看新闻，杭州某中学在教室安装了一个系统，可以读学生的面部表情然后进行评分，判定他们上课的认真程度，并用大屏幕公示排名。嗯，还有是老师上课时可以收到提醒，特别关注那些排名在后二十的同学，让他们集中精力上课！
我看到这新闻的时候，第一个反应是1984里的大屏幕也出现了吗？
很多家长居然在叫好。我却觉得很悲哀。很庆幸我不再是学生了。
电子科技与大数据的发展，给我们带来的方便越来越多的同时，我们也渐渐不再是一个个活生生的人而更多的成为了一串冰冷的数据。
是的，因为这些屏幕无时不刻的监视，学生们不得不打起精神，不再敢走神打盹说话等等做任何与课堂无关的事情。他们得努力在脸上挤出尽可能逼真的笑容，眼睛盯着老师，嘴角要随着老师的话语适时弯一弯，这样才能得到高的课堂分，不至于被老师找来谈话被叫家长，挂在外面大屏幕的排名不至于太低。
也许这样会让他们的分数拔高一个层次，也许他们考上好的大学的比例大大增加。但我真的觉得很是悲哀。
我不知道那些叫好的家长在漫长的读书生涯时是否开过小差是否传过纸条。
大约因为我不是什么好学生。
我记得我在不喜欢的课上打过瞌睡，将课本竖在前面尽可能地抵挡老师的视线，当同桌提醒时抬起眯缝的眼睛装出一副沉思样。我记得我曾传过纸条给要好的朋友提醒他放学等我。我记得同桌的一个男生在自习课上低低的唱李叔同的送别给我听，一遍又一遍。我记得最后一节课肚子咕嘟咕嘟叫的时候，有好友传来一块巧克力，很小的.一块，在我手心里握得湿漉漉的，我握拳假作托腮趁老师转身板书之际一把塞入嘴里。那甜蜜的滋味一旦想起便在嘴里甜起。
这些不太守纪律的事情如今我回想起来却是满满的快乐。我不知道这所中学的学生回想起他们的学校会是什么感觉？大概是没有快乐的吧？真的为了成功什么都可以牺牲掉吗？那也应该是主动的牺牲而不是这样被动的吧？
这样的系统接下来会往哪里扩张呢？
会因为它的效果显著而在各个学校推广，然后是各个单位？
也许某一天，每一个办公室每一个公共区域都会有这样的系统，捕捉着我们的情绪，眼角眉梢的任何动静，进行分析，归类，然后给出一个我们是喜是悲，是否认真于工作，是否有潜在犯罪的企图等结论，并有相关人员相应做出处理。
1948年乔治奥威尔做出的警告，在2018年已露出端倪。
那个时候我会如何？低头整理情绪，抬起头时，已是千篇一律的平静而愉悦的表情？
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