一、导入
二、成语特点
汉语词汇极其丰富，四字结构的词语数不胜数。而成语以四字结构为主，因此，有些同学经常将诸如“简明生动”、“洁白晶莹”等四字结构的词语也说成是成语。其实，这些并不是成语。要弄清什么是成语，就要先搞清楚成语的特点。[矛头淅米剑为炊][百岁老翁攀枯枝][盲人骑瞎马，夜半临深池]
一般地说，汉语成语有以下特点：
（一）源远流长。成语都有一定的来源，成语一经形成和出现以后，就长期为人们所使用。如“有恃无恐”、“盲人瞎马”、“捕风捉影”等都是大家熟悉并经常使用的成语，它们都有悠久的历史。【打草惊蛇】
（二）定型不变。定型不变指的是成语的结构成分和结构关系不能随意更改或变动。
从成语的结构成分来看，不得任意换用和增减。例如，不能把“南腔北调”说成“东腔西调”，从结构关系来看，也是不能任意变动的。不能把“重见天日”改成“天日重见”。【病入膏肓】
（三）意义的整体化。成语的意义往往不是各个成分意义的简单相加，而是以整体来表达特定意义的。这就是说，要透过字面的意义来深入领会成语的意义。【高山流水】
三、来源[成语非常丰富，来源也是多种多样的，主要有以下七个方面]
1、源于神话传说：夸父追日、愚公移山、精卫填海、嫦娥奔月等。
2、源于历史故事：望梅止渴、完璧归赵、卧薪尝胆、三顾茅庐等。
3、源于古代寓言：自相矛盾、守株待兔、画蛇添足、狐假虎威等。
4、源于古书典籍：诲人不倦、豁然开朗、水落石出、百废俱兴等。
5、源于口语俗语：欢天喜地、五花八门、指手画脚、一干二净等。
6、源于外来用语：五体投地、回光返照、惟我独尊、火中取票等。
7、新创造出来的：力争上游、推陈出新、百花齐放、古为今用等。
四、练习：成语来源（两组题）
成语字数
五、三字成语
【闭门羹】出自冯贽《云仙杂记》
【阿堵物】西晋的一些士族阶层人士自命清高，耻于言钱，钱被称为“阿堵物”。后人指为钱的别称，有讽刺意义。出自《世说新语》。
【刀笔吏】指代办文书的小吏。出自《史记》
【儿皇帝】五代时期石敬瑭勾结契丹建立后晋，对契丹主自称儿皇帝。出自《新五代史》
【鸿门宴】出自司马迁《史记》
【莫须有】原意是也许有吧。后指凭空捏造。出自《宋史》
【破天荒】指从来没有出现过的事。出自孙光宪《北梦琐言》
【敲竹杠】比喻利用别人的弱点或以某种口实为借口来索取财物。出自《官场现形记》
【忘年交】即不拘年岁行辈产差异而结交的朋友。出自《南史》
六、文化[朗读]
在中华民族悠久的历史长河中，中华历史文化历经5000年浓缩，积淀出中华语言之精华-成语。
文化，笼统地说，指的是人类在社会历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和。具体地说，文化是指人们普遍的社会习惯，通过成语，我们可以了解到中华民族文化的许多方面：饮食、服饰、器具、建筑、礼俗宗教、伦理、观念、文学、艺术、地理、历史、天文、历法、军事等。
七、练习
1、分类（每组至少写出该项目两条成语）
2、填空【看幻灯】
3、根据意思写成语
愤怒得头发直竖，把帽子都顶起来。[怒发冲冠]
人少的一方抵挡不住人多的一方。[寡不敌众]
比喻妇女中的英雄。[巾帼英雄]
军事命令像山一样地不可动摇，必须执行。[军令如山]
值得歌颂赞美，令人感动泪下。形容事迹英勇悲壮，感人至深。[可歌可泣]
以前从来不曾有过，以后也不会再有。形容超绝古今，独一无二。[空前绝后]
打破饭锅，凿沉渡船。比喻决一死战。[破釜沉舟]
比喻夫妻失散后重新团聚或决裂后重新和好。[破镜重圆]
科举时代读书人常年在窗下刻苦攻读，准备应试。[十年寒窗]
手笼在袖子里在一旁观看。比喻置身室外，不参与，不过问或帮助。[袖手旁观]
4、猜谜【A幻灯、B教材】
5、讲典故[三顾茅庐、卧薪尝胆、望梅止渴、图穷匕见、亡羊补牢、叶公好龙、指鹿为马、闻鸡起舞、邯郸学步]
6、英译汉
活到老，学到老 One is never too old to learn.
人之初，性本善 Man’s nature at birth is good.
