从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？下面是小编精心整理的安全模式论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
安全模式论文1
摘要：现如今，对于整个化工行业的发展来进行分析，其根本基础就是安全生产，其可以确保公司与员工的生命安全财产安全，和化学安全生产技术和化工企业之间的关系十分密切。化工生产要依据实际情况来构建一套健全的安全生产管理机制，才可以进一步的促使员工管理的规范化，最终在最大限度之上来确保企业的生产过程之中的安全可靠性。安全生产不但与企业利益之间的关系十分密切，同时也会和整个社会的秩序稳定与发展有着直接性的联系。当下化工企业安全生产出现很多问题，我们必须要积极的总结实践经验与教训，进一步的强化安全管理的力度。鉴于此，本文主要分析化工安全生产及管理模式。
关键词：化工安全；安全生产；管理模式
1化工安全生产管理的重要性及管理模式
1.1化工安全生产管理的重要性分析
第一，化工行业的快速健康发展必须以安全生产为基础，化工安全生产可以促进我国化工行业的快速健康发展。第二，我们国家现代化进程的整体发展趋势主要是建立在产业链安全生产。各类安全生产技术可以显著的提升员工的安全意识与生产理念，可以提升员工素质与技术水平，促使化工行业逐步的成为生产阶段之中的主力军。
1.2化工安全生产管理的模式分析
目前，我们国家化学品安全生产模式繁多。在此之前的安全管理模式主要是建立在经验之上的，我们国家的化工生产技术相对滞后，管理模式不够开放，管理仅仅依据的是员工的安全管理经验。除此之外，企业安全的关键责任人也并未将安全生产管理充分的重视起来。在目前社会认知与安全工程不断发展的形势之下，安全生产管理已经慢慢的转化成为人性化的管理模式，同时也降低了企业安全事故的发生率。虽然安全管理的效率无法得到本质上的改善，但是和先前的安全管理模式相比之下，得到了显著的改善。
2化工安全生产中存在的问题
2.1化工生产中一些材料和设备不符合安全标准，也容易诱发安全事故
在化工企业生产的阶段之中，所运用的各类原材料均具备一定的危险性，究其原因，主要是在化工产品生产阶段之中通常都会运用到易燃易爆的材料，因此企业在原材料采购环节要进行严格控制，杜绝发生购入不合格材料的现象。另外则是在化工企业之中经常所运用到的设备都是高压、高温设备，在企业生产阶段之中，对于设备自身的安全标准较为严格，设备所出现的老化、腐蚀以及超期服役的情况，都会直接性的导致安全事故的出现。
2.2安全生产规章制度执行不力、执行不彻底
保障安全生产的基础保障就是健全化的安全生产机制。假使要保证企业的安全生产的顺利实施，那么就得要求企业依据自身具体情况来制定相应的安全生产管理机制。安全生产管理机制也会经常性的发生执行力差的情况，在这种情况之下，国家强制性的推行《危化品企业安全标准化》，但是诸多企业将制度的执行流于表面。
3化工安全生产及管理模式的构建
3.1生产安全管理的主要模式
（1）以人为主的安全管理模式。该种安全管理模式和之前较为传统的经验管理模式相比之下，基本上不会再发生以安全管理人员主观经验为依据的现象，而其中管理的主体就是化工生产人员，将重点放在提高生产人员的整体水平。该类安全管理模式虽然可以很好的抑制化工安全生产之中由于人为因素而引发诸多安全事故的情况，但是在化工安全生产过程相对繁杂，所牵扯的范围十分宽泛，那么以人为主的安全管理模式已经很难涵盖到生产的全过程之中，从而也就形成了安全管理的空白区域，各个非人为因素而导致的安全事故屡禁不止，化工企业无法从根本之上来减小出现安全事故的概率，各项安全管理对策也无法实现预期的安全防护效果。
（2）以生产过程为主的安全管理模式。在化工产业高速发展的形势之下，诸多化工企业已经充分的意识到化工安全生产的作用，且在企业之中运用以生产过程为主的安全管理模式，其可很好的针对化工生产过程之中的各个环节进行更加高效化的管理。在化工企业之中运用该类管理模式，不仅仅要提升各个岗位员工专业技能的培养之上，且还不能忽视其它因素，将各个层级人员的职责落到实处，以此来进一步的强化企业内部员工的责任感，值得注意的就是从实际情况出发来制定相应的化工生产安全管理标准和规范，旨在规范生产过程之中的管理行为。
