无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过比较经典的名言吧，巧用名言有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。你知道什么样的名言才能算得上是优秀的名言吗？下面是小编收集整理的有关罗素名人名言70句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。
2、你被人谈到的机会越多，你就越希望被人谈到。
3、一个有勃勃生机与广泛兴趣的人，可以战胜一切不幸。
4、读一部书有两个动机：一个是你喜爱它，另一个是你可以夸耀它。
5、能聪明地充实闲暇时间是人类文明最新成果。
6、在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。
7、伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。
8、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。
9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。
10、从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来。
11、只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实；脱离这个世界，理想就不结果实。
12、一个人即使已登山顶峰，也仍要自强不息。
13、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
14、荣耀归于身经无数年代战斗的勇猛战士，他们已为我们保有了无价的自由遗产。
15、良好的人生是受行动并受智慧指导的。
16、能聪明地充实闲暇时间是人类文明的最新成果。
17、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。
18、我的人生正是：使事业成为喜悦，使喜悦成为事业。
19、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副精神去从事，不避艰苦。
20、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。
21、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全付精神去从事，不避艰苦。
22、人生中最难学的便是过那座桥，烧那座桥。
23、惟有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。
24、“现在”是刚过去的时间上的一个“点”。
25、你能在浪费时间中获得乐趣，就不是浪费时间。
26、伯特兰·罗素是英国哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家、文学家，以下是他的一些名人名言：
27、一切伟大的著作都有令人生厌的章节，一切伟人的生活都有无聊乏味的时候。
28、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。
29、嗜好和一时的爱好不是基本的快乐之源，而是逃避现实的一种手段，是把不堪正视的痛苦暂时忘记的一条途径。
30、参差多态乃是幸福之本源。
31、欲望使人即使到了天堂也会坐立不安。
32、战争不决定谁对了，只决定谁留下了。
33、对付贫穷要有勇气，忍受嘲笑要有勇气，正视自己营垒里的敌对者也要有勇气。
34、一个明智地追求快乐的人，除了培养生活赖以支撑的主要兴趣之外，总得设法培养其他许多闲情逸致。
35、我们正面临一个非常矛盾的事实，即教育已经成为一个主要的智力和自由思想的障碍。
36、意识到时间并不重要乃是智慧之门。
37、高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活……没有知识的爱与没有爱的知识，都不可能产生高尚的生活。
38、生活是一种充满快乐和希望的冒险的活动，这种活动是基于建设的愿望，而非保持自己的所有财产或是获取他人的财产的欲望。
39、奇妙的学习不但能使不愉快的事变得较少不愉快，而且也能使愉快的事变得更愉快。
40、所有形式的勇气，不管是在男人身上还是女人身上，都应该像体魄上的勇气在战士身上一样，得到颂扬。
41、言论自由只有在政府认为它自身安全的时候才存在。
42、幸福的秘诀是：尽量扩大你的兴趣，对感兴趣的人和物尽可能友善。
43、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。
44、人生而无知，但是并不愚蠢，是教育使人愚蠢。
45、恐惧是迷信的主要温床，也是残忍的主要温床。征服恐惧是智慧的开端。
46、所谓幸福的生活，必然是指安静的生活，原因是只有在安静的气氛中，才能够产生真正的人生乐趣。
47、爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。
48、我绝不会为我的信仰而献身，因为我可能是错的。
49、使我们无法自由和高尚地活着的最主要原因是对财富的迷恋。
50、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。
51、需求对象的残缺不全，正是幸福的必不可少的条件之一。
52、世界充满了神奇的东西，它们在耐心地等待我们变得更有智慧。
53、一部分儿童有思考的习惯，而教育的目的在于铲除他们的这种习惯。
54、从每天上学的时间看，中国儿童最有思想。
55、不用盲目地崇拜任何权威，因为你总能找到相反的权威。
56、知识是使人类快乐的主要因素之一。
57、使人生愉快的必要条件是智慧，而智慧可经由教育而获得。
58、植物藉栽培而生育，人类藉教育而成人。
59、我们不能从使每个人具有诗人的气质的观点来制订我们的教育，但是有些特性是普遍需要的，它们共同形成理想品格的基础，这就是：活力、勇气、敏感、智慧。
60、知识是自然势力和破坏性激情的王国的解放者，没有知识，我们希望的世界不能建立起来。
61、一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的，他还必须是有对人类优秀品质的正确理解。
62、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。
63、很多人陷入爱情是为了寻找一个遁世的避难所。在这个避难所里，当他们不值得爱慕的时候，依然有人爱慕他们，当他们不值得赞扬的时候，依然有人赞扬他们。
64、有很多人，让他们思考一下还不如让他们去死。事实上，很多人还没思考过就已经死了。
65、人是轻信的动物，必须得相信点什么。如果这种信仰没有什么好的依据，糟糕的依据也能对付。
66、很多人可以勇敢地死去，但是却没有勇气说他为之而死的原因没有意义，甚至连这样想一想的勇气也没有。
67、幸福的生活是一种由爱鼓舞，由知识指导的生活。
68、乞丐并不会妒忌百万富翁，但是他肯定会妒忌收入更高的乞丐。
69、即使真相并不令人愉快，也一定要做到诚实，因为掩盖真相往往要费更大力气。
70、不要为自己持独特看法而感到害怕，因为我们现在所接受的常识都曾是独特看法。
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