在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的心情随笔_小学生六年级作文，欢迎阅读与收藏。
心情随笔_小学生六年级作文1
岁月无痕，半梦方醒，昨日犹似今日。
——题记
“铃铃铃……”考试终了铃声响起。落笔，交卷，完工，循环，初三来了。
爸妈的唠叨日渐多了，老师的警钟时不时地响几下，不能懈怠，不能放松，坚持下去！句句警言，莫不过如此。
学校里，老师刻刻督促，如何勤奋如何苦读自是不必说。周末呢，父母并非独裁的“暴君”，而是开明的人。所以，周末的时光便于我自行打发。
风和日丽的午后，约上几个朋友到街上喝喝奶茶，看着各色车子来来往往。
小雨淅淅沥沥的时光，静坐窗前听那落雨声。雨后，一个电话唤他做苦役替我拾花制标本。
诸如此类，闲暇时光最为醉人！
抱怨压力大的自有那么一派，而素日就无所事事、懒懒散散的也有那样一堆。有时，倾听他们的意见，我也只是泛着浅笑，不发表看法。安逸地度过了两年。初三自是该奋斗一回。放下往日的闲适，全面“备战”，为自己努力，尝试一次。妈妈说：她不需要我如何出色，凡事看自己努力，只要尽力而为，自己问心无愧便好。就算会失败，但当自己垂垂矣回忆这段也会心安，为现在的自己感受到那一片祥和、温暖。
人在初三，并不是“身不由己”，它只是你人生中的一个磨炼而已。以寻常心对待，努力、勇攀高峰，你便可以战胜它了。
韶华如水匆匆，不虚度，永不言悔。
心情随笔_小学生六年级作文2
心情随笔忧郁，如秋的花朵，迎着阳光慢慢凋零，任花瓣飘满一路，青春就这样抱着人生哭泣，岁月拥有着梦幻流泪，就这样，等待这肥皂沫里将心愿变成一只多彩的气球，升上九天，升上四季的边缘。没有了承诺，却有着永远的守候，浪漫在我的眼眸里消逝，痛楚在执著中滋长。
在平淡的日子里我依然喜欢尽情的歌唱，我觉得这一切都是赋予美妙诗意的，能够带领我走入奇妙的世界，心情哀愁欲绝，湿透枕边，渴望走出一路芬芳，瞬间焚去我的忧郁，心里重归畅然，如此的天空像一叶花签，带走我的向往。
也许人的生活每天都会不断地变化，就算心中充满了以前事情的自责和后悔，但那些事情就是过眼乌云，很快便会散去，所以我们应该迎接每一天的阳光，不管那片阳光是否会带给你新的希望、新的天地，但是你都要勇敢面对。
在成长的这条路上，会有许许多多的挑战和坎坷，当我站在猛烈的太阳下时，我的双眼想和太阳仰望对视，而太阳却无情地刺伤我的双眼，灼伤我内心的痛楚，无论是开心喜悦，还是悲伤哀愁，我知道，对所有人来说，都是人生一笔财富！寒冬后的春天是万紫千红，风雨后的彩虹绚丽无比，虽然成长的路上，会有许许多多的烦恼，但我坚信：明天依然会更美好。
心情随笔_小学生六年级作文3
转眼间，日光少了灼热，和风带了凛冽，又将是一年的末端，又将是一个转折，初三，如期而至。
像是回到了那个秋天，风中飘摇着几片落叶。那时的我们怀揣着一份向往，跨入了中学校园，对未来充满期待。
两年时间，如同逝水，未留一丝痕迹。我们踏入了一个叫初三的时段，踏入了初中三年的尾声。
