在日常生活或是工作学习中，大家都接触过比较经典的名言吧，名言主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。还在苦苦寻找优秀经典的名言吗？下面是小编帮大家整理的关于爱因斯坦的经典名言，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。
2、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。
3、世界上最难懂的事儿是所得税。
4、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
5、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。
6、我不知道第三次世界用什么武器，第四次世界肯定用棍子和石头。
7、世界的永恒之迷在于它是否可以被理解。
8、刑罚的惧怕来约束，需要对死后才能受到的回报所期望，那就确实可怜了。
9、有时候人们为唾手可得的东西付出高昂的代价。
10、原子武器的发明改变了我们除思考方式外的一切。解决这个问题的办法存在于人们的内心。如果早知道会这样，我情愿成为一个修表匠。
11、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。
12、如果不靠科学吃饭，那科学还真是个不赖的东西。
13、伟大的思想总是遭到庸人的残酷迫害。
14、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。
15、人是我们称之为宇宙的一个整体的一部分，在时间和空间上都有限的一部分。对自我、思维和感情的体验都与世界的其他部分分割开来。这是一种意识的视觉错觉。这种错觉有如一种牢笼，使我们局限于个人的欲望，只对和我们最亲近的人才怀有温情。我们的任务应是扩大同情心，去拥抱所有的生命和自然界中美好的一切，把自己从这个牢笼中解放出来。
16、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
17、万事应简单化，但不应太简单。
18、我的宗教信仰是源于对无限伟大意志的谦卑崇拜，它通过小细节告诉我们可以认识到人类思维的缺陷和渺小。
19、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。
20、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
21、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。
22、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
23、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。
24、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
25、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。
26、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
27、推动你的事业，不要让你的事业推动你。
28、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。
29、想象力比知识更重要。
30、整个科学就是每日思考的升华。
31、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。
32、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。
33、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。
34、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。
35、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。
36、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。
37、不犯错误的人不会尝试新事物。
38、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
39、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
40、唯一真正有价值的是直觉。
41、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
42、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。
43、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。
44、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
45、坠入爱河可不关重力的事儿。
46、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
47、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
48、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
49、人们努力追求的庸欲的目标——财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。
50、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
51、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
52、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。
53、科技进步就像病态罪犯手中握着的斧头。
54、把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。
55、不是所有有价值的都能被计算，不是所有能计算的都有价值。
56、唯一妨碍我学习的就是我的教育。
57、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！
58、这个行不通……用化学和物理怎么能解释像初恋这种生物学现象呢？
59、别担心你的数学，我跟你保证，我在数学上的困难比你还多。
60、为了考试，我们把知识强塞到脑子里，也不管喜欢不喜欢。这样做的恶果是，期末考完，一整年里谈到科学我就犯恶心。
61、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。
62、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！
63、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
64、在真理和知识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！
65、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。
66、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
