预习检测
１．请为下列加粗字注音：
如鸣佩（ ）环（ ） 佁（ ）然不动 俶（ ）尔远逝 参（ ）差（ ）披拂 往来翕（ ）忽 斗（ ）折蛇行 悄（ ）怆（ ）幽邃 犬牙差（ ）互 寂寥（ ）无人
2．根据拼音在括号里写出相应的词语：
凛 liè（ ）翠 wàn（ ）连 zhuì（ ）清 chè（ ）
学习目标
知识与技能：学习对景物入微地观察并抓住特点写景，借景抒情的写法；
过程与方法：理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境；
情感态度与价值观：通过对课文的品读，感受祖国山河的美，提高对美的鉴赏能力。
自主学习 互动交流
1．朗读课文，标记段落序号，整体感知文章
文章按照什么顺序写的？
2．自读课文，自主完成：
第一段描写了 、 、 以及潭边的 。
第二段描写了 和 。表现潭水 的特点。
第三段描写小潭源流，依次抓住溪身的 、岸势的 来写。
第四段描写了小石潭中 的气氛。
合作交流
1、作者对小石潭的整体感受是什么？
2、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似乎矛盾，该如何理解？（联系本文的写作背景来分析）
堂堂清
1．《小石潭记》的“记”是一种文体，可记叙描写，也可 ，是属于 的范畴。
2．理解下面的短语。
①佁然不动：___________________________________
②俶尔远逝：___________________________________
③往来翕忽：
④明灭可见：
⑤凄神寒骨：
⑥悄怆幽邃：
3．翻译下面的句子。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译句：__________________________________________
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译句：__________________________________________
（3）以其境过清，不可久居，乃记之而去。
译句：__________________________________________
（4）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
译句：__________________________________________
（5）其岸势犬牙差互，不可知其源。
译句：__________________________________________
孙赛芝