岁岁平安 Peace all year round
水涨船高 When the river rises, the boat floats high.
望子成龙 hold high hopes for one"s child.
心想事成 May all your wish come true.
像热锅上的蚂蚁 like an ant on a hot pan.
与时俱进 advance with times.
八、总结（音乐）
有人把成语誉为中华文化的微缩景观，而我认为它是中华文化的“活化石”，因为他简洁精辟，承载着博大精深的中华传统。通过本堂课的学习，我们应该有如下收获：
1、成语运用准确恰当，能使我们轻松面对语文试题。
2、在日常生活和工作中使文章增色，语言生动。
3、大量了解成语可以开阔我们的眼界，使我们在旅游、公关、阅读等方面增添无穷的生活乐趣。
在广州越秀山公园里有大量的成语雕塑，他们栩栩如生，活灵活现，真实再现了中华古文化的精髓。让我们在音乐的伴奏下，畅游留恋！下课！
教学目标：
1.明确成语的来源，了解成语的结构特点。
2.感知成语与文化的关系，认识成语承载了极其丰富的文化内涵。
3.梳理学习过的成语，做到能正确运用成语。
教学过程：
一、成语的来源
成语的来源：来源于神话传说、寓言故事、历史故事、文人作品、外来文化。
二、成语的结构：
成语的结构：主谓关系、并列关系、动宾关系、偏正关系、补充关系、承接关系、转折关系、递进关系、选择关系、因果关系、条件关系、目的关系、假设关系、让步关系等等。
将习题1中的成语填入下列表格中。
成语梳理（一）
成语的来源 成语的结构
1.神话传说 1.主谓关系
2.并列关系
3.偏正关系
2.寓言故事 4.动宾关系
5.补充关系
6.承接关系
3.历史事件 7.转折关系
8.递进关系
9.选择关系
4.文人作品 10.因果关系
11.条件关系
12.目的关系
5.外来文化 13.假设关系
14.让步关系
二、成语的运用。
1.做做下面的游戏。
成语填空
一、六畜成语
六畜就是：牛、羊、马、鸡、犬(狗)、豕(猪)等六种牲畜的合称，并泛指农家所饲养的各种家禽、家畜而言。下列成语中都含有六畜的名称，你是否能把这些空格填入正确的答案呢？
塞翁失___ 顺手牵___ 偷___摸___ 汗___充栋 ___尾续貂 亡___补牢
__鸣___盗 人仰___翻 ___入虎口 鹤立___群 ___ ___不宁
二、量词填一填
下列成语皆有一字空白，必须填“单位量词”！试试自己的实力喔！
形单影___ 人___桃花 ___水车薪 ___大不掉 金榜___名 单枪___马
一___散沙 六___清静 一___之雅 金___玉叶 门当___对 金___玉律
舍___逐末 有___不紊 信___雌黄 杯___狼藉 守口如___
三、 填成语，记市镇
若将每个成语的空格填好字后，将会发现前一成语的最后一字，再加上后一成语的第一个字，恰好能组成一个地名喔！快来大展身手吧！
一技之____ ____风化雨 沙里淘____ ____可罗雀 声东击____ ____居乐业
奇珍异____ ____毛蒜皮 秋水长____ ____狮献瑞 后来居____ ____阔天空
成语图猜
看下面图形，猜猜相应成语。
参考答案：
异曲同工 自圆其说 可圈可点 一五一十 口是心非
心直口快 无与伦比 啼笑皆非 里应外合 三教九流
五音不全 模棱两可 一塌糊涂 多此一举 左右开弓
天方月潭 风月无边 白纸黑字 凹凸不平 石破天惊
能屈能伸 三从四德 春花秋月 四大皆空 德高望重
四脚朝天 三言两语 入木三分 扬眉吐气 比翼双飞
正中下怀 举一反三 马失前蹄 点到为止 莫名其妙
2.成语接龙比赛。
全班分成四个小组，老师出题，按1、2、3、4小组的顺序循环，进行成语接龙比赛。