67、用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
68、只有为别人而活的生命才是值得的。
69、收到信号。唯一的区别就是没有猫。
70、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
71、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
72、教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。
73、现在，他先我一步离开了这个奇异的世界，不过这毫无意义。我们这些笃信物理学的人知道，过去、现在和未来之间的区别，仅仅是个从未改变的假象罢了。
74、自命不凡的学者总会把事物变得臃肿、复杂和有破坏性，而在相反的方向上努力是需要不凡的天赋和极大的勇气的。
75、我想知道上帝的想法，其他都是细枝末节。
76、现实即幻象，只是非常稳定罢了。
77、走出狭隘的自我，生活才真正开始。
78、上帝不掷色子。
79、态度上的软弱会成为性格上的软弱。
80、我从不想未来，它来得太快。
81、没有宗教的科学是跛子，没有科学的宗教是瞎子。
82、常识就是18岁之前形成的偏见的总和。
83、创意的奥秘是知道如何隐藏你的创意来源
84、和平不是靠武力得到的，只有理解才能。
85、关于这个世界最难以理解的就是它是可以被理解的。
86、我们不能用制造问题的方法去解决问题。
87、最重要的是不要停止问问题。好奇心的存在，自有其道理。
88、公式对我来说比较重要，因为政治是暂时的，公式是永恒的。
89、成功=工作+游戏+少说空话。
90、只有两种东西没有极限，一是宇宙，一是人类的愚蠢；对于前者我还不太确定。
91、数学法则用在现实中是不确定的，确定的时候，又不能用于现实。
92、我不知道第三次大战用什么武器，第四次世界大战肯定用棍子和石头。
93、要成为羊群中优秀的一员，你就必须先成为一只羊。
94、对死亡的恐惧是所有恐惧中最没有道理的，死人才不会担心出事。
95、很多人以为美国人是拜金主义者，这完全是造谣，虽然美国也经常没心没肺地这么说。
96、由命令而产生的勇敢行为，毫无意义的暴行，以及在爱国主义名义下一切可恶的胡作非为，所有这些都使我深恶痛绝！
97、我们把时间分成两块，政治和数学。但对我来说，数学重要得多，因为政治当下的事务，数学却是永恒的。
98、原子武器的发明改变了我们除思考方式外的一切…解决这个问题的办法存在于人们的内心。如果早知道会这样，我情愿成为一个修表匠。
99、人的道德品行应该完全基于同情心、教育和社会联系，而并不一定需要宗教信仰。人如果需要用对刑罚的惧怕来约束，需要对死后才能受到的回报所期望，那就确实可怜了。
100、人类精神文明越发展，我越觉得通往真理圣坛的道路似乎并不存在于对生活的忧虑，对死亡的惧怕以及盲目的信仰，而是存在于理性思考后的努力奋斗。
101、其实，有线电报就像是一只很长，很长的猫。你在纽约拉一下它的尾巴，而它在洛杉矶的头就“喵”了一声。这样说你可以理解么？其实无线电的工作方式与此完全相同：你在这里发出信号，他们在那里收到信号。唯一的区别就是没有猫。
102、对真理的追求要比对真理的占有更可贵。——爱因斯坦
103、人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。——爱因斯坦
104、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。
105、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。——爱因斯坦
106、并不是所有能数出来的东西都重要，并不是所有重要的东西都能数出来。
107、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
108、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
109、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台。
110、任何聪明的傻子都能让事情变得更大、更复杂、更暴力。然而要使之向相反方向发展，却需要一点天才的因素——和很大的勇气。
111、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
112、每个人都是天才。但是如果你通过一条鱼爬树的能力来判断其是否优秀，它就会在它的一生中都觉得它只不过是个蠢材罢了。
113、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。
114、我承认自己的结论有九十九次是错误的
115、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
116、学习 知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的
117、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。
118、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
119、我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。
120、它（指学校教育）应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。
121、一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。——爱因斯坦
122、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
123、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。
124、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。
125、在我审视我自己和我的思考方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的才干更重要。——爱因斯坦
126、我没有特殊天赋，我只是极为好奇。
127、国际法只存在于国际法的教科书中。
128、简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。——爱因斯坦
129、我从不想未来，它来得太快。——爱因斯坦
130、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。——爱因斯坦
131、追求真理比占有真理更加难能可贵。
132、不是每件可以算数的事都可以计算，不是每件可以计算的事都可以算数。
133、光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。
134、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
135、我拒绝相信上帝把宇宙当骰子玩。
136、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。
137、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。——爱因斯坦
138、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！——爱因斯坦
