尊师重教的名言

2024-09-10 名言格言

　　无论是在学校还是在社会中，大家常常会遇到需要使用名言的情形吧，名言主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。究竟什么样的名言才是优秀经典的名言呢？以下是小编整理的尊师重教的名言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、为学莫重于尊师。——谭嗣同

　　2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

　　3、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

　　4、兴学之本，惟有师范。——张謇

　　5、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良

　　6、经师易遇，人师难遇。——司马光

　　7、言必信，行必果。——孔子

　　8、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

　　9、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

　　10、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

　　11、善之本在教，教之本在师。——李觏

　　12、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

　　13、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

　　14、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名

　　15、一日为师，终身为父。——关汉卿

　　16、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

　　17、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

　　18、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

　　19、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知

　　20、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

　　21、行是知之始，知是行之成。——陶行知

　　22、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

　　23、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

　　24、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

　　25、举世不师，故道益离。——柳宗元

　　26、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

　　27、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

　　28、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修

　　29、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸

　　30、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基

　　31、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德

　　32、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

　　33、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》

　　34、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

　　35、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

　　36、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

　　37、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

　　38、明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

　　39、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔

　　40、教育，是廉价的国防。——亚里士多德

　　41、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》

　　42、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈

　　43、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈

　　44、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

　　45、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国·康德。

　　46、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅

　　47、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》

　　48、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

　　49、而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

　　50、务学不如务求师。——杨雄

　　51、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

　　52、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法。自序》

　　53、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

　　54、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国·贝多芬

　　55、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

　　56、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

　　57、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

　　58、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

　　59、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

　　60、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

　　61、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

　　62、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

　　63、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

　　64、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

　　65、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

　　66、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

　　67、用细心耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

　　68、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

　　69、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　70、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。

　　71、播种期望，收获明天！

　　72、爱生如爱己，教生如教子。

　　73、重要的不是思想，而是思想的深度。

　　74、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

　　75、给学生一个世界，给老师一片天空。

　　76、教师要以父母般的感情对待学生。

　　77、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

　　78、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

　　79、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

　　80、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

　　81、纳百川，容学问，立德行，善人品。

　　82、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　83、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　84、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　85、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。

　　86、古之学者必严其师，师严然后道尊。

　　87、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。

　　88、岂能尽如人意，但求无愧我心。

　　89、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

　　90、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　91、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

　　92、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

　　93、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

　　94、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　95、老老实实做人，踏踏实实工作。

　　96、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　97、身为世范，为人师表。

　　98、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　99、厚德载物，自强不息。

　　100、不尊重学生，就是不尊重自己。

　　101、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

　　102、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

　　103、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

　　104、成功之秘诀，在始终不变其目的。

　　105、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

　　106、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

　　107、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

　　108、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

　　109、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

　　110、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。

　　111、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

　　112、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

　　113、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

　　114、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

　　115、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

　　116、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

　　117、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

　　118、人之性，教也；人之情，育也。

　　119、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

　　120、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

　　121、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

　　122、师以质疑，友以析疑。——李惺

　　123、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

　　124、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克

　　125、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马

　　126、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

　　127、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

　　128、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

　　129、斯文有传，学者有师。——苏轼

　　130、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子

　　131、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

　　132、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

　　133、君子藏器于身，待时而动。——佚名

　　134、养体开智以外，又以德育为重。——康有为

　　135、学而不厌，诲人不倦。——孔子

　　136、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

　　137、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

　　138、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东

　　139、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

　　140、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

　　141、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

　　142、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之

　　143、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯

　　144、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》

　　145、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克

　　146、师者，人之模范也。——扬雄

　　147、学校，王政之本也。——宋朝·欧阳修

　　148、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联·加里宁

　　149、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁

　　150、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁

　　151、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬

　　152、国将兴，心贵师而重傅。——荀子

　　153、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹

　　154、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金

　　155、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修

　　156、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔

　　157、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵

　　158、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国·康德

　　159、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞

　　160、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果

　　161、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈

　　162、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

　　163、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

　　164、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基

　　165、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特

　　166、师道既尊，学风自善。——康有为

　　167、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——康德

　　168、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

　　169、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯

　　170、尊师则不论其贵贱贫1矣。——《吕氏春秋·劝学》

　　171、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。——《孝经·天子章》

　　172、不师者，废学之渐也。——《吕衡州文集·与族兄皋请学春秋书》

　　173、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充

　　174、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈《韩昌黎集·师说》

　　175、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·略》

　　176、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》

　　177、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝兴》

　　178、君子隆师而亲友。——《荀子·修身篇》

　　179、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》

　　180、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——〔晋〕葛洪《勤求》

　　181、人不可以不就师矣。——（汉）王符《潜夫论·赞学》

　　182、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——〔唐〕韩愈《师说》

　　183、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》卷一

　　184、人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。——《荀子·性恶》

　　185、若要好，问三老。——（明）唐海《中山狼》第三出

　　186、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》

　　187、善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。——《礼记·学记》

　　188、师道立则善人多。——《海瑞集·赠陈元山任古田司训序》

　　189、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——（清）李惺《西沤外集·冰言补》

　　190、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——（汉）韩婴《韩词外传》

　　191、师哉！师哉！桐子之命也。——（汉）杨雄《法言·学行》

　　192、师者，人之模范也。——（汉）杨雄《法言·学行》

　　193、师者，所以传道，授业，解惑也。——〔唐〕韩愈《师说》

　　194、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》

　　195、为学莫重于尊师。——（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》

　　196、务学不如务求师。——（汉）杨雄《法言·学行篇》

　　197、学贵得师，亦贵得友。——（明）唐甄《潜书·讲学》

　　198、学莫便乎近其人。——《荀子·劝学》

　　199、一日之师，终身为父。——〔元〕关汉卿

　　200、择师，不可不慎也。——《礼记·学记》

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