对那些将来的事，总是茫然无措的，就好比秉烛夜行。随着学业的紧迫，空闲的时间越发缩短，好不容易挤出点儿时间，拉着朋友讲起了中考以后。
人各有志，而我们讲的全是些如果没考上，会怎么办。她说，她会去读一个五年制的技校，问我如果没考上的话，不如跟她一起，接着做同学。
世界上没有什么事是一定的，或许现在谈论这些是言之过早了，但心中总有一个声音在回啊：如果考不上怎么办。初三就如魔咒般，中考就如劫难般，太多的事等着我们去完成，太多的期许等着我们去实现，太多的梦等着我们去圆……。不知不觉，无形的枷锁锁上了心灵，无形的负担压在了肩上。
现在回想起来，也还是笑自己太过痴傻。有些事早晚要来，有些路早晚要走，避免不了，倒不如面对，不论结局怎样，放手一搏，尽力而为就好。
以前一直嫌时间太过漫长，现在也总算懂了什么叫日月如梭。再过不久，便是中考，人在初三，除了拼搏便是奋斗，奏响初中最后的乐章。
心情随笔_小学生六年级作文4
有人不喜欢放假吗？
有，我不喜欢放假。
最近心里总是空荡荡的，一个人坐在电脑前静静地发呆，耳边是美妙的歌声，听着听着，我又情不自禁地流泪。
在学校里，无论是老师还是同学，都说我是个极其开朗的人，因为我很爱笑，笑起来的时候很美。
在学校里，我是个只会笑，不会哭的人，不论碰到多么棘手的事情，我都镇定自若，碰到让人害怕的事情，我仍然表里如一，不会有任何害怕的思想。所以，在常人看来，我很坚强。
我也常常帮老师做事，无论是谁，让我做什么事情，我都能办得让他（她）无话可说，一个劲地夸我能干。
可她们不知道，其实我是个很脆弱的女生，在我心灵深处，总有一些不能触动的伤口，而每当我想起时，便会流泪。
一个人呆在家里真是无聊啊，我是多么多么想上学啊，在学校里可以尽情地说笑，玩耍，可以跑到行政楼上和校长撒娇，可以趴在栏杆上等她的到来，可以抛开烦恼帮她做事，可以上学路上和她说笑。
上学是充实的，呆在家里则是空虚的，我想笑啊，可笑不出来，尽管我是市三好学生，可我还是笑不起来，我想上学，我想告诉她，她帮了我大忙，我要真心地感谢她。
天地之间，不论忧愁烦恼与快乐悠闲，都是人生常理，时间是过得快的，如果一天一天苦恼地把五一过完，还不如开开心心过完。
五一啊，你让多少人快乐，又让多少人烦恼，五一呀五一，让你从我脚边快乐滑过吧，当你过去后，人们又可以过上正常的生活了。如果能跨越时间，我宁可不要放假，宁可天天上学。
心里又有几分惆怅，我不知她在干什么，不知她在哪里，愿我们在校门相逢，愿我们的缘分天长地久。
心情随笔_小学生六年级作文5
今天刷微博无意间看到一条令自己很惊讶的消息，一中学要求学生每天早上五点四十必须在操场集合做操，一女学生于今早做操过程中猝死。事后别人谴责该学校，学校领导却给出了学生一天的作息时间表，称她们的时间安排的很合理，没有过错。
回看这张表，从早上五点二十起床到晚上十一点半熄灯，一整天的时间都被安排的满满当当，即使中午放学之后也只有一个吃饭的时间，吃完饭必须马上回教室。虽说是可以回教室午睡，但具学生们说，一般中午时间都有老师来给他们上课。可能很多人都觉得这样很正常，很多人都是这样过来的。但我却从这个女生的逝世中看到了一抹悲哀，这就是中国的教育吗？拿生命在博的教育吗？
