在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用名言吧，名言是对生活、对世界的综合浓缩，简短的一句话，蕴含着深刻的道理。还苦于找不到优秀的名言？下面是小编为大家收集的集体的经典名言，希望对大家有所帮助。
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 马卡连柯
2、纪律能美化集体。 马卡连柯
3、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 陶行知
4、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。 培根
5、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。 马卡连柯
6、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。 高尔基
7、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 马卡连柯
8、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。 苏霍姆林斯基
9、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域--生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。 马卡连柯
10、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。 奥斯特洛夫斯基
11、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益…… 陶行知
12、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 马克思恩格斯
13、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 苏霍姆林斯基
14、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 苏霍姆林斯基
15、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。 奥斯特洛夫斯基
16、一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。 高尔基
17、一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福？毫不利己，专门利人。 艾润生
18、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 雷锋
19、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 奥斯特洛夫斯基
20、学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己--集体中的一员--也是别人的思想的扩音器和放大器一样。 泽林斯基
21、思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系--即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。 苏霍姆林斯基
22、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 奥斯特洛夫斯基
23、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。 马卡连柯
24、热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动，即集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 高尔基
25、每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。 冼星海
26、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 马卡连柯
27、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 苏霍姆林斯基
28、良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体。 伊林娜
29、劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作热爱劳动克服困难的坚毅精神等。 赞科夫
30、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 苏霍姆林斯基
31、卧虎藏龙地壮怀激烈秣马砺兵光芒尽露，不辞辛劳时诗香盈耳含英咀华课业必成。
32、有成就的人，并不是具有了比一般人更优越的标准，反过来，她们要通过
33、每一件事都需要用各个方面的方面来说它。
34、勤快一日，可获得一夜助眠；勤快性命，可获得愉快埋葬。
35、大海的品性，便是一次次被岩礁摧毁又成千上万闪地扑向岩礁。
36、造就是谦逊者前行的台阶，也是自豪者倒退的滑滑梯。
37、奋发图强识遍天地字，志向读尽世间书。
38、勤为径勤为径，学无止境学海无涯。
39、一个人承担孤单的能力有多大，他的能力就有多大。
40、珍惜当下，血战今日。
41、一切造就全是勤奋好学工作的結果。
42、奋斗者在汗水聚集的河流里将工作之舟驶到了理想的之岸。
43、勇登书山，一点精力勤育英才厚泽九州；我本英雄，滴滴打车汗水勇赴书海逐鹿中原。
44、随处留意皆学问，肯学至终有福之人。
45、获得是工作的雨量计；集聚着奋斗者撒落的每滴汗水。
46、取得成功一定有方式，不成功一定有缘故。
47、博学笃行，自立自强。
48、惜光百日犹短，看同心协力努力第一；细分配一刻也长，比龙争虎斗谁为争霸？
49、年的6月，我誓将高考考试踩扁！
50、努力上学，熬墨蓄势待发。
51、苦学守纪，安稳认真细致。
52、只需是勤恳的蜜峰，在生活的宽阔首脑里，四处都能够寻找蜜源。
53、追求进步，敢于应对一切艰难，勤奋摆脱它，击败它，这也是存活的规律。反过来，躲避是弱者的作为，最后也只能产生
54、奋斗的两脚在踏碎自身的苗床时，却发展了一条造就之途。
55、在挫折时要见到生活的美在期待中别忘了持续奋斗。
56、通过自学下苦功夫，协作比胜负。
57、大家处在开朗的青少年儿童时期，我们要珍惜当下，不畏艰难，取鹰之志而青云，奋发图强，用能力证实大家无伦比！
58、通过自学又很好学苦学，知学自购；无思厌思废思，思而无功功率。
59、要改正他人以前，先反省自我是否有犯错误。
60、我是很棒的，我一定会取得成功。
61、望着他人愉快的微笑内心总感觉躁动不安！
62、取得成功与托词，始终不容易住在同一个屋檐。挑选取得成功，就不可有托词，挑选托词的人毫无疑问不容易取得成功。
63、良好习惯是获得成功的确保。
64、学习培训的对手是自己的达到，要使自身学一点物品，务必从来不骄傲自满逐渐。
65、认真细致替代疏松，行为替代心愿。
66、天行健君子以自立自强；融通四海谦谦君子以天道酬勤。
67、每日是一个起始点，每日都是有一点发展，每日都是有一点获得！
68、让爸妈的期盼变为实际，让自身的理想展翅翱翔。
69、奋斗者在汗水聚集的河流里，将工作之舟驶到了理想的之岸。
