小班美术教案《画糖豆》

2022-09-30 美术教案

  作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的小班美术教案《画糖豆》,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班美术教案《画糖豆》1

  活动目标:

  1、幼儿能用圆来表现糖豆,并画出五颜六色的糖豆。

  2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。

  活动准备:

  蜡笔、纸

  活动过程:

  一、教师出示糖罐引起幼儿的兴趣。

  1、今天汪老师带来了一个新朋友,我们来看看是谁。

  提问:小朋友们,你们好?你们知道我是谁吗?

  我是用来做什么的?

  小结:我的名字叫罐子,我是用来装东西的。

  2、今天老师要用这个罐子来装糖豆,小朋友吃过糖豆吗?

  3、老师这里有很多的糖豆,我把他们先放进糖罐里,

  提问:糖豆是长什么样子的。

  引导幼儿观察糖豆是什么颜色的?什么形状的?

  小结:我们把许多中颜色成为五颜六色。

  二、画糖豆

  1、你们觉得糖豆好看吗?这么好看的糖豆我们一起把打它画下来吧。

  2、教师示范,请幼儿跟随老师空手画圆,并用各种颜色来表现糖豆。

  3、出示瓶子:小朋友你们看,我们的糖豆是装在瓶子里面还是瓶子外面的。

  让幼儿认知瓶里瓶外,请幼儿在瓶里画糖豆

  三、幼儿作画,教师巡视指导

  1、重点指导幼儿涂色的技能

  2、画大小合适的圆

  四、师幼讲评,分享糖豆

小班美术教案《画糖豆》2

  活动来源:

  孩子们看着我用剪刀剪出了长长的柳条、漂亮的花朵、翩翩飞舞的蝴蝶,嚷嚷着也要剪,看着孩子们渴望的眼神,想到他们已在区域活动中学会了安全地使用剪刀,于是,我根据孩子们的实际情况,设计了《一瓶花》这一活动,来满足孩子们“我要学”的愿望。

  活动目标:

  1、学习沿轮廓线剪直线和弧线的技能。

  2、学习均匀地涂抹糨糊和压贴的方法,保持画面清洁,培养良好的操作习惯。

  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动准备:

  各色蜡光纸剪的花朵若干,图画纸、剪刀、反面画有半圆形的蓝色蜡光纸人手各一份。浆糊、抹布。范例一幅。

  活动过程:

  1、出示范例,引导幼儿观察:“小朋友,这一瓶花好看吗?猜猜看老师是用什么方法做出来的?”请幼儿讨论。

  2、教师讲解示范

  打开剪刀,左手拿反面画有半圆形的蓝色蜡光纸,右手拿剪刀,沿轮廓线把花瓶剪下来,把剪刀关好,纸屑放在小盆里。把剪好的花瓶摆放在图画纸中间的下方,拿出五颜六色的花朵摆在花瓶上方,摆出一瓶漂亮的花,然后再在花瓶和花的反面均匀地涂抹糨糊,放回原位粘贴,并用手掌压贴好。用抹布擦干净桌子,把手洗干净。

  幼儿操作

  (1)提醒幼儿剪时坐端正,剪刀尖向前,注意安全,剪完后把剪刀、纸屑收放好后才能进行粘贴。

  (2)浆糊涂抹在花瓶和花朵的反面,要均匀。

  (3)鼓励幼儿大胆选用各种颜色的花朵进行粘贴,贴出五颜六色的一瓶花。

  (4)粘贴完后用后用抹布抹干净桌子、画纸,洗干净手。

  (5)教师指导个别幼儿。

  3、将幼儿的作品悬挂起来,开一家美丽的“花店”,让幼儿自由评讲:“你要买哪一瓶漂亮的花?”

  活动反思:

  剪贴是发展幼儿手、脑、眼协调,锻炼手部小肌肉精细动作的有效手段之一,幼儿对此类手工活动非常感兴趣,他们通过模仿成人的活动,在做做玩玩中,制作出他们自己感知过的形象,这让他们很有成就感,树立了自信心。

  3、小班美术活动教案:画太阳教案(附教学反思)

  活动目标:

  1、感受冬天,尝试剪圆形的图案。

  2、尝试绘画短和直的线条。

  3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  材料与环境创设:

  剪刀、胶水、蜡笔、白纸

  过程与指导:

  一、讨论冬天怎么样才能温暖

  师:“冬天的时候我们会感觉怎么样啊?”

  “有什么方法可以让我们变得暖和啊?”

  幼:“多穿衣服。”“空调”“晒太阳”

  二、幼儿实践

  师:“那让我们一起来画太阳,把我们班照得暖暖的'好么?”

  教师示范,要求:1、延着黑线剪

  2、胶水宝宝用完放在桌子中间,画完后把盖子盖好。

  三、讨论结束

  教师表扬画得好的小朋友,指出画得不太好的小朋友哪里画得不好,给予鼓励。

  课后反思:

  今天的美术活动是《画太阳》,我要求小朋友们把太阳涂上红色,要涂完整并要按照老师的要求涂色。活动一开始我让小朋友讲讲太阳是什么形状、什么颜色,再让小朋友在教室里找找圆形和红色的东西,孩子们的兴趣都很高,我们学过一节圆圆和方方,所以小朋友很快就讲出来了:是圆形。但问到太阳是什么颜色时,很多孩子讲是黄色。

  于是我告诉他们:太阳其实是红色的。后来我示范给小朋友们看,然后让小朋友们操作。没过多久,速度快的小朋友就画完了,他们把画拿过了给我看,但是有几个小朋友只顾拿着笔在纸上乱画,完全忘了不能画出轮廓线,也不能乱涂。还有的小朋友什么都没画,我走过去看的时候还说:老师我不会画。

  我对他们说:“你们别急,你们看好黑板,老师再来教你们,我手把手的教他们做示范,会了后他们不再喊不会了。

  小班幼儿的刚开始绘画,所以水平不强,画出来的画相对来说不是很漂亮,涂的颜色不是很均匀,我在指导时太关注幼儿好的作品,忽略了一些画的不好的小朋友,只顾了展示画的好看的作品,而伤害了孩子的自尊心,使他们无法体验成功的乐趣,孩子们画出来的画再不好看也是他们的劳动成果,我们老师应该尊重他们的成果,鼓励他们下次画得更好。

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