从学校对这件事麻木不仁冷漠的态度来看，似乎一个学生的死并不是什么重要的事，学校的名声，学校需不需要赔钱，学校会不会惹上官司纠纷等等才是最重要的。但学校再让学生跑步做操之前却没有做好相应的身体健康调查，没有从根本上关心学生的身心健康，这难道不是错吗？试问这世上并不是所有的人都是热情洋溢，勇于反抗的，就像老板在你辛辛苦苦工作了一天之后还非要你加班，你敢不加吗？
在这里我只是想说一点我自己的看法，也许你会有不同的看法，一千个人有一千个哈姆雷特。我只是希望每个人都有一个美好的未来，毕竟明天是美好的，谁都应该去看一看……
心情随笔_小学生六年级作文6
去书店看书时，无意中找到一本书，叫《那些生命中温暖而美好的事》，落落写的。初次见到上面那段话时，竟有一种似曾相识的感觉，于是把它记下了。
看完第一篇文章时，心里有着一种难以言表的感觉。就像郭敬明所说的，落落的文字华美而深沉，主人公里青蛙不会变王子，灰姑娘也不会变成幸福的公主。其实我也曾经憧憬过那些轰轰烈烈的爱情，幻想着自己的未来，可是现在，我什么都不期望了。因为我知道，平静的爱也是美的。
记得小时候很喜欢丑小鸭的故事，而且无论听多少遍也都不会厌烦。可前些天当我再次看这个故事时，心情很是复杂。我想，故事中的丑小鸭本来就是一只天鹅，它骨子里流的是天鹅的血，又怎么能说丑小鸭变天鹅了呢？想到这个，我觉得，丑小鸭就是丑小鸭，天鹅就是天鹅，丑小鸭再怎么幻想着变成天鹅也是徒劳的，因为毕竟它不是出生在一个有着高贵血统的家庭。现在的很多小说，女主角大多都是普通家庭出生，然后遇到了有钱又帅气的男主角，最后成了高贵的公主。我只有无奈，为什么故事中的爱情都一定要是轰轰烈烈的呢？
心情随笔_小学生六年级作文7
又是一个雨天。滴滴嗒嗒中，倾听着雨的心事。不断地，落下。迎接他们的，是一个世界，是各种心情的人。局内中的我认为自己是局外人，只因为如今没有了雨季来临的感觉。没有了情感?不，此时的“没感觉”，恰恰是一种奇妙的情感。我，在雨中。这么简单，想写自己也不知在想什么的事。未来?旅程?还是折好的记忆?前方的路，在那里吧。不知是什么，不知如何走。那好，便不去想太多。雨，在哭泣?是悲伤，还是欣慰?我愿它是悲伤，但转念又厌它的多愁善感;我愿它是欣慰，但它有何欣慰?只留住复杂的思绪，随春水东流罢。回过头，打着伞，走上向前的路。是直道，便信步而行;有弯路，也用脚丈量。呼吸着过滤后的空气，有些清醒，又有些恍惚。
于是，便不想了罢。我喜欢这种感觉，在淡淡哀愁中独自欢欣，不知道为什么，不想去探求缘由。
就这样罢，弄雨生思。多了些想法，却又少了许感受。在雨天，我便在复杂中单纯，在惆怅中欢笑，在伤感中感到慰藉。你说这是什么?无聊话语，亦或是癫人的疯话?罢，罢。一切的一切，不都是这么让人困惑，这个世界，不是都处在这迷茫矛盾之中么?我们以为我们懂得了什么，他们笑我弄错了许多。对，就是这样，针脚灵动，编织出可笑缥缈却有这么真实的世界。
雨中的思绪，又被击打起。静静地，我好像明白了什么，又故意忘记了什么。呵呵，谁知道呢?又在写什么?