70、沒有一种不通过藐视承受和奋斗就可以吸引的运势。
71、人不能像兽类那般好好活着，应当追求完美专业知识和传统美德。
72、取得成功来源于坚持不懈，固执实现梦想。
73、有时候很有可能他人不在意你，但你不能不在乎自身。
74、用较多的梦解决将来。
75、爱的力量大到可以让人忘掉一切，却又小到连一粒妒忌的石也不可以容下。
76、事虽微，不以不了；道虽迩，不好不至。
77、明白的不用，不明白的没必要！
78、没去辛勤耕耘，没去栽种，再肥的热土也长出不来农作物，没去奋斗，不去造就，再美好的青春年少也结出不来丰硕成果。
79、一时的挫败通常可以根据顽强的博击，变为大学问及眼界。
80、以努力磨炼自身，用挫败提纯聪慧。知天文学.晓自然地理.通文史类，只待他日激扬文字；专数哲.擅经济发展.精外国语，时刻准备着，纵横天地。
81、辛勤耕耘今日，获得明日。
82、在一望无际荒漠，只有前时进的步伐才算是期待的代表。
83、书是好朋友，尽管沒有激情，可是十分忠诚。
84、人生道路盛业的创建，没有在能知，乃在可以。
85、使我们将事先的焦虑，换为事先的思索和方案吧！
86、理想的路一直为有信心的人准备着。
87、行成于思，荒于嬉，行成于思，毁于随。
88、立在热爱祖国的前端，时期的前端，牢记在心诸事勇争第
89、数学课离不了刷题，一定要勤下笔。
90、生活的急流早已不断涌现到万里长空悬崖峭壁，只需再前进一步，便会变为壮美的飞瀑。
91、青春无畏，追梦扬威，自立自强，永不放弃。
92、较弱的人，集中注意力于单一总体目标，也可以有一定的造就，最強的人，走神过多事务管理，很有可能一事无成。
93、是多少悔，不用诉；是多少耻，并未雪；猛回头，奋发向上起！要自我约束，肯勤奋；要自信心，永不放弃；汗流浃背雨，永前行！
94、坚强不屈的恒心可以称霸世界上任意一座高峰期！
95、不做口头上的猿巨人，要做活动的模范。
96、乘课堂教学改革风，展我风彩，英语听说读写；破万里浪，秀你天才，笔墨纸砚。
97、我初中升高中我自信心我取得成功！不做地底虫，要做班集体云中龙。
98、上下一个人取得成功的，并不是能力，反而是挑选。
99、勤奋成就整体实力，态度决定高度。
100、用善心细心毅力挑戰后进生，给他漂亮的儿时。
101、低落就角一支简单的画笔工具，只有给未来涂上一层深灰色。
102、将来无结论，运势在手上，今日的勤奋终将铸造明日的光辉！
103、掌控运气的舵是奋斗。不抱有一丝想象，永不放弃一点机遇，不终止一日勤奋。
104、工作是专业知识的原动力；知识是生活的手册。
105、让珊瑚礁避开汹涌澎湃的腐蚀吗？那一样是将两者的漂亮断送。
106、即然我已经踏入这条路面，那麼，任何东西也不应防碍我顺着这条道路走下来。
107、眼眉上的汗水和眉毛下的眼泪你需要挑选一样！
108、大家很普普通通，但大家绝不平凡，我们要作始终的发展者，大家会用行为证实一切，只需有蓝天白云的吸气，大家就无法舍弃奋飞的羽翼！
109、新路坎坷回旋，但终究向着巅峰拓宽。
110、积极主动的人在每一次忧虑里都见到一个机遇，而消沉的人则在每一个机遇都见到某类忧虑。
111、有着读书改变命运，有着理想更改心态。
112、诸事提早搞好全面的提前准备，是很必须的，要不然，直到事儿产生，你再去应收，很有可能已来不及了。
113、挫折有一种科学合理使用价值。一个好的专家学者是不容易学会放下这类可能来理解的。
114、奇才便是永无止境勤奋好学努力的能力。
115、爱小孩，这也是老母鸡也会做的事，但擅于教育小孩，这就是国家教育部的一桩大事儿了。
116、国家的稳定团结，是社会进步和发展的条件。同理，班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。
117、班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家！
118、班级是一个绿色生态场，无毒、原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。
119、只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。
120、集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。
121、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
122、喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。
123、班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。
124、班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。
125、班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生；班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力；班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。
126、班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。
127、班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。
128、班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着；班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停！
129、我爱我的班级。班中的每一位同学都是那么的善良团结友好可爱。同学们都富有爱心乐于助人。
130、我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟 姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好 朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。
131、爱是一个温馨的字眼，我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱，我就生活在一个充满友爱的班级里。
132、班级是一个养蜂场，养蜂人带领小蜜蜂追寻着阳光和花香，让蜜蜂们自由飞入花丛中，访得百花后，酿出最甜的蜜。
133、一个班集体，一旦用尊人者，人尊之"的思想统帅起来，一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。
134、班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。
135、班集是我除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是这个班是我们每一个人凝结成的温暖的家，我们爱自己的家，爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是最优秀的！
136、每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。
137、班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。
138、人的巨大的精神力量就在这里觉得自己在友好的集体里面。
