幼儿园大班美术教案

2022-07-17 美术教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班美术教案模板,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  幼儿园大班美术教案模板 篇1

  活动目标:

  1、初步学习将正方形、长方形纸卷贴成圆柱体。

  2、根据圆柱体的外形特征大胆想象,并运用剪贴、绘画等方法进行装饰。

  3、保持桌面、地面清洁,知道将废物等垃圾放到指定的地方。

  4、培养幼儿良好的作画习惯。

  5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

  重难点:

  根据圆柱体的外形特征大胆想象,并运用剪贴、绘画等方法进行装饰。

  活动准备:

  1、在生活中认识过类似圆柱体形状的物体,如小桶、树干、热水品、杯子等。

  2、大小不同的正方形、长方形纸,彩纸、剪刀、糨糊、胶带、抹布。

  3、幼儿用书《圆柱体和圆锥体》。

  活动过程:

  1、出示一组圆柱体形状的物品,引起幼儿兴趣。

  教师:这是什么?他们在形状上有什么不同的地方?

  2、引导幼儿尝试用正方形、长方形纸变成圆柱体。

  教师:圆柱体怎么做呢?请你们用哪个纸试一试。说说你们是怎么把一张纸变成圆柱体的?为什么有的圆柱体又短又粗,有的又细又长呢?如果我们需要更细的圆柱体该怎么做呢?如果我们需要更粗的圆柱体又该怎么做呢?(较细的圆柱体,可以直接卷搓;较粗的圆柱体,可以把长方形纸再加长。)

  3、引导幼儿根据圆柱体的外形进行想象。

  教师:你们觉得圆柱体可以变成什么有趣的玩具?你还可以用圆柱体制作哪些我们生活中常用的东西?怎么让它更像呢?圆柱体两头是通的怎么办?需要用到哪些材料?怎么用?怎么样让你制作出的物品更漂亮?

  4、幼儿参考幼儿用书进行制作,教师巡回指导。

  教师鼓励幼儿大胆尝试,耐心制作。

  提醒幼儿注意保持桌面地面清洁。

  5、欣赏作品并互相交流。

  教师:和同伴说说你做的什么,你用了什么比较好的方法?你制作的东西有什么特别的地方?

  教学反思:

  从欣赏绘画作品入手,使幼儿在一定感性经验的基础上诱发想象、循序渐进、大胆构思,从而发掘与培养幼儿的创造能力。在活动中教师轻松导入,使儿童的画面重点突出、主题鲜明。

  幼儿园大班美术教案模板 篇2

  【活动目标】

  1、感知不同动物的形态轮廓,学画自己最喜欢的动物。

  2、能按自己的方式分割画面,并尝试制作“动物拼图”。

  3、体验成功制作拼图的乐趣。

  【活动准备】

  1、收集较多的动物图片,已画好的动物图画。

  2、可作画的硬纸、彩笔、油画棒、剪刀。

  【活动过程】

  1、观看教师准备好的动物图片,幼儿自由讨论,并说一说自己最喜欢什么动物。

  2、欣赏教师已画好的动物图片,然后教师现场制作“动物拼图”。

  师:“这是老师最喜欢的动物,现在老师要变个魔术,小朋友看仔细了啊!”

  3、教师示范“动物拼图”的制作过程。

  教师现场折叠动物图片,可以多介绍几种折叠方法,供幼儿自己选择。

  教师折叠好后,开始使用剪刀,教师叮嘱幼儿使用剪刀时要注意安全。

  开始剪图片时,教师示范按照已折叠好的线条剪开,并注意分割时要保持拼图的光滑和完整,在此过程注意安全。

  4、幼儿讨论“动物拼图”的制作方法,并开始自己尝试制作“动物拼图”,教师分发材料。

  幼儿选择自己最喜欢的动物形象,开始作画,然后选择自己喜欢的折叠方式,开始制作“动物拼图”。

  5、幼儿之间相互欣赏作品,可以尝试玩一下其他幼儿的“动物拼图”,体验成功感。

  活动延伸】

  可以把幼儿制作好的“动物拼图”放在区域游戏里,也可以继续制作“动物拼图”或其他内容的拼图。

  幼儿园大班美术教案模板 篇3

  一、活动目标:

  1.感受喷刷画活动的乐趣,积极参与,大胆创作。

  2..学习喷刷的技能,能独立,有序,正确的使用工具。

  3.大胆使用颜色,注意色彩的和谐,提高美的鉴赏能力。

  二、活动准备:

