在美术中有许多的名言格言，那么应该如何写好相关的名言格言呢？下面是小编分享给大家的美术名言格言，希望对大家有帮助。
美术名言格言 1
1、学我者生，似我者死。——齐白石
2、我并不照自然描绘，我要从自然中拿取、吸收。我不是要画现在看到的东西，我要画的是曾经看到过的东西。——蒙克
3、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹
4、用一根线条去散步。——德国保罗·克莱
5、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥
6、读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。——苏轼
7、我绝不画我没见过的东西。——齐白石
8、艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索
9、平面或三原色的直角棱柱和非色彩应该成为造型表现的手段。——蒙德里安
10、绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。——康定斯基
11、艺术是人类的天性。——伯克
12、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——博巴
13、不动就没有画。——关山月
14、痛苦会过去，美会留下。——雷诺瓦
15、古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西画之可采者融之。故建立新中国画既非改良，亦非中西合璧，仅直接师法造法而已。——徐悲鸿
16、欲立艺者，先立人。——齐白石
17、应知天道酬勤，不叫一日闲过。——齐白石
18、好读书，不好读书；好读书，不好读书。——徐谓（明代）
19、我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦
20、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——罗马尼亚博巴
21、意存笔先，画尽意在。——张彦远
22、想像力比知识更重要，因为知识是有限的而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，是知识的源泉。——爱因斯坦
23、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托·卡莱尔
24、艺术，就是自然与人。——培根
25、将自己的职业作为武器，去抗争，去争取自由，要相信自己，负己之责，凭借自己的力量去与社会斗争。——安藤忠雄
26、我不相信科学的倾向对艺术是有利的。——夏加尔
27、我们绘画是比喻，不是模仿。形式和色彩本身并不美，只有通过心灵的意志创造出来的才是美的。——凯尔希纳
28、客观世界的视觉现象本身是没有意义的，有意义的是感觉，因而是与环境完全隔绝的。——马列维奇
29、我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征。——柯罗
30、离开了人民，艺术就没有了土壤。——梁明诚
31、外师造化，中得心源。——张躁
32、艺术并不是真理。艺术是谎言，然而这种谎言能教育我们去认识真理。——毕加索
33、在真正的艺术领域里，没有预备学校，但是有一个最好的预备方法，就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣。这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家。——歌德
34、美术是揭示真理的谎言。——毕加索
35、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生的乐趣会失掉一半。——赫伯特·斯宾塞
36、只有形式对心灵产生作用时，我们才能理解和欣赏一件作品；也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。——康定斯基
37、屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹
38、画家在画室的门上应该大书：“室内有一双眼睛，为不幸的人洒同情之泪。”——-贺拉斯
39、战斗场面和绘画，都要在远处观看。——英国
40、笔墨亦由人品为高下。——方薰
41、年纪大点的人身后都会有一条自己留下的轨迹，或者就叫做人生之路吧。可以说这条路人人都不同，大概这就是世界多奇妙之一端了。——尹国良
42、真正的艺术家总是冒着危险去推到一切既存的偏见，而表现他自己所想到的东西。——罗丹
43、真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质。——郭熙
44、着笔不宜一味熟，称心还常三分生。——关山月
45、所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。——罗丹
46、生活是生活，艺术是艺术，不能也不必要完全一样。——潘天寿
47、笔墨亦由人品为高下。——清·方薰
48、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫
49、着笔不宜一味熟，称心还常三分生。——著名画家关山月
50、绘画愈像雕刻，映在我眼里愈觉得它是出色的作品，雕刻愈像绘画，我就愈觉得它是拙劣的作品；雕刻是绘画的火把，它们就如太阳与月亮的光，有天壤之别。——米开朗琪罗
美术名言格言 2
1、外师造化，中得心源-------张躁
2、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛-------罗丹
3、神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外-------王原祁