139、任何事物都是能量，就是这样。想要不停地让这个世界与你想要的现实吻合，你就越忍不住想要得到它。这不可能有其他办法。这不是哲学。这是物理。
140、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
141、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。
142、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。
143、很少有人能镇定地表达与他们的社会环境之偏见相左的意见。大多数人甚至无法形成这种意见。——爱因斯坦
144、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。？——爱因斯坦
145、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。
146、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。——爱因斯坦
147、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦
148、兴趣是最好的老师。
149、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
150、邪恶的产生是由于人们心中缺乏上帝的爱。这就像是寒冷会随着热量的消失而来，黑夜会随着光明的逝去而来。
151、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。——爱因斯坦
152、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。
153、感情和愿望是人类一切努力和创造的背后动力。
154、我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦
155、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦
156、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
157、这个世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。
158、追求真理比占有真理更加难能可贵。——爱因斯坦
159、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础我叫它猪栏的理想。
160、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
161、只有为别人而活的生命才是值得的。——爱因斯坦
162、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！
163、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
164、疯狂的定义就是重复不停做同一件事还期待有不同的结果。
165、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
166、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。——爱因斯坦
167、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。
168、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真
169、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。——爱因斯坦
170、我只敬畏两种东西：星云密布的苍穹和其中的宇宙。
171、现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
172、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
173、命运为了惩罚我蔑视权威，于是使我自己也成为一个权威。——爱因斯坦
174、“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。”
175、这句话透露出爱因斯坦对人际关系的理解。他认为，真正的朋友不仅要有聪明的头脑，更要有正直的心地。这样的友情才能经受住时间的考验，成为人生中最宝贵的财富。
176、“人们都把我的成功归功于天才，其实我的天才只是刻苦而已。”
177、成功并非偶然，背后的辛勤努力才是关键。爱因斯坦以身作则，告诉我们成功的秘诀在于不懈的刻苦。这并不意味着无休止的奋斗，而是把每一个目标都看作是值得奋斗的事业，用实际行动去追求。
178、“生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。”
179、生命中的机遇与成功并不是偶然的，而是需要我们主动去追求、去争取的。只有明确的目标和持续的努力，才能让我们在追求梦想的路上不断前行。
180、“凡是小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。”
181、真理是每一个细节中的严谨，是对待事物的认真和负责。对小事都轻率的人，在大事上也无法获得信任。只有对每一件事情都持有认真负责的态度，才能赢得别人的信任。
182、“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”
183、思考是获得真知的关键。爱因斯坦通过不断思考、探索和实践，取得了举世瞩目的成就。我们每个人也应该在学习和生活中善于思考，不满足于表面的知识，要深入探究事物的本质。
184、“人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”
185、人的价值并非仅在于个人的享乐和追求，更重要的是为社会做出贡献。通过投身于社会事业，我们才能找到生命的意义和价值，实现自我价值与社会价值的统一。
186、“人的差异在于业余时间，业余时间生产着人才，也生产着懒汉，酒鬼，牌迷，赌徒。由此不仅使工作业绩有别，也区分出高低优劣的人生境界。”
187、业余时间对于一个人的成长和发展至关重要。利用好业余时间，我们能够提升自己的技能、扩展知识面并丰富人生经验。反之，则会消磨人的意志和激情，使人停滞不前。
188、“我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。”
189、健康的身体是一切活动的基础。爱因斯坦以身作则，强调了运动对于身体和心理健康的重要性。步行这种简单的运动方式不仅强健了爱因斯坦的身体，也带给他无尽的快乐。
190、“一个快乐的人总是满足于当下，而不太浪费时间去想未来的事。”
191、快乐并非来自未来的目标和追求，而是对当前生活的满足和感恩。过多的忧虑未来会让人无法享受当下的美好时光。我们应该学会珍惜当下，感恩生活中的点滴美好。
192、“态度上的弱点会变成性格上的弱点。”
193、个人的态度决定了他的人生观和价值观。如果态度上存在弱点，那么这些弱点将会影响他的性格形成和行为表现。为了避免形成消极的性格弱点我们需要在态度上进行积极的调整和改变始终保持乐观、积极向上的态度去面对生活中的各种挑战和困难只有这样才能够塑造出坚毅、正直的性格品质。
194、人生中有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。
