英语课上，我准备组织小朋友做百发百中的游戏，即小朋友根据老师的提示用沙包击中黑板上对应的单词。我刚把五种食物单词的闪卡悬挂在黑板上，拿出沙包准备分发，就听到了小朋友的叫嚷声：“看，飞机!”我一抬头，一架纸飞机从天而降，正巧落在我脚下。“咦，哪来的飞机?”我环视了一周，发现孙宇小朋友的头垂得很低，不用考虑，准又是这小家伙干的。孙宇是这学期新来的小朋友，我觉得他是这个班集体中“活跃的`消极分子”。说他活跃，是源于他的好动；说他消极呢，是因为他的不合群，他从不积极参与老师组织的任何活动。
捡起这架纸飞机，我的大脑中即刻展开了激烈的思想斗争，是过去将孙宇批评一番，还是先把飞机收起来，等下课后再处理?看着孩子们期待的目光，我灵机一动，有了!用飞机来代替沙包做游戏不是很好吗?姑且试一试吧!“哇，上帝给我们派来了一架飞机，小朋友用飞机来击中黑板上好吃的食物，谁击中了，好吃的就归谁。”用飞机做百发百中的游戏还是第一次，小朋友都举手积极踊跃地参加。因为纸飞机比较轻，所以游戏的难度加大了。小朋友既要挑准单词，又要调整好距离和用力角度，非常具有挑战性，游戏气氛异常活跃，还真得感谢这架纸飞机!这时我偷偷地瞄了孙宇一眼，发现往日神情淡漠的他竟然也专心致志地盯着参与游戏的小朋友。因为只有一架飞机，而小朋友们都想尝试一下，于是我趁机说：“用飞机来做百发百中的游戏是不是特好玩?可惜呀，咱们只有一架飞机，哪个小朋友会折呀?” “孙宇会，孙宇会折飞机!”小朋友们争先恐后地告诉我。“那等下课后小朋友们都跟孙宇学一学吧!”得到鼓励后的孙宇，眼睛里闪烁出一种与以往不同的神采。
一架突如其来的飞机，打破了课堂的平静。感谢它，考验了我随机应变的能力，也帮孩子找回了一份自信!
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