扩展语句、压缩语段01 学案设计(人教版高三)

发布时间:2016-1-15编辑:互联网

 【高考真题体验】

1. (2010重庆高考)有人用“千里为重,广大为庆”来解释“重庆”二字。请你以此开头,续写一副对联。要求能够体现重庆精神,上下联续写部分分别在8-20字之间。

千里为重:                                                               

广大为庆:                                                               

【命题立意】 本题考查学生扩展语句的能力,能力层级为表达应用 D。

【解题思路】续写对联,一是要注意句式上上下联形成对偶,二是在内容上承“重”“庆”二字,最好既能体现重庆地理特点,又能体现重庆精神。

【参考答案】千里为重,爬坡上坎精神抖擞登高略;广大为庆,兼蓄放怀斗志昂扬涉远谋。或:千里为重,两江碧水热情慷慨;广大为庆,四围青山执着稳健。

2. (2010浙江高考)概括下面这段文字的主要内容。(不超过25字)

对于五四时期的新文学阵营而言,所谓“新”,代表着晚近的先进的事物,代表着现在和未来的发展方向,而“旧”则是落后的腐朽的事物,是应该抛弃和埋葬的,(。)可是在旧文学阵营的眼中,所谓“新”,只是新潮的、还未经过时间考验的东西,往往昙花一现,其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪,而“旧”则是经过历史检验的真理,是过去的精华所在。

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【命题立意】扩展语句,压缩语段。能力层级为D级。

【解题思路】首先,分析概括文段提取关键信息,使拟写的内容要来源于所提供的材料。其次,要求拟写的是海报,对象是学生,所以表达要有针对性;第三,表达要得体,要有鼓动性,紧紧抓住“零碳馆”中与众不同的而又吸引人的地方。

【参考答案】答案示例:如果你是个“高碳”消费者,那就去世博园参观最酷的“零碳馆”吧!它没有空调但温度宜人,它不用耗电却熠熠生辉,它用饼干制作餐具,它用游戏输送理念。想做“低碳”潮人吗?想拥有第二张身份证吗?现在就出发!

3. (2010山东高考)下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容,以“菊花”开头写一段文字,不超过50字。

菊花,是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉,在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同,菊花可分为单瓣、重瓣,扁形、球形等;根据花期的迟早,可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等;根据花径的大小,可分为大菊、中菊、小菊;根据瓣型不同,又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此,有些菊花还可食用,可冲饮,可入药,有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节,菊花傲霜怒放,被视为高雅不屈的象征,成为历代文人艺术创作的重要题材。

【命题立意】扩展语句,压缩语段,能力层级E。压缩语段需要具有筛选信息和概括表达另种能力,具有较强的实用性,与生活学习有着较为密切的关系。

【解题思路】这道题其实是压缩语段题中的下定义题。对此可以按照下定义的公式:被定义的词=本质特征+类属概念,来查找关键词。本段的关键词有“历史悠久”“ 人工养殖”“食用药用”“高雅不屈”。

【参考答案】

示例一:“菊花是一种栽培历史悠久、种类繁多,具有观赏价值、实用价值的花卉,是高雅不屈的象征,深得文人喜爱。”

示例二:“菊花栽培历史悠久,种类繁多,具有观赏和实用价值,是高雅不屈的象征,深得文人喜爱。”)

4. (2010天津高考)根据下面材料提供的信息,拟一条一句话新闻。(限36字以内)

   在建的津门津塔成为天津新的地标式建筑。津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳断门,两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型。象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。津塔高336.9米,地上75层,地下4层。其外形设计采用中国传统的折纸风帆造型,是现代建筑技术(科技)与中国文化元素的有机融合。这组建筑将于2010年内建成并投入使用。

【命题意图】考查语言概括能力,

【解题思路】根据题意要求用精练的语言准确概括新闻的基本内容。概括后的句子必须是一个主谓式单句。分析材料得知叙述的对象是“津门津塔”,陈述的内容可以简化为最后一句“将于2010年建成并投入使用”,修饰成分根据语义概括即可。

【参考答案】例:融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于2010内建成使用

5.(2010湖北高考)请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过50字。

【命题立意】扩展语句,压缩语段。能力层级为D级。

【解题思路】联系王维的《山居秋暝》的意境,宁静的画意,流动的乐韵,根据“竹喧”“浣女”展开合理的想象。要运用描写、修辞等手法,语言富有文采,要注意字数。

  【参考答案】 浣完衣服的少女们拎着水桶,踏着月色,从婆娑的竹林间穿过,伴着银铃般的笑声,叽叽喳喳地打闹着归来。

【高考目标定位】

2011年《考试说明》规定:扩展语句,压缩语段

 

安杰

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