卷起书卷，卷起思绪，来，听雨……
心情随笔_小学生六年级作文8
看到对方逗号般的笑容，觉得还不如别笑，让人有种生气又无奈的感觉，有时还会产生些许同情。
何谓逗号般的笑容？在朗读文章的时候，句子中的逗号最基本的作用就是停顿换气，而停顿时间一般不超过一秒，然后继续朗读下面的句子。而那种短暂得只有一秒甚至更短时间的笑容不就像逗号一样吗？有时候不太留意的时候可能还捕捉不到这样的笑容。
原本以为说一些幽默风趣的话会得到一个开怀的笑容，至少也应该有一个表示愉悦的微笑吧。如果只得到一个不足一秒的笑容，表情是那么的僵硬，好像是用尽力气才能生锈的嘴角，只能维持一秒就再也坚持不住的感觉，一秒之后迅速恢复成面无表情的状态。相信谁都会不高兴吧，感觉对方根本就不认同自己所说的话或者不觉得自己说得话好笑，但又为了顾及双方的面子，才勉为其难地笑了那么一下下，那种皮笑肉不笑的样子真的令人不太愉快。
可是，有些人在一群人当中并不是这个样子的。他们会露出比较真诚的笑脸，表情是生动自然的，还会主动活跃气氛，成为大家的开心果。可是当他们独处或者只和另一个人说话的时候，就会收敛起所有的情绪，仿佛关上了展现表情的开关，只能露出生硬的笑容。这样的人让人觉得很可怜，他们就像只是为别人而活，可以用尽全力给别人带来欢笑，却没有力气给自己带来快乐。
逗号般的笑容，很难看，却已经尽力了。试着理解笑容里的心酸，给予他们更多的关怀吧。
心情随笔_小学生六年级作文9
呵呵，狠好。不错，真的不错。
听着她们的对话，嗅着她们的饭香，已经习惯了这样的周末。
其实什么样的感觉都没有关系，什么样的评价也毫不重要。
因为生活本身就是这样，
残酷且现实。
没理由去责怪，没理由去抱怨，
生活本身赐予给你的就是要学会生活。
空荡荡的，好像与世隔绝了一样。
似乎已经习惯了这里的天气，感觉不到那么寒冷了。
一个人走习惯了，就不会需要别人的陪伴。
因为即使是并肩前行也都不知道该聊些什么。
性格变得孤僻了，
没必要的时候不喜欢主动和别人聊天了。
对于不喜欢的人和事，也喜欢笑笑了事啦。
这样其实不是很好，因为会冷落了周围真正的朋友。
常常会想家，想妈妈。
当一个人极度渴望被爱的时候，会是怎样一个心情呢。
与那些天生乐观者格格不入，他们的快乐与我无关。
每个人追寻快乐的方式不同，我所拥有的是你们看不到的。
并不是每个雨天过后都会出现彩虹，
但只要信念在，坚持就会成功。
一个人最怕的是什么，
被冷漠，被忽视，不被关注？
不要觉得自己已经很成熟了，
其实你骨子里还是那么的容易相信。
一个人成熟的标志到底是怎样的呢。
安静和寂静仅仅一字之差，
但前者容易活命，后者容易窒息。
自从那天过后，自从那事结束，
我完全变成了另一个人，
一个很可怕的人。
心情随笔_小学生六年级作文10
青葱玉指间划过的缕缕青丝，在岁月的折磨下缓缓变白，白了佳人的墨发。提笔之间落下，点点朱颜何处?任雪花，落在水墨丹青之上。
多少不堪的回忆像流水一般从脑海里划过，想忘却无法忘记。时光不会再倒流一次，哪怕如此?也无法改变注定的结局。每个人活在这个世上，都有属于自己的命运，那如同千丝系着万缕。逆光而行，尽头是一片黑暗，我却宁愿飞蛾扑火……
笔下彰显的不如意，化为一片浓墨重彩。古道尽头是一缕残阳，青苔之间写满了沧桑。指尖片刻的清凉，是它沉淀的历史沧桑。笔尖的一点黑彩，缓缓画成了一幅山河画，没有宏伟的气势，只留下一片凄凉。缺少生命的画，终究是还是多了点遗憾。
