作文训练《我不是差生》 教案教学设计

发布时间:2016-8-16编辑:互联网

作文训练《我不是差生》

昌盛初中执教者高艳文

一、教学目标:

1知识目标:学生运用所学记叙文的知识习作;

2能力目标:使学生记叙文的能力得以发挥;

3教育目标:使学生正确认识自我,扬长避短。

二、教学重点:结合实际说文

三、难        点:从不同角度选材说文

四、教学方法:说文指导,激励法。

五、教        具:

六、课        型:作文训练课

七、教学过程:

1由电视连续剧《我不是差生》导入--中央8最近上映了电视连续剧《我不是差生》引起了人们很大反响,如何教育孩子的问题众说纷纭,我认为应从实际出发,让学生真正树立一种自我意识,正确认识自我,扬长避短。

2出示作文题目

《我不是差生》(板书)

     要求:结合自己的实际,谈自己差生的认识,文体不限;但必须做到选材有代表性,典型性,有真情实感。

3学生分组讨论

4学生说文

☆小组学生代表说文

☆学生个人自由说文

5教师点评指导:(此处可用多媒体)

①当期中考试成绩下来的时候……

②当我在家挨批的时候……

③当我学习动摇的时候……

④当我看到别的同学在某方面比我强的时候……

⑤当我自由自在地玩的时候……

6完成简要的作文提纲

八、小结(由学生谈本节作文课的思想认识):

九、教学后记: 

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