大班美术教案《梅花朵朵》

　　作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的大班美术教案《梅花朵朵》，希望对大家有所帮助。

　　活动目标

　　1、通过观察、讨论、归纳，初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富。

　　2、在"点"的基础上学习"点转"的技能，尝试运用点转法画梅花。

　　3、能综合运用各种色彩表现梅花的美。

　　4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

　　活动准备

　　1、课件：各种形态、颜色的梅花图片多幅。

　　2、国画工具材料（提供不同底色的宣纸）。

　　活动过程

　　1、故事引入，激发幼儿的学习兴趣。

　　教师：你们见过梅花吗？今天正好请大家来帮个忙。引出白雪公主故事（有一位帅气勇敢的王子听说白雪公主）。下面我们带王子一起去认识梅花吧。教师播放课件，引导幼儿欣赏梅花图片。

　　2、欣赏梅花

　　（1）欣赏、交流梅花的色彩和外形特征。

　　教师：今天老师带来了一些梅花的图片，我们一起来看一看。梅花有哪些颜色？是什么样子的`？（五瓣，围起来像一个圆，中间有花蕊）教师：梅花都开了吗？它们长在树的什么地方？

　　（2）欣赏、感受国画大师的梅花图。

　　教师：我们一起来欣赏国画大师画的梅花图，看一看它们有什么特别的地方？你觉得什么地方最美？（用色、布局、添画……）

　　3、幼儿尝试探索、学习梅花的画法，

　　（1）尝试用吸管吹出梅花的树干和枝桠。

　　（2）我们用吸管吹出了梅花的树干，可是没有花，我们来帮帮王子，让他能走过挂满梅花扇的路，更快一些找到公主。

　　4、教师示范小结

　　（1）教师：梅花可以怎么画呢？

　　（2）教师小结：用大白云点转画出花瓣，用小勾线笔浓墨丽花蕊。

　　5、幼儿集体创作，教师巡回指导。

　　教师：你们想让王子马上见到美丽的白雪公主吗？看看老师给你们准备了什么？这张纸有什么特别之处？（出示有树干没有花的超大幅画）

　　6、集体欣赏，评价。

　　这棵老梅花树终于盛开了，白雪公主终于能见到勇敢的王子了，你们高兴吗？引导幼儿在优美的音乐中，绕着梅花作品一边欣赏梅花一边翩翩起舞。

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