教师需要写好关于教学第一天的教学随笔，那么教学随笔的内容应该怎么写呢？下面是小编分享给大家的开学第一天的教学随笔，欢迎阅读。
开学第一天的教学随笔【1】
2015年9月2日，新学期开学的第一天感受颇多，更多的来自于孩子们在语言表达的变化。
第一个活动，小熊你长大了吗？孩子们很认真的听我讲故事，也能与我互动，而且互动的次数频繁。这是我不曾想到的。在几个问题的互动中发现，孩子们在语言表达方面进步了很多，用了很多的词语，比如五颜六色、各种各样、很新奇、很奇特等。句子的使用也比较完整了，如，我的耳朵也变大了，别人说话，我可以听的更仔细了；我的眼睛也变大了，看东西会看的越来越清楚了；我的脚变大了，现在走路也越来越快，迈的步伐也大了。
在休息的时候，我们坐在一起，一起聊了关于暑假的事情，有的孩子说：暑假，我去了青岛，哪里有很多的海鲜，我还在海里和好朋友一起玩了水枪；有的孩子说：暑假，我和妈妈去了山沟沟，在哪里拍了很多好看的照片；有的孩子说：暑假，我得到了一台ipad，我还下载了两个游戏，是三个三个连在一起的，姐姐都没有我玩的厉害；还有的孩子说：暑假，我们家的狗狗生了好多小狗狗，有的白有的黑还有的黄；还有..............
午餐时间，请小朋友帮忙分调羹，请到了宇凡帮忙。这时宇凡很开心的说：已经很久没有分调羹了，真开心！下次我还要来分。
孩子们长大了，有了自己的想法，也有不同的表达方式，这是一件很开心的事情，但也在激励着我，必须做的`更好，更出色，才能胜任他们的好老师，他们喜欢的老师！
新学期伊始，让我们一起加油、呐喊、为成长书写不一样得快乐的音符！
开学第一天的教学随笔【2】
过年是中国的重要传统日子， 人们走亲访友，外出旅游，忙碌的人们会用哪些方式有哪些时间来锻炼身体呢？在上学期放假前，给学生们布置的作业是把你在形体课上学到的排舞教给爸爸妈妈，这样做既能让学生们复习已经学过内容，也让他们体会一下做小老师的乐趣，同时也让家长们一起加入锻炼行列，会完成怎样，孩子们经过一个寒假会有哪些收获呢？开学第一课那么就安排让他们说说假期表现吧。
在课中孩子们说教给妈妈、姥姥、奶奶跳学过的排舞，爸爸们是没有时间或者不喜欢，只能让她们学，家长们学得认真，同时也称赞学校开设这门课很好。随着生活水平提高大部分人们越来越重视身体健康，锻炼也逐渐成为习惯，虽然过年忙碌，但是人们还是会抽出时间来锻炼的，听了同学们情况，对假期表现好同学进行表扬，同时也对其他同学提出要求，希望他们也能利用课余时间多练习，并带动身边的人一起动起来。
通过开学第一次课讲解，同学们学习兴趣调动起来，学习积极性有所提高，为上好形体课打下基础。
开学第一天的教学随笔【3】
告别了自由舒适的假期生活，都面对一群六、七岁的孩子，每天琐碎的事情压得人喘不过气来。这些孩子刚进入小学一年级，对于小学的日常生活和学习还很不适应。在教室里，小朋友“惹祸”的事时有发生。不是水杯打翻洒了一地的水，就是碰这个丢了铅笔、那个没了橡皮，要不就是你抓了我，我推了你。
开学初一天的语文课上，小朋友们正在非常认真地写着习字册，忽听“当啷”一声，原来是C不小心把他的卷笔刀碰掉了，卷笔刀里的笔屑撒了一地。也许是C想起了，我是不允许学生把卷笔刀摆放在桌子上并在上课时卷铅笔的，因此他惊恐地望了我一眼，不声不响地用双手把笔屑一点一点地捡起来放在一张面纸上。
看到后，我赶紧加快脚步来到他身边，轻轻告诉他，先去洗手，洗完手赶快来写字，老师来扫掉就可以了。待到下课过后，我找来他说：“C，你可真懂事，知道笔屑掉在地上要立刻捡起来，不然教室的地板就会弄脏，你做得可真棒呀！可是下次不能这样了，上课时要把卷笔刀放好，卷铅笔是下课做的事情，不然不仅会影响到自己，还会影响到别的同学，你说对不对？” C看到我没批评他，反而还安慰了他，松了一口气，低下头不好意思地笑了笑。
想想，我们做老师的，尤其是一年级的老师，每天都会遇到孩子这样那样“惹祸”的事情，可是我们应该如何面对，如何处理，每一个处理的结果读可能直接影响到孩子身心健康的发展。今天的这一事件是我亲眼目睹，他并非故意，我能原谅他，并妥善地进行了处理，但是假如不是我亲眼所见，C本是个淘气的孩子，上课时没一刻是停得下来的，他在上课时卷铅笔，批评的话我是否会脱口而出呢？那么他这无疑对孩子幼小的心灵会造成极大的伤害。
尊重孩子、理解孩子并不是老师挂在嘴上说说而已，也不是写在纸上的总结，而应该体现在我们教育教学的每一件小事上。特别是面对一年级的小朋友，如果鼓励对学生来说是他们很大的原动力，我想，从今天开始，我会好好利用这一点的。
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