3.2增强化工安全生产的对策
（1）加大管理制度落实力度。化工企业严格制定国家所出台的各项法律规范，在研究各项政策法规实施的基础之上，依照化工企业具体情况，来进一步的优化和完善企业内部各项管理机制，还得要持续性的强化管理机制的落实情况，其主要可以从以下两点来予以着手：首先构建相应的安全管理小组，统一由企业领导或者是其他负责人来进行带头，将各项制度予以落实下去；其次则是进一步的强化管理人员对于安全管理工作的力度，并设置相应的监管机制和奖惩机制，并实施全方位的监管模式，可以在最大限度之上来进一步的保障一旦发现问题，及时的予以解决，可以充分的将各项机制的作用激发出来，并有效的管控化工生产和企业的运用。
（2）增强原料标准规范力度。在制定安全生产模式的环节之中，对于原材料的质量控制则十分关键，企业依照国家有关规范标准，来严格把控生产原材料，并规范人员原材料操作的工序，避免发生人员用手来操作化工原材料情况的发生，要科学运用机械化和一系列的自动化手段，预防人体和各类化学物质直接接触的现象，从而可以显著的减小人员操作的风险。
（3）做好工艺、设备把关在对设备以及相关技术进行优化。首先，要重视生产技术和设备的引进工作，在最大限度之上来保障各项技术和生产设备达标，要避免发生设备、技术不达标的现象；其次，严格控制施工工艺关卡，在化学反应的阶段之中，会发生由于反应失控而发生爆炸事故的情况，因此，要严格控制各项施工工艺的参数，确保压力、反应温度以及原材料等参数达标，并且均可以控制在合理的范围之内。总之，目前，化工企业要充分的将生产、管理的安全性充分的重视起来，化工企业运营的主流趋势就是构制安全生产和管理模式，要扩大对于安全生产管理模式的研究深度与范围，由此可见，本文的研究也就显得十分的有意义。
参考文献：
[1]张春来.试论化工安全生产管理的问题和要点[J].化工管理,20xx(11):270-271.
安全模式论文2
摘要：市场经济的不断发展，对于企业的要求也越来越高。企业若想快速更好的发展，就必须重视油库的管理工作，那么首要的就是安全管理，其直接决定着企业的经济效益。因此就需要不断创新与完善油库安全管理模式。鉴于此，主要探讨了油库安全管理中所出现的问题，并对油库安全管理模式的创新路径进行了深入分析。
关键词：油库；安全管理；模式；创新路径
现阶段，油库安全管理模式是将物质建设作为重要点，随着社会的改革发展，其不能够满足企业的安全管理，这就需要对此安全管理模式进行研究与创新。企业应积极地将油库安全管理纳入企业发展目标中，只有做好这项工作，才能够提高企业的市场竞争力，实现企业的经济效益，促进企业的长远稳定发展。
1油库安全管理存在的问题
1.1缺乏科学性的管理目标
当前，油库安全管理模式缺乏明确的目标，无法发挥出安全管理真正的作用，安全管理理念旧时化过度考虑经济效益，忽视了安全管理。由于目标不明确，会导致安全管理特别盲目性，管理的重点不到位。制定不出详细科学的方案，大大降低了安全管理工作的效率，安全管理工作无法贯彻落实到实处[1]。
1.2安全管理人员的素质不高
管理和监管人员的工作态度与责任意识关系着油库的安全。当前油库安全管理人员的学历低、专业能力不高，专业素质都无法保证，他们虽然有安全管理经验，但是专业水准以及专业能力还是无法能够适应社会的发展，不具备现代化技术理念，对技术的认识不到位，责任心不高，这些都会制约着企业安全管理的发展，无法实现油库安全管理模式的创新[2]。
1.3油库现场管理不规范
油库管理的工作需要重视的内容比较多，还有与油库相关的设备、材料等，当前对油库在进行现场监管的过程中还存在较多的问题，缺乏规范性与科学性，比如在设施方面，不能够对设备进行定期维护与保养，保养不到位、设备的选型的不科学，防火防爆检查和安全防范措施不完善，出现安全隐患。在遇到正常工作得情况下，会突然停止工作，对油库的运营造成很大的影响，给企业带来了经济损失。