4、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束-------博巴
5、美术是揭示真理的谎言-------毕加索
6、我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你-------塞尚
7、谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言-------马蒂斯
8、艺术家用脑，而不是用手去画-------米开朗基罗
9、绘画有两种：一种为物质的，一为精神的-------康定斯基
10、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束------- 博巴
11、天地以生气成之，画以笔墨取之-------石涛
12、艺术是一种使我们达到真实的假想-------毕加索
13、笨拙的艺术家永远载别人的眼镜-------罗丹
14、屋中有画，等于悬挂了一个思想-------雷诺兹
15、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物-------冈察洛夫
16、笔墨亦由人品为高下-------清方薰
17、读书不多，画则不能进于雅;观理不清，则画不能规于正-------苏轼
18、作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗-------齐白石
19、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞------- 托卡莱尔
20、说起一生对于美术的爱，其实仍然萌芽在小学------- 三毛
21、战斗场面和绘画，都要在远处观看-------英国
22、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂-------里尔夫
23、莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋-------明徐谓
24、意存笔先，画尽意在-------唐张彦远
25、照搬自然景色是绝对画不出传世之作的-------乔雷诺兹
26、最接近雕刻的绘画最完美-------朗费罗
27、真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质-------宏观取大势，微观取实质 郭熙
28、天地以生气成之，画以笔墨取之-------石涛
29、美术所以能产生科学，全从真美合一的观念产生出来-------他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手-------梁启超
30、许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法-------必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究;只有这样才能保持自己的独特性，因为你将不会跟着某一个艺术家跑-------博巴
美术名言格言 3
1、 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
2、 保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。
3、 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
4、 最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
5、 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
6、 意欲的培养是教育的关键。
7、 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
8、 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
9、 习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
10、 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
11、 人之性，教也;人之情，育也。
12、 强迫学习的东西是不会保存在心里的。
13、 老老实实做人，认认真真教书。
14、 教育难，难就在回到常识。
15、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
16、 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
17、 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
18、 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
19、 好笋出好竹，好师出好徒。
20、 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
美术名言格言 4
1.外师造化，中得心源。(唐代画家张躁)
2.天地以生气成之，画以笔墨取之。（石涛）
3.用一根线条去散步（德国艺术家保罗?克莱）
4.艺术家用脑，而不是用手去画。（米开朗基罗）
5.我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征.....（柯罗）
6.骨气形似皆本于立意而归乎用笔。（张彦远）
7.神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。（王原祁）
