作为一名教职工,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的《装饰袜子》小班美术教案,欢迎大家分享。
《装饰袜子》小班美术教案1
教学目标:
1、学习为袜子设计不同的花纹和图案,用涂色的方式为袜子进行装饰。
2、乐于参与美术活动,体验美术活动的快乐
教学准备:
1、PPT《漂亮的袜子》。
2、袜子形状的'画纸。
重点难点:
学会用涂色的方式装饰袜子。
教学方法:
讲解示范法、练习法、多媒体辅助教学。
教学过程:
一、创设情境,谈话引出活动。
1、课件:漂亮的袜子
2、引导幼儿观察各种袜子图片。
师:看看这些袜子,都是什么样子的?你最喜欢哪双袜子?为什么?
二、老师示范。
1、出示课件中幼儿画的袜子,引导幼儿观察。
2、老师示范给袜子画上不同的图案与花纹。
三、幼儿操作,装饰袜子。
1、引导幼儿大胆想象,为袜子画上各种不同的图案。
师:小朋友们想不想自己也来给袜子画上好看的图案?
2、在画好图案的袜子上涂色。
画好图案以后就选自己喜欢的`颜色涂上去,把袜子涂的满满的。
四、展示幼儿作品,引导幼儿相互欣赏、评价同伴作品。
师:小朋友们装饰的袜子真漂亮!大家一起来看看谁的袜子画的最好看。
《装饰袜子》小班美术教案2
【活动目标】
1、乐于参与美术活动,体验美术活动的快乐。
2、养成良好的操作习惯,能保持作品的整洁和美观。
3、学习用绘画、拓印等方式表现袜子上不同的颜色和花纹。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
5、感受作品的美感。
【活动准备】
1、教师准备:水粉颜料、水粉笔、橡皮印章、抹布、袜子、《小脚》的律动音乐等。
2、幼儿经验准备:有过装饰物品的经验。
【活动过程】
1、创设情境,谈话引出活动。
指导语:秋天来了,天气变凉了,小朋友的脚上都穿上了袜子……
2、幼儿欣赏袜子。
(1)引导幼儿观察并谈论自己和同伴的袜子(幼儿所穿袜子为黑白两种颜色)。
(2)引导幼儿观察教师带来的花袜子,说说自己喜欢哪双袜子?为什么?
(3)教师用儿歌进行小结。
3、引导幼儿观察活动的材料,介绍材料的操作方式。
4、幼儿自由分组,装饰袜子,教师进行个别指导,鼓励幼儿大胆装饰。
5、展示幼儿作品,引导幼儿相互欣赏。
反思
优点
1、教师充分考虑了活动过程的游戏性、情景性,又加入了适合小班幼儿绘画特点的新的绘画技能的学习和尝试。同时创设了一个宽松、愉悦的学习环境,使幼儿大胆尝试、体验美术活动的乐趣。
2、在活动中教师既能关注全体,又能照顾到个别的幼儿。对于幼儿的表现能进行积极的反馈,对于幼儿的问题能及时进行鼓励和帮助。使每个孩子都能在活动中得到提高,感受到成功和快乐。
不足
1、教师还需要提高随机教育的技能。善于发现和抓住幼儿的“智慧火花”,把握教育契机。
2、示范的环节还应该给孩子更多的空间,让孩子多尝试、多探索。教师可以运用语言、动作、表情等手段进行指导。
小百科:古代的袜子称之为“足衣”或“足袋”,通过数千年的演变,才发展到现代形式的袜子。
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