《滕王阁序》导学案 (人教版高二选修)

发布时间:2017-12-12编辑:互联网

                王兴业

【使用说明与学法指导】

1. 先熟读课文,将课下注释标记到原文中,标记勾画重点实、虚词以及疑难句子。

2. 自主阅读“助读资料包”勾画出重要信息,并补充到课本上。

3. 研读本学案。(牢记:先读完规定内容,再做本预习案。)

4. 认真、限时、独立完成,规范书写,保证学案完成质量。(小组长在上课之前必须组织大家相互检查学案完成情况,并做好相关记录;与大家一起对课文相关知识进行总结归纳。)

5. 重点掌握的知识有名句默写、文学常识、文言知识,运用的学习方法是“知人论世”“披文入情”“诵读”。

【学习目标】

1. 熟读课文,疏通文句,弄懂文意,掌握文中的文言知识,重点积累“尽”“穷”“故”“与”“且”等词语的含义。

2. 让学生了解王勃生平与作品,初步掌握骈体文知识。

3. 了解文中出现的典故,并结合语境理解典故在文中的表达作用。

4. 感悟语言之美,领会情景交融的写法,准确把握是人在文中表达的情感。

预习案

第一步:自主阅读并翻译全文,遇到不了解的字词可以运用实词推断的方法进行推断,并用铅笔标注,勾画出不认识的字、词和难以理解的句子。

第二步:精读课文,利用工具书,结合课下注释正音、释义。要求落实到字、词、句上,并用红笔对第一遍理解中出现的错误进行纠正。

第三步:结合【自主学习指导】自学,完成【预习案】

【自主学习整体感知】

走进作者:

王勃,唐代诗人,字子安,绛州龙人。与    、      、      以诗文齐名,并称“         ”。

王勃著《滕王阁序》,时年二十六。都督阎公不之信。勃虽在座,而阎公意属子婿孟学士者为之,已宿构矣。及以纸笔让宾客,勃不辞让。公大怒,拂袖而起;专令人伺其下笔。第一报云:“                ,                  。”公曰:“亦是老生常谈!”又报云:“          ,          。”公闻之,沉吟不言。又云:“                 ,                  。”公瞿然而起,曰:“此真天才,当垂不朽矣!”遂即亟宴所,极欢而罢。 

【自主学习疏理基础】

1.熟读课文,扫除字词障碍。(将重点的字音、字形在教材上圈点出来,保证默写的真确性)

2.在完成第二遍阅读后,自主完成下列问题:

①给下列加点词语注音并注意其字形:

翼轸( yìzhěn )  襟( jīn ) 三江   鹤汀( tīng )    凫( fú )渚( zh )

川泽纡( yū )    孤鹜( wù )      樽( zūn )      迥( jing )

盛筵( yán )     梓( z )泽       襜( chān )帷   睢( suī )园

瓯( ōu )越      骖騑(cān fēi )    懿(    )范     胜饯(    )

睇眄( dì miǎn ) 棨戟( qǐ jǐ )    披绣闼( tà )   叨( tāo )陪鲤对

遄( chuán )飞   潦(    )水       雕甍(    )     命运多舛( chuǎn )

台隍(    )       彭蠡(    )     南溟(    )      帝阍(    )

簪笏(       )    邺(    )水     闾阎(       )   宗悫(    )

②自主完成《世纪金榜课时讲练通》“本文自主预习”内容。

【预习成果自测】

1.下列加点词的解释错误的一项是(    )

A.星分翼轸,地接衡庐    分野       B.宇文新州之懿范       美好

C.遥襟甫畅,逸兴遄飞     刚、顿时; D.家君作宰,路出名区    宰相 

2.下列加点词的解释错误的一项是(    )

A.时运不济,命途多舛:乖违、不顺             

B.无路请缨,等终军之弱冠:等到

C.阮籍猖狂,岂效穷途之哭:狂放、不拘礼法    

D.云销雨霁,彩彻区明:日光

3.下列各句在文中的意思,翻译有误的一项是(    )

A.南昌故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐:昔日的南昌郡城,如今是洪州都府。它处在翼、轸二星的分管区域,与庐山和衡山接壤。

B.物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻:(这里)物有光华,天有珍宝,宝剑的光气直射牛、斗二星之间;人有俊杰,地有灵秀,徐儒子(竟然)在太守陈蕃家下榻。

C.雄州雾列,俊采星驰,台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美:雄伟的州城像雾一样涌起,俊美的人才像流星一样飞驰。城池倚据在荆楚和华夏交接的地方,(宴会上)客人和主人都是东南一代的俊杰。

D.腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电清霜,王将军之武库:词采如蛟龙腾空、凤凰起飞,那是文词宗主孟轲;紫电和清霜这样的宝剑,出自王将军的武库里。

4.下列各句在文中的意思,翻译有误的一项(    )

A.地势极而南溟深,天柱高而北辰远:地势偏远,南海深邃;天柱高耸,北极星远悬。

B.关山难越,谁悲夫路之人?萍水相逢,尽是他乡之客:雄关高山难以越过,谁能悲悯那迷路的人呢?(在座的各位)如浮萍在水上相聚,都是客居异乡的人。

C.怀帝阍而不见,奉宣室以何年:思念皇宫却看不见,等待在宣誓召见又是何年?

D.冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主:冯唐容易老,李广封侯难。屈原贾谊贬到长沙,并非没有圣明的君主。

5.下列各句在文中的意思,解释有误的一项是(    )

A.酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢:喝了贪泉的水,仍觉得心境清爽,处在奄奄待毙的时候,仍然乐观开朗。

B.北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚:北海即使遥远,乘着旋风也可以到达;早年的时光虽然已经逝去,珍惜将来的岁月,为时还不晚。

C.孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭呓啵空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭:孟常品行高洁,却空有一腔报国的热情;怎能效法阮籍不拘礼法,在无路可走时便恸哭而还呢?br>

D.无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之长风:自己和终军的年龄相同,却没有请缨报国的机会;(像班超那样)有投笔从戎的胸怀,也仰慕宗悫“乘风破浪”的志愿。

【我的疑问】

【自主学习指导】

1. 知人论世,有利于文章的理解。

 

王兴业

上一篇 下一篇