诗人都喜欢万紫千红的景色，总写出过于五彩斑斓的世界;乐者总喜欢庄重典雅的地方，总创出一曲曲重伤灵魂的离歌;我喜欢清雅的山涧，它让我创作出一幅幅色彩单调却蕴含哲理的水墨画。立于亭台之上，置身山水之间，恬淡的虚度光阴。细雨绵绵之时，坐于雅阁之上，提笔山水之间，聆听琴韵之声，颇有一番诗情画意。
指尖轻点，勾起阵阵音弦。卧于榻上，凝眸望窗棂，枝头黄鹂鸣啼，堪比灵姬之音。远处箫声悠扬，与之琴瑟和鸣，倒是赢得共鸣。
一生不过如此，空空而来空空而去，不带走一片云彩。与世无争，并不是逃避，只不过悟得真理。水墨永远只有一种色调，但却不枯燥，要凭心而论。
心情随笔_小学生六年级作文11
对于你来说怎么才更快乐？或许在和他人聊天、打闹、散步时你会很快乐，甚至没有伴儿你会感到很失落。可是，一个人独处时，又何尝不会拥有一个人的.快乐呢？
我喜爱一个人独处的时间。一个人去书店淘书是一件享受的事。周围安安静静的，没有人催你快点，没有人向你推荐各种各样的书籍，更没有人打断你阅读的思绪。一个人，一本书，一瞬的幸福，随着一本书的沉淀，过安静而充实的生活，留下一份恬静的快乐。
一个人收拾脏乱的房间，不时翻出一份尘封的记忆，模糊了的笔迹，发黄了的纸条，掉色了的玩具，变色了的相片，不时勾起我童年的欢喜回忆。整理桌子、拖地、打扫墙角、洗衣服、擦擦窗子，不让大人插手。看着一切由凌乱变整齐，阳光透过清亮的玻璃斜斜射入在地上形成光斑，才在忙忙碌碌的生活里找回一丝放松后的惬意。
我喜欢一个人在家边的小巷里穿行，兜兜转转，买几个水果，淘一两个发夹，找一找社区里德新变化，沿街欣赏平日里被忽略的风景，观察人生百态，思考自己的现状，留给自己几分清闲的快乐。
谁说投入热闹的地方就会快乐？谁说独处就会哀愁？若是在热闹中待久了，就会很疲惫，很累。这时，不如一个人独处一下吧，别忘了，一个人也可以很快乐。
心情随笔_小学生六年级作文12
2015220又是一觉睡到大天亮!我穿着睡衣在床上有开始兴奋的滚了起来,哎!没办法,我就是这样总是闲不住啊!虽然都五年级了,可是我还是跟小孩子一样。“快起来吃饭了！”哦！天啊，老爸，不要叫了，偶这就起床！吃完饭，这已经吃的是中午饭了，哎！没办法，因为下午要上英语课，只能依依不舍的把电脑让给老姐！下午，我把自己的行程安排的满满的，呵呵，我就是喜欢这样，把时间白白浪费，这可真损失！还没上课之前，我在和姐姐看《金婚》，哎，真的是感慨万千，里面的庄叔叔，后悔了吧？年轻的时候不好好珍惜自己的时间，年轻时风流了一辈子，最后回到自己的老屋，和自己的老伴度过自己的后半生，却因为脑出血死了......不管怎样，谁都应该看一 看，演的是什么？不是人生么？自己的人生不是这样吗？快看到结尾了，倒，时间到是爽快，先给我来了个惊，时间快到了，会迟到！上完了课，现在是晚上，哎！看着自己的一天，每天这样记录自己的点点滴滴有什么不好，就是跟别人比起来，有点垃圾！好了，我要开始听音乐了，明天继续和你们分享我的每天故事！
心情随笔_小学生六年级作文13
今天休息，生物钟的习惯，还是让我早早醒了。
想着还感冒着，又略带低烧，时间还早，就多躺躺。
没开空调和风扇，我翻了数个身之后，还是选择半躺着玩起手机。
因为口干舌燥的不行，也喝了几口水。
可仍一直感觉喉咙不舒服，我把垃圾纸篓放床旁，如果有咳痰也方便点。
