甜甜的棒棒糖美术教案

2022-08-30 美术教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的甜甜的棒棒糖美术教案，欢迎阅读与收藏。

甜甜的棒棒糖美术教案1

　　一、教学目标：

　　〈1〉继续学习泥塑的简单工艺，要求能塑出几种有趣的棒棒糖造型。

　　〈2〉培养初步的设计意识，想象力，创造力和动手能力。

　　〈3〉尝试泥塑造型的乐趣，进一步感受色彩搭配。

　　〈4〉体验创作过程中的自主性和成功感。

　　〈5〉互相学习，学习合作。

　　二、教学重点：

　　通过变色活动让学生直观感知色彩的变化，认识色彩，培养学生主体造型的初步能力。

　　三、教学难点：

　　引导想象，采用拟人化手法，联系蔬果动物，人物的.形象，用采泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖。

　　四、教学过程：

　　1、创设情境。

　　〈1〉同学们我们来猜个谜语。

　　红纸包，绿纸包，里面藏个甜宝宝。

　　〈2〉出示装有棒棒糖的纸包，让学生摸一摸，猜一猜是什么？

　　出示课题；〈〈甜甜的棒棒糖〉〉

　　〈3〉请同学们说一说你吃过什么样的棒棒糖，它是什么颜色的。

　　〈4〉教师展示几种彩泥制作的棒棒糖注意它的造型和颜色的变化。

　　〈5〉课件展示棒棒糖。

　　看了这么多漂亮的棒棒糖你能用什么材料来制作。

　　请一位同学到前面来做一下。

　　〈6〉我们怎样能使手中的彩泥变成漂亮的棒棒糖呢？

　　〈7〉教师示范变色的棒棒糖。

　　〈8〉课件展示制作步骤。

　　2、学生制作：

　　教师巡视指导，及时表扬有创意的作品。

　　3、作业讲评展示：

　　制作好的同学把作品拿到展示台前给大家看，全班同学评选出设计最漂亮的棒棒糖。教师给予鼓励。

甜甜的棒棒糖美术教案2

　　活动目标

　　1.感知棒棒糖有多种多样的造型。

　　2.能用团圆、压扁等方法制作棒棒糖，体验动手操作的乐趣。

　　3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

　　4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

　　活动准备

　　1.各种形状的棒棒糖实物或图片。

　　2.红、黄、蓝颜色的太空泥3块，平头小竹棒3根，泥工工具三套，三个小筐。

　　活动过程

　　1.导入。

　　师：今天老师请了一位小客人(教师出示小熊的图片)。

　　师：今天是小熊糖果店开业的日来，你们看小熊先生还给小朋友带来了礼物(教师出示各种形状的棒棒糖图片)。

　　2.请幼儿观察各种形状的棒棒糖，激发幼儿的兴趣。

　　师：喜欢吗?想要吗?那谁能说说这些棒棒糖哪里一样，哪里不一样?教案来自：大;考吧幼;师网.你喜欢什么样的棒棒糖?

　　教师引导幼儿仔细观察并为完整的表述。

　　3.制作棒棒糖。

　　师：小朋友的观察可真仔细，说话也很完整，给你们一个棒棒的大拇指表扬一下。(教师播放电话铃声)

　　师：哎?怎么来电话?喂，您好是谁呀，原来是小熊啊。

　　师：刚才小熊了来电话说，今台小熊糖果店的人太多了，糖果都卖完了，想请小朋友帮忙制作一些，你们愿意帮忙吗?

　　(1)教师示范并讲述制作过程。

　　取一块橡皮泥用搓、团圆、压扁等方法来制作棒棒糖，最后把平头小竹棒插上去，一个棒棒糖就做好了。

　　(2)幼儿分组进行操作，教师巡回指导。

　　活动规则及要求：?小朋友一共分成三组，小朋友自己选择喜欢的位置坐，?每组的工具大家一块分享，不要争抢和浪费?，棒棒糖要做成不同的形状，做好后放在这个筐里，我们统一给小熊送货，最后小朋友要将桌上物品帮放好，垃圾放到垃圾桶内。

　　教师巡回指并鼓励幼儿做出不同形状的棒棒糖。

　　4.给自己做的棒棒糖取名字

　　师：你喜欢自己做的帮帮糖吗?为它取个好听的名字吧!

　　结束部分：

　　5.给小熊送货。

　　教师播放音乐，小朋友在欢乐地音乐声中给小熊送货。

　　活动延伸：

　　将制作糖果的材料放在美工区，继续活动。

　　教学反思：

　　准备了好久的公开备课，短短十几分钟就结束了，和预期的有些偏差，感觉在活动过程中，有些紧张，有些匆忙，头脑不是很清晰。好多在上课之前提醒自己的事情，在活动中都“完美的忽略”，有些在平时会注意的事情，在这次活动中也都没有注意。这次公开课依然很糟糕，可以说是“一塌糊涂”，但是通过这次活动，我看到了自己的不足，知道哪些方面需要改正，哪些方面需要加强等等。

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甜甜的棒棒糖11-06