2油库安全管理模式的创新路径研究
2.1建立科学合理的安全管理目标
油库安全管理的过程中应明确安全管理目标。在完善管理制度的同时应当确立安全管理目标。有目标才能够更好的执行，然后对设备进行定期维护与保养。创新油库安全管理的模式的首要工作是能够建立出适合成品油销售企业的油库管理目标，制定出科学合理的管理方案，完善管理流程。加强互联网技术的应用，使科技含量高的管理方法在油库安全管理中得到有效的应用，大大地减小人为操作出现的隐患。还应该明确各个岗位的职责，强化员工的责任意识，建立完善的《岗位职责制度》》《油库安全注意事项》等制度，使油库安全管理创新的模式可以适应新时期的发展[3]。
2.2提高安全管理人员的素质
油库在进行安全管理的过程中，应不断提高安全管理人员的素质，明确个人的安全责任。不断强化安全管理人员的教育工作，使人员知道安全管理的重要性。对人员定期开展安全教育培训，对员工进行培训与实践考核，确保人员能够进行安全管理与安全操作。对于员工的安全教育培训，必须落实到位，才能够创建出优质的安全工作环境，因此，必须加强对人员的培训，提高他们的专业能力与专业素养[4]。
2.3加强油库现场管理
油库现场管理是安全管理工作的重要内容，确保现场管理不会出现问题，就基本上实现了安全管理的目标。现场管理中需要加强监管制度的执行，对油库现场进行全方位的监管，及时发现安全隐患，并且及时采取应对措施。还有重要的一点是加强现场安全监督，需要严格规范现场工作流程，保证工作流程的标准化与科学化，同时对现场的每一项工作采取实时监控，如果不合格需要立即改正。还应随时排查工作中可能存在的安全隐患，最大限度保障油库的安全[5]。
3结束语
现代石油企业的发展过程中，油库安全管理模式的创新是必然的趋势，也是企业长远发展的重要因素。因此相关企业应重视油库现场安全管理，针对于所存在的问题应及时采取措施，明确安全管理目标，做好现场管理工作，提高安全管理人员的素质，促进企业的稳定发展，实现企业的经济效益。
参考文献
[1]王海鹏.油库安全管理模式的创新路径构建[J].中国石油和化工标准与质量，20xx，（3）：56-57.
[2]潘孝晓.解读油库安全管理模式创新路径[J].中国石油和化工标准与质量，20xx，（17）：51-52.
[3]王迪狄.以安全自主管理提升油库应急管理水平[J].中国石化，20xx，（10）：55-56.
[4]任全伟.浅谈油库安全管理模式创新[J].科技与企业，20xx，（17）：31.
[5]葛林.精细化管理是油库安全管理工作的必然要求[C]
安全模式论文3
摘要：随着信息技术的飞速发展，计算机网络技术已经在人们的生产生活中得到广泛应用，在带给人们更多便利的同时，也引发了一定安全问题。因此，需要加强计算机网络的安全管理工作，提高人们在计算机网络使用中的安全意识。对于各大高校来说，可以通过计算机网络安全教学课程的改革，培养出更多计算机网络安全专业的人才，为当前社会计算机网络安全技术的发展提供强有力的支撑。而在高校计算机网络安全教学中存在着一些问题亟待解决，基于此，详细分析了计算机网络安全教学模式的相关内容，以供参考。
关键词：计算机网络；安全教学模式；创新
1引言
计算机网络安全课程是我国众多高校教育教学中的重要内容，因其实际教学中涉及到到技术难点比较多，学生的学习难度也比较大。如今，计算机网络安全问题愈加凸显，高校更应当担当重任，加快计算机网络安全教育教学改革的脚步，创新计算机网络安全教学模式，培养更多专业化、高水平的计算机网络人才。基于此，笔者对计算机网络安全教学模式创新的途径进行了阐述。
2计算机网络安全课程学习现状
2.1学生基础水平参差不齐
