小学教务主任的个人工作心得随笔

2021-06-13 随笔

  《师说》中曾说过:“师者,所以传道授业解惑也。”是说教师应具有渊博的知识,而同时教师不但要“通其业”,还要“成就其道德”,换句话就是说,教师要具有高尚的道德。这话说的没错,因为我们的教育工作的主要目的就是培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,而要达到这个目的,教师的师德起着十分重要的作用。教师自身的面貌如何,在很大程度上决定着学生具有怎样的道德品质,教师的一举一动,都会在学生的心灵上产生积极的或消极的影响,有时甚至会影响他们一生。可以这么说,教师的榜样作用是巨大的,它可以起到家庭和父母无法代替的作用。所以为了学生,身为教师的我们凡事都要从细节中做起,以身作则,言行一致,表里如一,用自己的学识、思想品质和人格魅力来教育自己的学生。只有这样,才能塑造学生美好的心灵。

  而要实现这一目标,首先要做的就是必须献身教育,教书育人,诲人不倦。这就要求教师要热爱自己的教育事业。只有忠于人民的教育事业,发扬蜡烛的精神,甘为人梯,终身献身教育,才能打开学生踏入科学知识的.大门。但要塑造学生成为四有新人,更为重要的还得赢得学生的心。怎样才能赢得他们的心呢?除了以身作则,为人师表外,还要求教师能热爱自己的学生。因为这是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力,一个教师只有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望。孔子说的:“爱之,能勿劳乎?言之,能勿诲乎?”就是这个道理。话虽没错,可班里总有那么几个调皮的、不听话的学生,跟他讲了很多遍,他还是老样子,做老师的我们经常觉得很头痛,久而久之,耐心没了,希望也消失了,看到他们只会厌烦。自然,就谈不上什么“爱学生”了,这也成了教育上的老大难问题了。其实,作为一名教师正确的态度应该是不拘一格育人才,要因材施教。对优秀学生要为他们创造条件,鼓励其发扬创造精神;“篇才”要扬其所长,避其所短;对“歪才”要像“病梅”那样加以扶正,不断调动他们的积极性,使之成为“正才”。只有这样,才能体现出对全体学生负责,对学生全面负责的精神。

  对学生负责不仅要因材施教,而且要做到诲人不倦。教师对学生诲人不倦,首先要深入切实地了解学生,要知人知心,俗话说:“种花需知百花异、育人要懂百人心。”当一名好教师必须了解学生、熟悉学生,不只是“识其人”,而且还要“知其心”。对学生诲人不倦,还要耐心细致地教育学生,不能急于求成,简单从事。“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”,春风细雨,滋润禾苗成长。教育学生也是这样,需要潜移默化,坚持不懈。

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