195、用一个大圆圈代表我所学到的知识，但是圆圈之外是那么多空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周长就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
196、时间存在的惟一理由是，如此才不会所有事情同时发生。
197、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。
198、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身
199、不是我聪明，只是我和问题周旋得比较久。
200、只有热爱才是最好的教师。
201、科学是一件美好的事，如果人无需赖此维生的话。
202、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心
203、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身———这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
204、重点是：发展儿童般渴望认知的欲望，并将这儿童引导至重要的社会领域。
205、实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。
206、最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。
207、如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路。而且，比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
208、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
209、没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。
210、很少有人能镇定地表达与他们的社会环境之偏见相左的意见。大多数人甚至无法形成这种意见。
211、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
212、人生不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
213、世间最美好的东西，莫过于几个有头脑和心地都很正直的的严正的朋友……
214、命运为了惩罚我蔑视权威，于是使我自己也成为一个权威。
215、重要的是，不要停止质疑。
216、只要我还能有所选择，我就只想生活在这样的国家里，这个国家中所实行的是：公民、自由、宽容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味着人们有用言语和文字表示其政治信念的自由；宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。
217、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
218、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
219、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
220、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话
221、为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。
222、如果一个掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
223、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
224、真实只是一种幻觉，尽管是一种挥之不去的幻觉。
225、不曾犯错的人什么新生事物都没试过。
226、人们努力追求的庸俗的目标—财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。
227、书读得太多，而脑筋用得太少的人，都会落入懒得思考的习惯。
228、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友……
229、我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。
230、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。
231、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
232、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题或许只是一种技能，而提出新的问题。新的可能性，从新的角度去看问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的进步。
233、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
234、坚持不懈就是天才。
235、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习……
236、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。
237、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。
238、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
239、如果我们知道我们在做什么，那就不能称为研究了，不是吗？
240、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
241、知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。
242、简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。
243、我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身
244、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
245、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
246、成功＝艰苦的劳动＋正正确的方法＋少说空话
247、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的
248、整个科学只不过是每日思考的精练。
249、凡是自命为知识与真理领域的评审员的人，都会被众神的讪笑所毁灭。
250、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。
251、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。
252、任何聪明的傻瓜都可以让事情更大、更复杂、更激烈。要往反方向发展需要一丝天分以及许多勇气。
253、伟大的心灵总是会遭逢凡夫俗子顽强的抵抗。
254、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！