  1.准备各种颜料(每组若干),各种图形的卡片若干,废旧牙刷,小沙网,画纸,围裙人手一个,示范画若干。

  2.用幼儿完成的作品布置活动室的墙壁。

  3.幼儿观察、欣赏自己及其他小朋友的喷刷作品。

  三、活动过程:

  1.进入活动,引发幼儿兴趣。引导幼儿欣赏示范画,说说其中的内容,及制作方法。

  2.请幼儿观察和学习喷刷画的制作方法。(展示多张喷刷画及牙刷、小沙网等工具,并介绍这些工具的使用方法。

  过程:首先用树枝(花、草、卡片等辅助物)在白纸上拼出自己喜欢的图形,然后,用牙刷蘸上颜料,在小沙网上来回刷,把颜料刷在纸上。把纸晾干后,再取下树枝,画纸上就会留下喷刷画的图案。这样,喷刷画就制作完成了。

  3.老师交代要求,幼儿操作教师指导。引导幼儿自选图形,拼出自己喜欢的图形,提醒幼儿刷完一种颜色要把牙刷放回空杯里,再用第二个刷,鼓励幼儿尝试多种颜色进行喷刷,引导幼儿自己发现混合色。例:黄+红=橙、黄+蓝=绿、蓝+红=紫、等。

  4.展示、评价幼儿作品。(把幼儿的作品展示出来,请幼儿互相评价。)

  5.活动结束。

  幼儿园大班美术教案模板 篇4

  活动目标:

  1、让幼儿进一步了解信的格式。

  2、让幼儿用绘画的形式来学习写信,鼓励幼儿进行大胆讲述。提高幼儿的绘画表现力、观察力、想象力。

  3、在给新年老人写信的过程中体验新年的快乐和成功的喜悦。

  活动准备:

  1。大信封1个,画纸、彩笔。

  2。知识准备:丰富有关的知识

  活动过程:

  一、出示大信封引起幼儿兴趣

  1、我们可以给新年老人写信,把写的信都装进大信封寄给他。你们想给新年老人写些什么呢?(幼儿讨论)

  2、我们可以把你学到的新本领告诉他,也可以讲讲你知道的有趣的事和高兴的事,把这些事画在信上。

  3、提出操作要求我们画的时候,要先在左上角画上收信人,再画主要的人和物,最后画背景。画完后要能讲出你想说的事,让新年老人一看就明白。结束时要在纸的右下角画上自己,新年老人才知道信是你写的。

  4、幼儿以画代字写信,教师巡回指导。鼓励幼儿大胆想象,指导幼儿添画情节。重点指导个别幼儿的绘画,提醒幼儿合理布局。

  二、看画读信、装信。

  请个别幼儿读信,表扬大胆做画、讲述的幼儿。

  和幼儿一起把信装进大信封。

  三、延伸活动

  在游戏中开设邮电局,幼儿扮演小邮递员,幼儿可按自己的意愿给熟悉的人写信。

  幼儿园大班美术教案模板 篇5

  活动目标:

  1、了解蜡刻画的装饰步骤,初步学习蜡刻画的基本方法,表现彩色的鸭子。

  2、学习在涂满黑色油画棒颜料的纸上,刻画出鸭子的基本形象和特点。

  3、感知蜡刻画的奇特效果。

  4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  准备活动:

  1、幼儿用书人手一册,黑色油画棒人手一支,废旧钥匙人手一把。

  2、实物展示仪一台或范例一张。

  活动过程:

  1、阅读活动《彩色的鸭子》,引出主题。

  师生共同阅读故事后,教师:彩色的鸭子真漂亮呀!你想有一只彩色的鸭子吗?

  2、欣赏范例或用实物展示仪放大幼儿用书上的《彩色的鸭子》画面。

  (1)教师:图上有什么?鸭子身上是什么颜色的?你觉得这张画与我们平时看见的画有什么不一样?

