4月的一天．竟热得像夏天。这天，孩子们早早地来到了幼儿园，换上夏装的他们仿佛夏日河塘里迎风摇曳的莲。
忽然，门口角落里的一抹褐色，掠过我的眼角。我跨出门，看到了涛涛。天哪，他居然穿着棉衣。我把惊讶放在心里，牵起他的手进了活动室。孩子们看到他身上的棉衣都围了上来，七嘴八舌地问了起来。兵兵拽着涛涛的衣角问：“这是棉衣啊，多热啊。你怎么没穿衬衫啊?”“对啊，我这件衬衫是妈妈新买的。他没有妈妈的!”宇宇大声地说着。其他孩子也纷纷谈起妈妈给自己新买的衣服。这时涛涛脸涨得通红，低着头，两只拽着衣角的小手上有几滴泪珠，他哭了。我和配班老师交换了一个眼神，她带着其他孩子去了户外，我把涛涛带进了午睡室。
我轻轻问：“涛涛，今天天气这么热你为什么还穿棉衣啊?”涛涛抬起头，小声地说：“因为我不要爷爷去买新衣服。我们要省钱，奶奶需要花很多钱治病。”听了这话，我鼻子一阵发酸，为他的懂事而心疼。我想起前天给我儿子买的衬衫还没带回家，便帮他脱下棉衣，试图给他穿上新衬衫，可他怎么也不要穿。我问他为什么，他怯怯地说：“这不是我妈妈买的，是老师买给小弟弟穿的，我不能要!”多懂事的孩子啊!我笑着对他说：“给小弟弟的衣服我放在包里了，你妈妈是我的好朋友，她托我好好照顾你，这件衣服是你妈妈昨天快递到我这里的，本来今天我要交给你爷爷的，现在省得再拿回去了，刚好让你穿上!”涛涛一听这话，开心了起来：“真的是我妈妈给我买的新衣服吗?”“真的!”涛涛穿上衬衫蹦蹦跳跳地跑了出去，我看着他的背影，眼睛一下子模糊了起来。
傍晚，我写了张纸条托人带给涛涛的`爷爷：“请不要把衣服还给我，对孩子就说是他妈妈快递来的。”后来，我和搭班老师经常会以涛涛妈妈的名义给涛涛买衣服和学习、生活用品，如幼儿园开展绘本故事的阅读月活动，我买了绘本送给他，借口还是妈妈快递来的。涛涛生日时，我和搭班老师以他妈妈的名义给他送蛋糕；幼儿园开展亲子活动，我和搭班老师轮流做他妈妈，陪他玩游戏。
涛涛的父母离婚了，爸爸嗜赌成性，妈妈一气之下扔下涛涛离家而去。后来涛涛一直跟爷爷奶奶生活，爷爷70多岁了，奶奶又常年卧病在床。值得欣慰的是，涛涛是个懂事的孩子。但我观察到，在有些时候，涛涛的情绪会有较大的起伏：当别的孩子拿着父母给买的玩具时，我看到了他羡慕的眼神；当天下大雨，别人的妈妈拿着雨具来接自己的孩子时，我看到了他绝望的眼神；当别的孩子嘲笑他是个没妈的孩子时，我看到了他愤怒的眼神。
在不健全的家庭中成长的孩子在行为习惯和心理健康等方面容易出现问题，他们会对周围的人和事怀有敌意，不服从教导；若与同伴发生冲突，他们往往表现出过激行为。所以，这类孩子需要我们给予更多的关注。虽然，有些事情是我们无法改变的，但起码我们可以给他们希望，给他们一个向往的思念地，让他们体验父母的爱，以慰籍他们受伤的心灵，呵护他们健康成长。
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