255、物理学的概念是人类心智的自由产物，它不是全然由外在世界决定的，无论它看来是否如此。
256、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
257、惟一会妨碍我学习的是，我所受到的教育。
258、好奇心的存在，自有它的道理。
259、倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X Y Z。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。
260、学习知识要善于思考，思考，再思考。
261、创意的奥秘是知道如何隐藏你的来源。
262、在我审视我自己和我的思考方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的才干更重要。
263、数学法则只要与现实有关的，都是不确定的；若是确定的，都与现实无关。
264、对真理的追求要比对真理的占有更可贵。
265、宇宙中唯有两件事物是无限的：那就是宇宙的大小与人的蠢笨。然而宇宙的大小我却不能肯定。
266、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。
267、没有想象力的灵魂就像没有望远镜的天文台。
268、宇宙中唯有两件事物是无限的：那就是宇宙的大小与人的愚蠢。而宇宙的大小我却不能肯定。
269、一个社会的价值首先取决于它的感情、思想和行动在多大程度上促进了人类的利益。
270、为了惩罚我对权威的蔑视，命运把我自己变成了一个权威。——《爱因斯坦：生活和宇宙》
271、今天被崇拜，明天就会被鄙视，甚至被钉上十字架；天知道，这就是我辈被无聊大众所掌握的命运。
272、为了让爱能够清晰可见，我用最著名的方程式做了个简单的替代法。如果不是E=mc2，我们接受治愈世界的能量可通过爱乘以光速的平方来获得，我们就得出一个结论：爱是最强大的的力量，因为爱没有限制。
273、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。
274、过去、现在、和未来的区别只是执着的幻觉。
275、只有两件事是无限的，宇宙和人类的愚蠢，我不确定前者。
276、我从来不记得也不去想字典和手册里的东西。我的大脑只用于记忆和思考那些没有载入书本的东西。
277、真正有价值的是直觉。在探索的道路上智力无甚用处。
278、如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。
279、宇宙最不可思议的地方就是它是可以理解的。
280、真正使我感兴趣的是上帝创造世界的时候有没有别的方案可选。
281、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
282、任何一个有智力的笨蛋都可以把事情搞得更大，更复杂，也更激烈。往相反的方向前进则需要天分，以及很大的勇气。
283、想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力是无限，它包含了一切，推动着进步，是人类进化的源泉。
284、最好把一个人的爱好和职业尽可能远地分开。把一个的生计所在和上帝所赐的禀赋硬凑在一起，那是不明智的。
285、并不是我很聪明，而只是我和问题相处得比较久一点。
286、对我来说，生活的意义就是为别人着想，为别人担心，为别人快乐。
287、常识就是人到十八岁为止所累积的各种偏见。
288、没有侥幸。最偶然的事故似乎是不可避免的。
289、人们都把我的成功归功于天才，其实我的天才只是刻苦而已。——爱因斯坦
290、并不是我聪明，只是我能多处理一些问题。
291、我从来不记忆和思考那些词典、手册里的东西，我的脑袋只用来记忆和思考那些还没有载入书本的东西。
292、我认为只有大胆的臆测，而不是事实的积累，才能引领我们往前迈进。
293、真理就是在实践面前站得住脚的东西。
294、有一种无穷无尽的能量源，迄今为止科学都没有对他找到一个合理的解释。这是一种生命力，包含并统领所有其它的一切。而且在任何宇宙的运行现象之后，甚至还没有被我们定义。这种生命力叫“爱”。
295、精神错乱：一遍又一遍地重复作同一件事，而期待会有不同的结果。
296、如果我们知道我们在做什么，那么这就不叫科学研究了；不是吗？
297、灵感并不是在逻辑的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。
298、如果没有一些大胆的推测，一般就不会有知识的进步。
299、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
300、只有两件事是无限的，宇宙和人类的愚蠢，并且我不太确定前者。
301、上帝是不可预测的，但不是恶意的。
302、情感与欲望是人类一切努力与创造的动力，无论我们面前的努力与创造多么优越。
303、快乐的人对现在很满足，不会花太多时间考虑未来。
304、一个从不犯错的人是因为他从不尝试新事物。
305、不要抱怨生活，那只能说明你的无能。强者从来不抱怨生活。
306、这个世界最不可理解的就是它竟然是可以理解的。
307、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
308、想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力是无限，它包含了一切，推动着进步，是人类进化的源泉
309、一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。
310、有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美。
311、把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟。这就是相对论。——爱因斯坦
312、如果你不能简单地解释它，你就不能彻底地理解它。
313、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。
314、生活会给你想要的，只要你不断地要求，只要你想要的时候能说得清楚。
315、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦
316、科学是无穷无尽的，它是一个永恒的谜。
317、如果没有早期的音乐教育，我将一事无成。
318、没有宗教的科学是瘸子，没有科学的宗教是瞎子。
319、宇宙中最不能理解的事情是，宇宙是可以被理解的。
320、我并不假装理解宇宙——它比我大多了。
321、一个人的价值，在于他贡献了什么，而不在于他能得到什么。
322、你唯一必须知道的事情就是图书馆的位置。
323、道德并不是什么神圣的东西。这是人类的天性。
324、我评定一个人的真正的价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了“自我”，他摆脱了“自我”，又是为什么。
325、这世界不会被那些作恶多端的人毁灭，而是冷眼旁观、选择保持缄默的人。——爱因斯坦
326、不要担心你在数学上遇到的困难；我敢保证我遇到的困难比你还大得多。
327、宇宙中没有物质，只有精神是永恒的！
328、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我之中解放出来。
329、每个人都是天才。但如果硬要以鱼儿爬树的本领，来评估它的能力，它这辈子都会觉得自己是条蠢鱼。
330、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。
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