装在套子里的人 导学案设计(人教版高二必修五)

发布时间:2016-3-17编辑:互联网

课题:《装在套子里的人》

命题人:张月娥    校对人:韩艳玲

姓名            班级           学号             

一 作者 安东巴甫洛维奇契诃夫(1860-1904),与美国的欧.亨利、法国的莫泊桑并称为世界三大短篇小说巨匠,俄国十九世纪末期批判现实主义作家,以短篇小说和戏剧著称于世。他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和剥削,讽刺庸俗腐朽的市侩习气,同情被侮辱与被损害的“小人物”,但局限于表达民主主义和人道主义思想,带着明显的抑郁哀伤的色彩。他的代表作品有中篇小说《第六病室》,短篇小说《小公务员之死》《变色龙》《凡卡》《带阁楼的房子》《装在套子里的人》,剧本《樱桃园》等。  

 2、解题和介绍创作背景:小说写于1898年。十九世纪末,是俄国历史上反动统治特别残酷黑暗的时期。当时,逐渐开展的俄国工人运动越来越高涨,即将来临的革命暴风雨使反动派惊恐不安。沙皇政府竭尽全力妄图维持其摇摇欲坠的专制制度,反对任何自由的要求和革新的行为,加强反动统治,警察林立,密探出没,冤狱遍国中,俄罗斯大地笼罩着恐怖、窒息的气氛。出身平民的契诃夫对劳苦大众怀着无限同情,对专制制度无比憎恶。在他的作品里较为明显地反映了这个时代的某些特点。《装在套子里的人》就是真实地反映了当时的社会现实,表现了这个时代的情绪。

二  梳理文章结构,把握文章思路。

1、第一部分(开头到“ ________”),从别里科夫的外表、行为、思想方式和生活习性写他的“套中人”的特征。  

2、第二部分(从“ ________  ”到“ ________  ”)写别里科夫同华连卡婚事的失败,进一步揭露“套中人” 思想的腐朽和反动  

3、第三部分(从“ ________ ”到结尾),写别里科夫的死和出葬,指出现实里“套中人”还有许多。

三  研习小说,回答下列问题

1别里科夫是一个学校的古代语言教师,他与别人不同的地方就是他什么都要有一个“套子”。别里科夫身上有哪些“有形的”和“无形的”套子?从中可以看出别里科夫什么思想性格特点?

2  别里科夫整天战战兢兢。但这个胆小如鼠的别里科夫为什么能辖制全校甚至全城10至15年之久?

      

3.如何看待华连卡姐弟这两个人物形象。

4.如何理解“可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子”一句话。

                           套中人导学案答案

也是苦事  可是  起过床  过了一个月

1、别里科夫是一个学校的古代语言教师,他与别人不同的地方就是他什么都要有一个“套子”。别里科夫身上有哪些“有形的”和“无形的”套子?从中可以看出别里科夫什么思想性格特点?

 生活方面的“套子”(有形的):①衣着打扮;(1)穿着:穿雨鞋、棉大衣,把脸蒙在竖起的衣领里,穿羊毛衫,戴黑眼镜,用棉花堵住耳朵。 

  用具、出行:晴天带雨伞,把表装在灰色鹿皮套子里,削铅笔的小刀也装在套子里,出行坐马车也要支起车篷。  

②生活习惯:居家:卧室活像一只箱子,床上挂着帐子,睡觉则用被子蒙住脑袋

 思想方面的“套子”(无形的):喜欢歌颂过去;用所教的古代语言逃避生活;只相信政府的告示和报纸文章;对不合规矩的事闷闷不乐;他经常说的一句话是“千万别闹出什么乱子来” 

  --总结出别里科夫的一个性格:封闭、怀旧、胆小多疑。

2、 因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的,他自觉维护着旧制度旧思想。周围的人还没有勇气敢与他斗,所以都怕他,受他辖制。别里科夫的可恨在于,他不但要把自己装在"套子"里,而且还想把周围的一切也装进"套子"里。这两种"怕"表面上是矛盾的,但只要我们结合当时的情况想一想,就会发现总根源都是沙皇专制制度。别里科夫所依附的沙皇统治,一方面是极力加强反动统治,在全国造成了沉重压抑的气氛;另一方面又是行将灭亡,摇摇欲坠。革命的风暴还未到来,大多数人还感到迷茫,不敢起来斗争,所以别里科夫还能"辖制"全城。

惜缘

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