和朋友初相识时，经常会有人问我：“你是做什么工作的？”我的回答就是两个字：“教师！”。而后，他人会不假思索地说：“教师好啊，是人类灵魂的工程师哦。”还有的人会说：“伟大啊，就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”的确，从古到今，人们确实是常常这样赞颂教师的。正是因为这样，我更感觉到自己职业的崇高和伟大。在孩子们眼里，老师是万能的，当他们稚嫩的小手拽着我的时候，我每每感到他们是想从我这里学习到更多的本领。我也常问自己，到底什么是老师？老师究竟是一个什么样的人？四川汶川的地震，“范跑跑”的出现，让我理顺了这一概念。有人说“范跑跑”是老师，在关键的时候就要挺身而出，就要牺牲自己。还有人认为，老师就是行为品德无比高尚的人，不能有一点点心灵的瑕疵。通过他的这一行为，引发了世间人们对老师的认识。在我们每个人的身边，你们都会有一些老师朋友，你认为老师就没有私心了吗？你认为老师的思想全部都是高尚的吗？你认为老师就没有自己的个性了吗？作为老师，以前我是这样想的，其实啊，老师只是一个传递着，他是把人类的文明、正确的'行为规范和人类所需知识的内容、经验等，通过一定的途径和科学的方法传递给所学者。但他也许并不能按照这些正确的行为规范来约束自己。就如同人们常说的那样，教师是传道、授业、解惑者，他应该受过更多的教育，承担着教书更要育人的职责。在地震中是涌现了一大批勇敢的教师，他们用行动证明了自己作为教师的伟大。你就真的认为自己如果身在地震的现实环境中，你就不会像范跑跑那样做？在我们平时的生活工作中，还有不少教师还不都是为了一碗饭吃，才无奈走上这个岗位的啊。其实，我一直在思索，做为教师，我们是应该严格自律，以身作则，用正确的榜样示范去引导学生，平时的确要给自己上上“紧箍咒”。我更希望社会上要对教师多一份理解，多一份关爱，要能体会到压在一个老师肩上的巨大社会责任和要履行好这个责任时的艰难。
如今，作为一名普通平凡的教师，我明白了自己应该怎样去做一名老师了，在认真贯彻和执行党的正确的教育方针的同时，要努力使自己掌握良好的专业知识，在教育孩子的过程中，我们不单单是教会他们什么，更重要的是让自己能具备一个端正的品行，良好的道德和良好的职业道德，用自己的言行去积极的影向他的孩子们健康成长。
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