139、延伸到我们生活的周围，只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。
140、每学期学校里都要评选出年级先进班。
141、当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是班级中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭！
142、班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。
143、班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场！师生共同享受生命的完整幸福的磁场！
144、好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿；好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞；是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
145、为集体，为他人多做好事善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。
146、班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。
147、班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。
148、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。
149、教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。
150、青春意味着绿色和希望。每个人在度过自己的青春时，应该为大地增添一分绿色，为集体增添一分希望。
151、班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。
152、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
153、我们班还有许多好学生呢，学习成绩好的王越潘桦，积极举手发言的王奕山，负责任的金雯妍周郁葱，管理能力好的姚文茜等等。
154、一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
155、班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。
156、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
157、路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下？哇，那边草坪上有整整一片呢！柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
158、班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。
159、个人的智慧，仅是草尖露珠；集体的智慧，才是长河流水。
160、班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。
161、爱父母，因为他们给了你生命，同时也是爱你爱的最无私的人。
162、别人说的记在脑袋里，而自己的，则放在心里。
163、不要试图给自己找任何借口，错误面前没人爱听那些借口。
164、不要太过依赖除自己以外的人，因为只有自己不会抛弃自己。
165、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。
166、做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。
167、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
168、付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多。
169、古龙说过，爱笑的女孩子，运气不会太差。
170、过去的事情可以不忘记，但一定要放下。
171、活得轻松，任何事都作一个最好的打算和最坏的打算。
172、尽量充实自己。不要停止学习。不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。
173、军民团结如一人，试看天下谁能敌。
174、没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定会失去另外一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。
175、注意自己的修养，你就是孩子的第一位老师。
176、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
177、偶尔也要现实和虚伪一点，因为不那样做的话，很难混。
178、收敛自己的脾气，偶尔要刻意沉默，因为冲动会做下让自己无法挽回的事情。
179、坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。
180、温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。
181、孝顺父母。不只是嘴上说说，即使多打几个电话也是很好的。
182、信佛，信因果，在真正的因果面前，人的力量是微不足道的。
183、学会放弃，拽的越紧，痛苦的是自己。
184、学会宽容伤害自己的人，因为他们很可怜，各人都有自己的难处，大家都不容易。
185、要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖，对人要真诚。
186、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。
187、真正了解无常的含义，当你痛苦时，你要想这痛苦不是永恒的，当你快乐时，你要想这快乐也不是永恒的。
188、我只是宇宙中渺小的太阳系中一颗渺小的行星上的一个渺小的个体。——艾塞吉
189、个人被消灭得越多，他们对集体的渴望就越强烈。——费欧文
190、我们都是只能被我们自己除尽的原始数字。——格利顿
191、每个人都在极力扩展——排斥，排斥——扩展，直至宇宙的极限，并把他存在的法则强加到其他所有人身上。——爱默生
192、我们的世界给我们一个可爱的错觉，这就是每个人都站在世界之巅。 ——爱默生
193、单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。——巴尔扎克
194、为个体而定的人类宣言与全社会的志趣成比例地存在着，这是人类的两难困境之一。——劳伦兹
195、当整个国家的许多事情都不对劲的时候，则表明每个人的许多事情也都不对劲了。——托 比
196、我绝不相信，由无知个体汇集成的集体智慧。——卡莱尔
197、过于卓越的性格总是难以容身于社会生活之中，因此我们通常不是带金块而是带零钱去市场。——桑 弗
198、如果一个人和别人的步伐不一致，那么十有八九是他听错了鼓点。——索罗斯
199、没有任何一名船员，会因为个人划得特别卖力而受到赞许。——爱默生
200、整体比其组成分子的总和要简单。 ——吉布斯
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