一早上咳了数次，倒也没在意。却是在一次咳痰时感受到鼻子的异样。
果然，在我低头的一刹那，一滴红色液体滴落在纸篓中的白色抽纸上，瞬间就被那白纸吸收成一片殷红。
随后，一滴一滴往下流。
我想着马上用抽纸堵上鼻子，后来想想，是不是因为太上火，眼睛都涩的很，这样滴几滴，也会好点。
滴了一会，鼻腔内鼻血自动凝固愈合，也让我稍稍心安了一会。
可是刚躺下，就觉得喉咙不舒服，一咳一吐痰，可能牵扯到鼻子，又开始流鼻血。
如此重复了几次，搞的我自己都有点心慌了。
家人都不在家，我想着不能依赖别人，我赶紧起来休整自己，洗濑吃饭吃药狂喝水。
鼻血止住了，不过人还有点小发烧。
躺在床上休息的现在，我心里只想说，健康真好！
心情随笔_小学生六年级作文14
从小学到高中一直反感日记，厌烦作文，一直以来就是语文偏科，而偏科的主要原因是作文难得及格。高三月考，60分作文一般就刚好过半，偶尔上了40那是喜从天降。最低分更创造过10分的历史新低，让语文老师汗颜。而独独从小学到高中，班主任几乎全为语文老师，这让我始终感到惭愧。
本来个人政治历史地理，一直都犹然出色，物理一度未找到学习法门。然因为语文拖后腿，毅然选择了学理科，虽然数学化学也很突出，却因物理不稳定，高考两道计算题未动笔，如马失前蹄，痛心疾首。
大学后，开始接触社会，生活多样化了，感触也逐步增多。加之喜欢“胡思乱想”，爱好“谈天说地”，自然有其见解，近日更是发尽牢骚。
我一学理科出身的人，自然流露着逻辑性为主的理性思维。数学上只有“因为所以”，物理上只有“定律法则”，化学上只有“守恒转化”，生物上只有“适者生存”。而我亦崇尚语文字词的“严谨艺术”，政治哲学上的“辩证客观”，历史人文的“必然偶然”，地理山水的“婀娜多姿”。
故虽然是理科出身，却想广学多思，古今中外、天地文理，只要有益于自我完善和发展，无所不学，无时不思。求学于自然，思考于生活，学贯宇宙，融会贯通。
以理科的严谨，文科的感性，天地奥妙，人情风味，娓娓道来。不失理智，无缺意蕴。谦谦求学，孜孜不倦！
心情随笔_小学生六年级作文15
小些时候，常被问及理想，长大后的志向。
那时，科学家，宇航员之类的神秘又神圣的职业一度成了伙伴们的首选。
不知怎地，我虽然课外啃了些书，可愣是没有个具体的目标。
一切，就是那般迷茫。
教师，医生，或者作家，这样还算与人间烟火沾点边的职业竟也没有进入我的规划地。
最后，我选了个超级，连现在想起都觉得泛无边隙的理想-----做一个对社会有用的人，一个能给家人朋友带来幸福带来更好生活的人。
一个很宽泛的概念，对社会有用！给家人幸福！
一直认为这个宽泛的概念的标准也很广，因没有固定的范围，似乎不像科学家，教师那般有个框架可循，从而多了份自由，或者可以说是漫无目的。
然而随着时间流逝，年龄增长，我才渐渐发现自己给自己的定位似乎比所谓的固定职业要难上不少。
对社会有用的人，我们不仅要诚实勇敢守信，更要懂得在别人出现不守规则如闯红灯之类的行为时礼貌的制止……
在别人插队时好言相劝……
给家人幸福，就是我们要有责任感，不让他们担忧，而处于青春叛逆期时，这个小小的要求有时却很有难度……
从不曾想，那样的一个定向竟是如此宽大的网，网住自己。
然后，心底竟是不曾后悔，毕竟，我仍觉得那个理想是多么值得我去实践，去努力！
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