《词曲五首》之《浣溪沙》、《天净沙秋思》教案

发布时间:2016-5-24编辑:互联网

一、导入

四大美女之一的西施曾在若耶溪浣纱,由此流传下来一个词牌--浣溪沙,这节课我们就来学习宋代词人晏殊的词--《浣溪沙》

二、词人介绍

晏殊(991-1055),北宋词人。一生显贵,擅长小令,多表现诗酒生活和悠闲情致,语言婉丽。欧阳修,范仲淹皆出于其门下。是婉约词派代表人物。

三、朗读

1.听范读.

2.自由朗读。

四、整体感知

1.自由散读,结合书下注释,初步理解内容大意。

参考:

听一首新谱成的歌曲,饮一盅浓醇的好酒,在这样的美好生活中,却引起了对于往事的怀念,说是在去年的这个时节,同样的不热不冷的暮春天气,连眼前的亭台楼阁都是一样的,但过去的日子再也回不来了,就像那夕阳沉落之后,什么时间才能回来呢?想要找回去年的夕阳,根本是不可能的啊。如今花儿凋零了,春天即将消逝,时光消逝令人无可奈何。然而那翩翩飞来的燕子,却像是旧时相识的啊。小园落英缤纷的花道上,孤单的一个人徘徊着,怀想那一切已经失去的美好时光。

2.词的上阕和下阕分别写了什么内容?

明确;

上阕:写景,着重抒写对不变景象中所包含的变化的感慨。

下阕:抒情,抒写消逝中的再现,及其中的变化,富有哲理,引起词人思考。

五、语句赏析

小组合作研讨,从内容和情感两方面来赏析词句。

1.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台

赏析:只身一人,新词“一曲”,清酒“一杯”,孤单冷寂,引起对往事的回忆。新是唱新词,旧是喝酒唱词的环境--旧亭台,新词旧景对比,抒发了今是昨非的惆怅之情及诗人对时光流逝的感慨。

2.夕阳西下几时回?

赏析:既写景,又是对心情的反映,抒发了诗人对年华将逝的感慨之情。

3.无可奈何花落去,似曾相识燕归来,

赏析:“花落”是伤春,“似曾相识”是伤别,“去”是花落去,“来”是燕归来。表达了作者对时光流逝的感伤,又有新的希望在其中。

这两句对仗工巧,意致缠绵,语辞流利,语调谐婉,为后世传诵的名句。

4.小园香径独徘徊。

赏析:结句写诗人感情的伤感惆怅、孤寂冷落。

六、体悟情感:

提问:这首词表达了词人怎样的情感?

明确:由自然规律的变迁更替,透露出对美好景物及难以忘怀事情的流连,同时也不免流露出对时光易逝的无限惆怅。

板书设计:

《天净沙秋思》

一、导入

我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁:汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。分别代表着一个时代文学作品的最高成就。

本节课我们学习一首元曲--《天净沙秋思》

二、文学常识:

1.马致远:(1250一1321),字千里,号东篱,大都(今北京市)人,元代戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。他的散曲描写景物意境优美,语言凝炼,流畅自然。马致远年轻时热衷功名,但由于元朝统治者实行民族高压政策,因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不志,困窘潦倒一生。于是在羁旅途中,写下了《天净沙秋思》,它的体裁是“曲”。

2.曲:

在中国古代文学长廊中,宋朝以前一直以诗最盛行,宋朝不仅继承了唐朝的诗而形成了宋诗独具的特点,而后又有词的兴起。到了元代,宋词蜕变,形成一种新兴的体裁,就是曲。很快,曲成为元代文学的主流。

散曲是曲的一种,音乐性很强。曲分为两种,一是剧曲,是供上演的一种歌剧剧本;一是散曲,是专供吟咏的诗歌。散曲没有动作、说白。也分为两类:一类是小令,即小调,一般结构单纯,一首曲只用一个曲调(曲牌),而且一韵到底。《天净沙秋思》就是这样的小令。另一类是“套数”,亦称“散套”,由至少两首曲调联合而成。由于散曲中每句的字数可以增多,所以比词更生动,更活泼,表现力更强。这是诗歌发展的一大进步。

三、诵读

1.听范读.

2.自由朗读。

四、整体感知,把握大意:

1.理解大意。并用自己的话描绘出曲中的画面。

参考:深秋的黄昏,一个风尘仆仆的游子,骑着一匹瘦马,迎着阵阵冷飕飕的西风,在古道上缓缓前行。只见,缠满枯藤的老树上,几只归巢的乌鸦在盘旋;潺潺流动的小溪上,一座小桥通向不远处的人家;苍凉的古道上,那孤独的游子将要飘到何方?太阳就要落山了,想着那遥远的征途,浪迹天涯的游子不禁悲从中来,肝肠寸断。

2.作者表达了怎样的情感?

明确:天涯游子的思念家乡、孤寂愁苦之情。

五、深入探究

1.作者写了哪些景物?

明确:

枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳

2.这些景物各有怎样的特点?

明确:

枯藤、老树、昏鸦--萧瑟荒凉

小桥、流水、人家--恬静美好

古道、西风、瘦马--凄冷孤寂

夕阳--表明时光流逝

3.这些景物对表现作者的思念家乡、孤寂愁苦之情有什么作用?

明确:

(1)枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马、夕阳--渲染了萧瑟荒凉的气氛,烘托了作者思念家乡、孤寂愁苦的心情。

(2)小桥、流水、人家--以恬静美好的景色反衬出作者的凄苦、孤寂之情。

4.集中体现作者情感的语句是哪句?

明确:断肠人在天涯。

5.“断肠人”和“天涯”对表现作者的情感有什么好处?

明确:

断肠人:表现出作者内心极为痛苦。

天涯:表现出作者家乡之遥远,归家之难,思乡愁苦之深重。

六、拓展积累

思乡诗句:

床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。--李白《静夜思》

仍怜故乡水,万里送行舟。--李白《渡荆门送别》

乡书何处达?归雁洛阳边。--王湾《次北固山下》

烽火连三月,家书抵万金。--杜甫《春望》

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。--杜甫《闻官军收河南河北》

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。--崔灏《黄鹤楼》

余光中的新诗《乡愁》

小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。

长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。

后来啊,乡愁是一张矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。

而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。

七、作业

1.积累并背诵思乡的诗句。

2.背诵并默写两首词曲。

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封志莉

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