  (2)教师告诉幼儿这是一幅蜡刻画,蜡刻画不是用笔画出物体的'形象,而是用辅助材料刻画出物体的形象的。

  3、介绍蜡刻画的基本方法及步骤。

  (1)在彩色的背景上涂上深色的油画棒(黑色)作为底色。

  (2)用废旧的钥匙在深色的油画棒底色上刻画出你喜欢的鸭子形象。

  (3)在鸭子的身体、翅膀等上面刻画出简单的图案。

  4、幼儿进行蜡刻画创作活动。

  (1)提醒幼儿注意一下几点要求:

  ①涂底色时,要顺着一个方向涂,要将下面彩色的背景全面覆盖住。

  ②注意保持画面整洁,不要让衣袖在画面上擦来擦去。

  ③提倡用各种线条和图案在鸭子身上装饰许多纹路。

  (2)在幼儿进行蜡刻画创作过程中,教师巡回指导,指导幼儿表现出自己喜欢的彩色鸭子。

  幼儿园大班美术教案模板 篇6

  活动目标:

  1、能大胆画出棒棒和胖胖发生的相反事情,表现相反的意思。

  2、对绘画感兴趣,能有耐心的自信的完成作品。

  活动准备:

  经验准备:熟悉故事《棒棒天使》

  勾线笔、油画棒

  活动重点:

  大胆的绘画相反的事情,表现出相反的意思

  活动难点:

  能画出抽象的相反事情

  活动过程:

  一、谈话导入,勾起孩子的回忆

  1、小朋友还记得《棒棒天使》吗?他的好朋友是谁?(胖胖天使)

  2、棒棒和胖胖发生了哪些有趣的事呢?我们一看故事书吧。

  二、复习故事《棒棒天使》

  1、带领孩子一起看着说说相反的事情。

  2、那今天就请小朋友当小画家,画画棒棒和胖胖发生的一件相反的事情吧。

  三、绘画具体要求

  1、具体谈谈画的内容

  (1)、画之前请你来说说你想画哪件相反的事?

  (2)、重点对上面下面飞、干湿、上翘和下沉、横着飞和竖着飞

  (3)、如果你想画上面和下面飞你会怎么画?上翘和下沉该怎么画?先画什么么?如果画淋雨的画面你该怎么画?

  (4)、除了书上说的你还能想到哪些相反的事情呢?

  2、就画棒棒和胖胖发生的一件相反的事情

  3、今天我们用这个勾线笔的小小的一端,用细细的线画出轮廓,画好以后用油画棒涂色。

  4、出示a4纸,你看我们的画纸很大,请小朋友画之前先想好了,画什么事情,棒棒画在哪个位置,胖胖画在哪里,不要全部挤在一个小小的地方。

  5、今天我们不用添画啦,小朋友只画相反的事情。

  6、先请值日生拿3张报纸铺好,老师来发笔和纸。

  7、幼儿画画,老师巡回指导,对于不会画的小朋友给予鼓励和提示。

  幼儿园大班美术教案模板 篇7

  活动目标

  1.欣赏各种面具,初步感受面具的丰富多样和装饰特征。

  2.尝试运用绘画、粘贴等方式制作属于自己的面具。

  3.体验制作面具以及运用面具游戏的快乐

  活动准备

  1.面具欣赏ppt,面具实物若干,背景音乐。

  2.幼儿进行过装饰画学习,有运用水粉作画以及运用粘贴材料进行制作活动的经验。

  3.不同造型的面具底板,各种易粘贴辅助材料及半成品材料(如纸环、纸卷等),颜料、水粉笔、油画棒、勾线笔等。

  活动过程

  一、谈话导入:幼儿交流对面具的了解。你们知道面具吗?你还见过或玩过哪些面具?

  二、观察欣赏面具范例,感受面具的多样和特别的装饰。

  1.欣赏面具视频,引导幼儿感受面具的特别之处。

  2.进一步观察欣赏不同类型的面具图片和实物面具,引导幼儿从面具的色彩、装饰特点进行观察。

  3.幼儿戴上面具,体验变脸后心里产生的变化。

  三、共同探讨面具的装饰方法与制作步骤。

  1.引导幼儿观察范例面具的装饰方法,探讨交流自己的想法。

  2.教师介绍提供的面具底板材料(平面、立体、半面、自制)和辅助材料。

  四、幼儿创作自己的面具,教师指导。

  1.引导幼儿了解工具材料的操作要求,幼儿选择自己喜欢的材料进行面具创作。

  2.教师观察幼儿在创作中的表现,引导幼儿解决遇到的困难;关注幼儿良好操作习惯的养成。

  五、幼儿跟随音乐。体验戴上自制面具变换角色进行游戏的快乐。

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