珍奇的稀有动物-针鼹 学案设计(语文版七年级必修三)

发布时间:2017-12-14编辑:互联网

                       学        案      授课教师:李瀚卿

课题

         珍奇的稀有动物──针鼹

学习

目标

1、 学习抓住说明事物的特征,有条理地说明事物的特征的方法。

2、 学习本文运用作比较、列数字、打比方等说明方法。

3、 培养学生热爱生命、爱护动物的情感,增强保护珍稀动物的意识。

学 习 重 点

              随   堂   练   习

1、了解作者

2、掌握生字

3、积累词语

4、 研习课文

把握内容

     体会方法

  

1、本文的作者是           ,                作家。

2、给下了字注音或根据拼音写出汉字:

针鼹(      )  zhé   (     )伏  果腹(       )

喙尖(      )      shǔn (     )吸 黏液(      ) 

3、招摇过市:                                 果腹:

   蛰伏:                     吮吸:

讨论第一段,结合标题和段中的关键词,说出“针鼹”这种动物的特点,并用简介的语言概括本段的内容。

研习2-10自然段,作者从哪几个方面向我们介绍“针鼹”的?

找出运用说明方法的句子,体会其作用。

2-5段:

   说明内容:

   说明方法:

6-9段:

说明内容:

   说明方法:

10段

说明内容:

   说明方法:

学习重点

               随     堂    练   习

  

梳理结构

课文总结

三、 扩展知识

     培养能力

课文第1自然段,总写针鼹的特点,引出说明对象。

2-10自然段,围绕着针鼹“珍奇”的特点,分别从“外形特长”、“生活习性”和“繁殖特点”三个方面进行说明。

本文的结构特点是:(    )

A、并列式  B、递进式  C、总分式

本文的说明对象是:        这是一篇事物说明文还是一篇事理说

明文呢?

作者围绕着“针鼹”(           )特点,从它的(        )、  

(          )、(           )三个方面进行了介绍。

文中运用了(         )、(          )、 (          )等多种说明方法。

1、写一段有关你熟悉的或喜欢的小动物的说明性文字,运用一定的说明方法,字数在50字左右。

2、世界上不但一些珍稀动物濒临灭绝,甚至一些一般动物也面临被捕杀的危险,面临这种情况,谈谈你的看法。

 

李大哥

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