3.从课文和其他各类书籍中搜集成语中容易读错、写错和用错的例子，根据一定的分类标准，班上分工合作编一本小册子。
示例：
成语梳理（二）
问题 举 例
读音 人才济济 乳臭未干 图穷匕见 虚与委蛇 大腹便便 如法炮制
字形 相形见绌 病入膏肓 草菅人命 如火如荼 沧海一粟 锋芒毕露
含义
望洋兴叹 文不加点 不足为训 因人成事 弹冠相庆 久假不归
司马青衫 数典忘祖 炙手可热 明白黄花 火中取栗 万人空巷
不刊之论 目无全牛 不为已甚
辨析 不胫而走-不翼而飞 望其项背-望尘莫及
感情色彩 贬义词 趋之若鹜 大而无当 大言不惭 明目张胆 明哲保身
忘乎所以 始作俑者 好高务远 邯郸学步 如丧考妣
一丘之貉 道貌岸然 趾高气扬 巧舌如簧 一团和气
褒义词 拭目以待 神机妙算 名不虚传 凤毛麟角 洋洋大观
沁人心脾 沁入肺腑 别有天地 别出机杼 有头有脸
褒贬相对 情投意合-臭味相投 见机行事-见风使舵 侃侃而谈-夸夸其谈
一得之见-一孔之见 无微不至-无所不至 再接再厉-变本加厉
深思熟虑-处心积虑 绞尽脑汁-费尽心机 开山祖师-始作俑者
昂首阔步-趾高气扬 从容不迫-故作镇静
三、成语与文化
成语是语言宝库中的精华，也是文化的积淀。汉语成语的内容，涉及文学艺术、天文地理、政治军事、礼仪习俗、衣食住行等。按个人兴趣，小组分工，填写下表。
示例：
成语梳理（三）
成语百科 举 例
衣食类 衣冠楚楚 凤冠霞帔 纨绔子弟 布衣蔬食 残羹冷炙
山珍海味 钟鸣鼎食 粗茶淡饭 箪食瓢饮 衣锦还乡
花天酒地 布裙荆钗 脍炙人口 狼吞虎咽
住行类 登堂入室 窗明几净 雕梁画栋 高枕无忧 金碧辉煌
鲁殿灵光 美轮美奂 蓬门荜户 瓮牖绳枢 跋山涉水
车水马龙 披星戴月 登山临水 颠沛流离
动物类 狐假虎威 狼心狗肺 鹤立鸡群 凤毛麟角 飞蛾扑火
井底之蛙 黔驴技穷 如鱼得水 惊弓之鸟 一丘之貉
螳螂捕蝉 黄雀在后 趋之若鹜 莺歌燕舞
植物类 岁寒三友 势如破竹 雨后春笋 姚黄魏紫 春兰秋菊
藕断丝连 桃红柳绿 指桑骂槐 芒刺在背 如火如荼
枯木逢春 披荆斩棘 投桃报李 良莠不齐
兵器类 自相矛盾 折戟沉沙 大刀阔斧 刀光剑影 唇枪舌剑
一箭双雕 横槊赋诗 枕戈待旦 图穷匕见 炮火连天
丢盔卸甲 强弩之末 枪林弹雨 盘马弯弓
礼俗类 彬彬有礼 知书达礼 礼尚往来 宾至如归 八拜之交
五体投地 张灯结彩 秦晋之好 洞房花烛 月下老人
明媒正娶 入土为安 断发文身 披麻戴孝
文学类 春秋笔法 点铁成金 韩海苏潮 行云流水 元轻白俗
红豆相思 红叶题诗 人面桃花 旗亭画壁 七步之才
梅妻鹤子 郊寒岛瘦 江郎才尽 洛阳纸贵
艺术类 曲高和寡 高山流水 余音绕梁 滥竽充数 煮鹤焚琴
长袖善舞 手舞足蹈 粉墨登场 梨园弟子 画龙点睛
妙手丹青 双管齐下 力透纸背 颜筋柳骨
科学类 斗转星移 日上三竿 月满则亏 炉火纯青 百炼成钢
半斤八两 锱铢必较 刀耕火种 钻木取火 风云莫测
雷霆万钧 水滴石穿 病入膏肓 沧海桑田
法律类 法不阿贵 令行禁止 明镜高悬 法网恢恢 疏而不漏
铁面无私 赏罚严明 格杀勿论 屈打成招 以身试法
绳之以法 执法如山 有案可稽 杀一儆百
教育类 春风化雨 良师益友 为人师表 诲人不倦 教学相长
循循善诱 因材施教 一傅众咻 有教无类 薪尽火传
名落孙山 青出于蓝 断机择邻 言传身教
治国类 长治久安 富国强兵 国泰民安 革故鼎新 道不拾遗
日理万机 无为而治 力挽狂澜 疮痍满目 政通人和
分崩离析 半壁江山 民怨沸腾 生灵涂炭
做人类 高风亮节 浩然正气 相忍为国 光明磊落 两袖清风
孤芳自赏 人面兽心 利令智昏 恬不知耻 口蜜腹剑
同流合污 吮痈舐痔 颐指气使 飞扬跋扈
四成语接龙比赛
分别以“水滴石穿”和“政通人和”为开头，让两个小组展开成语接龙比赛，哪一组接得又快又多又对为优胜者；再以“高山流水”和“枯木逢春”为开头，再请另两个小组进行成语接龙比赛。
王利霞