍品都有难忘的回忆,请大家拿出笔,动笔写出心中难忘的回忆,感受亲情。(师大屏幕打出表格:珍品+概述珍品故事+表达情感)

学生之间推荐读作文,师生共评作文。

五、 课堂小结

老师教会大家不仅是作文,而且要教会大家感受亲情,感受家的温暖,因为家是爱的港湾,家是快乐的城堡,浓浓的亲情拥抱着你,那是幸福的味道。

 

杨晓妍

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