教学目标：1、 理解课文标题的双重含义。
2、 品味关键词句，体会人物面对逆境时乐观、坚韧的品格，把握人物的性格特征，感受人物之间的真情。
3、 学习主人公乐观积极，顽强坚韧的品格。
教学重难点：从关键词句中体会主人公的精神品质；把握人物的性格特征；懂得在逆境中应具有积极乐观、顽强坚韧的品格。
一、 由题导入、析题：
1老师让同学们猜个谜语：有位老师不说话，肚里学问却很大，如有字词不认识，你就快去请教他。（谜底：辞典）
2从这个谜面，你能发现辞典有些什么特点吗？
3“辞典”前加上“你是我的”，你又会想到些什么？
4针对这个题目，你想提什么问题，想要了解些什么呢？
二、自读课文，释疑：
课题为“你是我的辞典”，“你”是指谁？“我”又是指谁？
三、 理解“你是我的辞典”的双重含义，把握人物性格特征：
（一）理解“女儿是父亲的辞典”这层含义，把握人物性格特征（精神品质）：
1为什么你认为女儿是父亲的辞典？
2这里辞典的意义是什么？
3父亲为什么要让女儿做他的辞典？
4从中可看出父亲和女儿的性格各是怎样的？
5师小结。
（二）理解“父亲是女儿的辞典”这层含义，把握人物精神品质（性格特征）：
1为什么你认为父亲是女儿的辞典？
2这里辞典的意义是什么？
3从中可看出父亲和女儿各有什么品质特点？
4讨论：父亲突然阻止我上大学，然而最后又同意了，你是如何看待这个问题的？
5师小节。
四、 拓展（生活延伸）：
在我们的生活中有很多象本杰明这位父亲一样给人以深刻启迪的“辞典”，如你的父母、老师甚或陌生人，他们都是值得你敬重或学习的人，那让我们翻开这些厚重的“辞典”，去看看这些“辞典”都教会或让你懂得了什么？
五、 回到课题，重释课题
六、 作业：随笔：读《你是我的辞典》有感
附板书：
你 是 我 的 辞典
女儿 父亲 教会单词，提高语言能力
父亲 女儿 教会真正的、活生生的、强有力的语言
处世之乐观顽强、学习之坚韧刻苦
善良、宽容 自尊心强、
乐观、坚韧 刻苦好学、
刻苦、爱女儿 爱父亲