8.科技不能等同于科学，好比‘画技’不能等同‘艺术’。高明的科学家和艺术家都不应是一个匠人，而是一个去发现自然的美，一个去再现自然的美。（吴冠中）
9.着笔不宜一味熟，称心还常三分生。（关山月）
10.艺术是一种使我们达到真实的假想。（毕加索）
11.艺术是人类的天性。（伯克）
12.雕刻无须独创，它需要的是生命。（罗丹）
13.美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏美的发现。（罗丹）
14.从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。（席勒）
15.美术是揭示真理的谎言。（毕加索）
16.艺术并不是真理。艺术是谎言，然而这种谎言能教育我们去认识真理。（毕加索）
17.应从习作中寻求快乐。（塞尚）
18.我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。（塞尚）
19.色彩宛如琴键，眼睛好比音锤，心灵有如绷着许多根弦的竖琴。艺术家是拨动琴弦的手，只要接触一根根琴弦，就会引起心灵的颤动。（康定斯基）
20.绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。（康定斯基）
21.艺术，就是自然与人。（培根）
22.绘画愈像雕刻，映在我眼里愈觉得它是出色的作品，雕刻愈像绘画，我就愈觉得它是拙劣的作品；雕刻是绘画的火把，它们就如太阳与月亮的光，有天壤之别。（米开朗琪罗）
23.杰出的艺术家怀有的任何心思，都有本事透过一块大理石表现无遗。（米开朗琪罗）
24.所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。（罗丹）
25.我不画我所看见的，我画我所知道的。（毕加索）
26.顽强的毅力可以克服任何障碍。（达?芬奇）
27.色彩像炸弹一样具有威力，可是也像炸药一样，要有很好的方法控制它。（张大千）
28.人有两只眼睛，一只观察周围的世界，一只观察自己，人要清醒的看待自己和身边的环境，看待自己就是客观的看待自己的长处与短处，知道自己在那些方面存在欠缺，以及相关的弥补方式，当然，这个弥补方式有很多种，如果的确是弥补不了，那也没什么，完全可以从强化其他方面的特长来掩盖。（莫迪里阿尼）
29.孩子能在绘画中学到精益求精的好品质，也在绘画中耐心和自信。（卡尔?威特）
30.绘画可以使孩子一生更加富于色彩，使孩子更能发现生活中美的东西，并使孩子具有积极乐观的人生态度。（卡尔?威特）
31.莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。（明?徐谓）
32.意存笔先，画尽意在（唐?张彦远）
33.所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。（罗丹）
34.屋中有画，等于悬挂了一个思想。（雷诺兹）
35.文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。（塞尚）
36.在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。（里尔夫）
37.教学是一个独具特色的表演艺术，是区别于其它任何表演艺术，这是由于教师与那些观看表演的人的关系所决定。（罗伯特.特拉佛斯）
38.一个没有美学知道的美术教育，是盲目和不成熟的'教育，正如不联系艺术实际的美学是空洞的美学一样。（滕守尧）
39. 学习像一个儿童那样作画用了我一生的时间。（毕加索）
40. 绘画的技巧成分越少，艺术成分就越高。（毕加索）
41.艺术教育对我们的教育系统和社会的主要贡献，在于强调个人和自我创造的潜能，尤其在于艺术能和谐地统整成长过程中的一切，造就出身心健康的人。（罗恩菲尔德）
42. 很多人认为一定要去理解什么是美，甚至伪装成很理解美的真谛。其实，真正的美无需要去理解，只要学会去爱惜，已经很足够。（莫奈）
43. 画山水者，须要遍历、广观，然后方知笔墨去处。何以知之？澄叟自幼而观之湘中山水，长游三峡夔门，或水或陆，尽得其态。久久然后自觉有力笔墨，学者不可不知也。（李澄叟）
44. 我们周围有光也有颜色，但是我们自己的眼里如果没有光和颜色，也就看不到外面的光和颜色了。（歌德）
45. 儿童美术教育的第一目的就是发展创造力，因为这对他们的终身发展有益。（奥地利.西泽克）
46. 经验是永远不会错的，犯错误的只会是你的判断，把不是通过实验所产生的结果作为结果。（达?芬奇）
47. 一个特定的音响能引起人们对一块与之相应的明确的色彩的联想。（康定斯基）
48. 我不是在寻找，而是在探索。（毕加索）
49. 眼见的自然形式会蒙蔽真实的本质，简化事物的形象，才能显露艺术的真实面目。（蒙德里安）
50. 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。（席勒）
51. 我们在静观中忘我，走向纯美。到那时，美聚集我们本身，并将反映在万物上。（蒙德里安）
52. 一个三角形的尖角和一个圆圈接触产生的效果，不亚于米开朗基罗画上的上帝的手指接触着亚当的手指。（康定斯基）
53. 对于儿童来讲，艺术就是一种游戏，只有儿童从中获得欢乐和愉快的体验时，艺术才能真正成为儿童的需要，并且被儿童所接纳。（曹中平）
54. 画家将他的眼中所见打碎，同时赋予它另一种生命。他必须透过其他人眼中的现实世界，看到他的真实。（毕加索）
55. 精确描绘不等于真实。（马蒂斯）
56. 以我之见，一幅画，应像一束火花，必须是像一位绝代佳人那样容光焕发，或像一首绝妙好诗那样光芒四射。（米罗）
57.儿童只有在自身丰富的体验想要表达时，才会有真正属于儿童自己的绘画。（潘绍元）
58.创造行为不是凭空而来的，它要受到生活过程中积累起来的经验的影响。假如这一过程没有直观世界的滋润，它就无法成为个人进行创造性工作时可以借鉴的资料……（美E.W.Eisner）
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