边城
2010年9月10日 星期五 多云
创意的教师节礼物
“潘老师，你们班学生送的教师节礼物很有新意啊！”英语老师彭老师一走进办公室，就一边举着礼物一边笑眯眯地对我说道，“手工制作的，很精致，也很漂亮。很能代表学生的心意！这比花钱买礼物好多了！”
彭老师喜笑颜开地拿着教师节礼物，爱不释手地看着。只见一个精巧的花篮拿在彭老师的左手，仔细一看，才发现时矿泉水瓶做的。学生们的手太巧了！我没有想到简单的矿泉水瓶经过学生们的改良，居然变得如此精致漂亮！
一个大大的红色彩纸折成的千纸鹤在彭老师的右手间，红红的颜色透出喜庆，精美的千纸鹤承载着学生们的祝福。让我最没有想到的是学生对生日贺卡的改造，“生日贺卡”几个字被学生们用剪刀剪掉了。学生们把生日贺卡剪成了各种各样的造型，还画上了图案，真是美极了！
看着这些礼物，我都呆住了。这是我的学生做出来的礼物吗？我简直不敢相信自己的眼睛！看来，只要充分发动了学生的主观能动性，学生完全可以做好任何事情。只要放手让孩子们决定自己的事情，他们完全可以做好自己！
在下一节课上课铃敲响之时，我特意跑到教室门口，只见数学老师杨主任喊道“上课”，学生们齐刷刷地站起来说道：“老师好！祝老师节日快乐！”接下来龚洁跑上去献上了她们手工制作的矿泉水瓶花篮，龚凯燕跑上去献上了一个蓝色的大大的千纸鹤，李璐跑上去献上了一个精美的贺卡。杨主任脸都笑开了！哈哈！真好！
我喜滋滋地回到办公室，心里想这回我的学生可真让我大吃一惊了，真没想到他们能制作出这么精美的手工艺品。嘿嘿，我都期待自己的课快点到来了。
下午第一节课，我走进教室，学生们虽然喊了一个上午的“祝老师节日快乐”，但此时依旧热情高涨地喊了一遍。接下来，龚洁她们送上了礼物，我一看，我的千纸鹤与别的老师特别不同一些，居然是许多千纸鹤串起来的。我马上想到了肖霞昨天说的话，不用说，这个千纸鹤一定是她折的了。
我不无激动地说：“大学毕业以来，我已经度过了十个教师节，我也收到过很多次学生的礼物。今天这个教师节的礼物是我十年来收到的最具意义的礼物之一，07年的那届学生，在教师节那天，每个人准备了一张彩色的纸，在上面写上了一句祝福的话语，然后装在一个漂亮的瓶子里送给我。上一届学生，也就是去年的这个时候，他们已经是高三了，他们知道在高中只有最后一个教师节了，于是那天他们邀请了所有的任课老师，在早自习的时候为老师们表演了一场节目，节目一直持续了45分钟，那也是令人难忘的。今天，你们，用自己的双手为老师们送上了这么多的创意，送上了如此美妙的礼物，怎能不令老师们激动呢？我从大家的创意上看出了大家优秀的一面。我想只要我们保持这样的创意思想，我们就能更加接近诗意的生活，只要我们不断创造，我们就能越来越优秀！”
每个学生都认真地听着，每个学生的眼睛里都闪耀着热切的光芒。
是啊，如果我能把学生们的种种天才般的创意激发出来的话，他们怎么会学不好呢？如果他们能把这制作教师节礼物的天赋运用到学习上，怎么会学不好呢？如果他们能把他们富有创新的思想运用到班级管理上，自主化实验怎么会不成功呢？
下课之后，张知跑上来又单独送了我一个礼物，原来是她手工折成的喇叭花，非常漂亮，让我爱不释手。
回到办公室后，王秋沙又跑进办公室，送了一篮子的千纸鹤给我，篮子用蓝色的彩纸折成，千纸鹤有大有小，颜色丰富多彩，漂亮极了！惹得上届带我班英语的老师连连说：“如果我是你班的任课老师，我一定会把学生送给你的礼物都抢过来的！太漂亮了！”
全办公室的老师都围着这些礼物啧啧称叹，都说我班的学生心灵手巧，很用心，很特别。我被老师们说得心里乐开了花，连忙用相机把这些珍贵的教师节礼物拍摄了下来，以留作永久的纪念。