故乡的榕树(粤教版高一必修教案设计)

发布时间:2016-1-26编辑:互联网

 故乡的榕树

三维目标: 

一、知识与技能

1 、把握作者触景生情的构思特点,体味本文“寄情于物”的写法并借鉴之。 

2 、学习本文围绕主旨选择材料进行写作的方法。 

3 、培养选材立意,提炼主旨的能力。

4 、欣赏故乡风土人情之美。 

二、过程与方法

1、在学习方式上,针对本课特点与学生实际情况,七八个同学一组,每组选出一位同学负责本组活动。通过阅读、质疑、合作讨论等方式,提高学生的自主意识和合作能力。

2、在教学方式上,我主要采用导读启示--赏析探究--评价归纳的教学方法,通过重点赏析、朗读品味、写作体验等感受作者浓浓的乡情。

三、情感态度与价值观

领会作者以故乡的榕树为寄托所抒发的游子思乡的深情。 

教学重点:

1、独具匠心的构思。 

2、优美生动富于抒情色彩的文学语言所展现的景、事、情交融的意境。 

教学难点:

启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点,并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的 掠影,来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。

课时安排:1课时 

教学过程:

一、导入新课: 

思乡怀旧是散文常见的主题。人们常借别具深意的物或富有特色的景来抒发思乡之情,比如萧乾的友人因为当年住北京总布胡同时,院里有一棵枣树,所以他把思乡之情寄托在“枣核”这一物上;香港作家黄河浪,因为生于榕树之乡福建,而把思乡之情寄托在榕树这种景上。他故乡的榕树有什么奇异之处,使他激情澎湃、文思涌动,写下本文呢?

二、自读探究 

1 、故乡的榕树有什么奇异之处? 

明确:

驼背的榕树形状奇,传说奇,功用奇;另一棵树也为农人遮阳歇凉提供场所,为我幸福酣眠提供场所。它们在我心中,不仅仅是树,还是理想的启迪放飞者,道德的见证教化者,爱心的赐予传达者,农人的庇护慰安者,夏夜的造境催眠者。榕树,汇聚了浓浓的友情、亲情、乡情,是我永远不会忘记的故乡风物之一。这部分回忆片段犹如一个个电影分镜头,回忆画卷徐徐展开。 

2 、为什么不直接以《忆故乡》或《故乡的回忆》为题? 

明确:

 A 作者所怀念的人、事、物莫不与榕树相关,对故乡的怀念是通过对榕树的怀念来表达的。所以,用《……的榕树》作标题,准确、贴切。 

B 、这样的标题含蓄、深情,有艺术感染力。 

C 、此外,榕树在文章结构方面也起了重要作用。 

3 、请看课文 1 - 4 段和 11 - 13 段,分析课文是如何拉开回忆的序幕,又如何收起回忆的画卷的? 

明确:

( 1 )从第 3 段开始回忆。 

( 2 ) 1 - 2 段的序幕里突出的背景是什么?画面中流动着怎样的情?

明确:是榕树;浓郁、幸福的感情。写狗是为了烘托情。 

( 3 )第 3 段是故乡榕树的一个特写镜头。这一节里“迷濛的烟水,苍茫的群山”表明他现在距故乡很遥远,但,再远也挡不住思乡的视线,割不断思乡的情感。你瞧,他对榕树叶子的记忆多么细腻真切!请齐读 3 节末句。 

( 4 )第 4 段是与榕树有关的两个广角镜头,注意一下句子的衔接特点,颇似顶真格修辞。好处是有连绵不绝之势,仿佛悠长的乡思,缠绵温馨。请读一遍。 

4 、为什么不说“记忆里的故事”象天上星星一样多,而说“象榕树的叶子一样多”? 这句话起什么作用? 

明确:就近取譬,扣题、新颖。开启下文回忆。 

5 、 11 - 13 段先以“快摇镜头”的方式徐徐收束画卷。再由哨音、榕树回到现实,让我与忆中树对话询问,产生一种彼此思念的意境美。结尾轻声呼唤,传达了绵绵不尽的乡思。 

6 、板书设计 

香港的榕树(亲切)         景     中      情                   

                    景物:榕树下的小溪、石桥、石板条          

家乡的榕树(怀念)  事件:划“榕”船、祈“榕”福、乘“榕”凉 

 传说:玉帝烧蛇精

        情     中      景

7 、总结:

本文是由眼前树而引起回忆的。忆时先特写再广角,前者使榕树的形象清晰而遥远,后者为下文分镜头回忆榕树设下了背景。下文以分镜头的方式展开回忆的画卷,分别有两次集中抒情。所以,以《……》为题,还起了使形散神聚的作用。 

三、学习过本文后,你有什么作文方面的收获? 

明确:

 1 、写思乡之作,要注意选择,对你别别具深意或故乡富有特色的景或物。 

2 、思乡之作,常常以“眼前→回忆→眼前”的方式结构全文。 

3 、类于顶针格的语言组织有情韵悠长的效果,细腻描写所忆之人、物,有真切动人的效果。 

四、作业 

1 、请仿照这样的方式写一个句子。 

故乡的亲切的榕树啊,我是在你绿荫的怀抱中长大的,如果你有知觉,会知道我在遥远的异乡怀念你么?如果你有思想,你会象慈母一样,思念我这漂泊天涯的游子么? 

2 、课后请仿照本文,写一篇寄情于物的怀旧之作。 

  

 

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