经过调查发现，高校的计算机网络安全课程教授中，学生的基础水平参差不齐。学生在不同的成长环境影响下，其计算机基础水平是呈现参差不齐的现象，使学生在计算机网络安全课程实际学习中的起点存在一定差距。随着各地高校的不断扩招，招收的学生在基础知识方面有着很大差距。对大部分学生来说，普遍存在着学习积极性不高、学习兴趣不高等问题。学生在计算机的现实使用中，往往局限于一般意义上的应用，像玩游戏、网站浏览等娱乐活动，很少用到网络安全知识，导致学生后续学习动力缺乏，能力提升较慢。
2.2教师的专业能力有待提升
计算机网络安全课程教师的专业能力有待提升。计算机网络安全是一门知识更新比较快的课程，教师若没有及时更新自己的计算机网络安全教学体系，或者不能及时更新计算机网络安全专业知识，就会导致教师传授给学生的知识存在很大的局限性，计算机网络安全课程的教学效果就会不太乐观。就学校计算机网络安全课程教师来说，若是不能紧跟计算机网络技术的发展步伐，就无法及时进行学习，完善自身知识体系，导致教师的计算机网络安全课程变得匮乏与落后，同时高等院校计算机网络安全课程教学也会受到极大的不利影响。
3计算机网络安全课程教学模式的创新
3.1激发学生兴趣，培养学生的创新精神
计算机网络安全课程教学的实施中，要注重学生学习兴趣的激发，培养学生的创新精神。学生的学习是其开展高效学习的关键，对教师来说，计算机网络安全课程教学应当采用差异化的教学方法，营造出良好的教学氛围，进一步激发学生对计算机网络安全课程的学习兴趣。教师在实际教学中，可以以“电脑高手攻击”“病毒入侵”“网络安全协议”等主题为教学内容，定期开展兴趣小组学习比赛，能够有效激发学生在计算机网络安全课程学习中的浓厚兴趣，有效培养学生的合作意识，进而达到巩固学生计算机网络安全基础知识、锻炼学生操作技能的教学目标。另外，教师还要注重培养学生的创新精神，对计算机网络安全课程中涉及到的概念性与问题性知识，应当结合实际情况进行理论联系实际的精心解答，鼓励学生建立创新意识与创新精神。
3.2提高对教师的要求，加强现代教育技术的应用
对计算机网络安全教学来说，要加强计算机网络教师队伍的建设。教师是课堂的实施者、组织者以及主导者，在计算机网络安全教学中教师的特殊性比较突出。计算机网络安全这门课程特别强调实践性，若是教师缺乏实践经验，则其在实际教学中的理论知识与操作知识就会存在一定的局限性，在学生问题指导中也会出现很多问题。因此，学校要求教师在平时要不断进行计算机网络安全新技术的学习，并鼓励教师积极参与网络资格各类认证考试，参与学校攻防实验室建设和学校网络信息安全建设。教师要注重对现代教育技术的应用，结合现代教育技术手段实施计算机网络安全课程教学，以最直观生动的方式进行复杂网络知识的展示，由此学生也能更加能理解与掌握网络安全知识，改善计算机网络安全的教学效果。具体来说，在计算机网络安全的市价教学中，应对一些比较复杂、抽象的内容进行重点讲解，如分组丢失和延迟、数据报网络、DNS等内容，利用视频、Flash动画以及现场演示等众多技术手段，融合文字、图像、视频、声音、动画等，向学生传授更加生动、有趣地教学内容，使得学生能更好地理解与掌握计算机网络安全知识，增强计算机网络安全教学效果。通过现代教育技术的应用，充分调用更多网络资源，开展计算机网络安全教学，有利于拓展计算机网络安全的教学空间。
3.3采取多样化教学模式，增强网络安全教学效果
在高校计算机网络安全课程教学中，要结合教学任务与学生实际学习的客观规律，从学生实际情况出发，采取多种教学模式去启发学生的思维，充分调动学生的学习积极性，使得学生能更加主动地参与到实际教学中。例如，在电脑高手攻击方法的讲解分析中，可以先播放一些网络上一些专业化的动画短片，将电脑高手攻击技术引入其中，抓住学生的注意力，使学生能够进行主动思考，并在思考、分析与判断中掌握电脑高手攻击的相关原理内容。教师可以先设置出一些问题，使得学生能通过阅读与学习，以及在课堂的自由讨论中，积极参与到课程活动中。在教师的总结中，应逐渐加深学生对知识内容的充分了解与掌握。根据实践教学经验总结，在启发式教学模式的实施中，实际教学成效比较理想，这一教学模式也受到了学生的欢迎，有利于营造良好的课堂氛围，呈现出良好的教学效果。针对目前高校的计算机网络安全教学中存在的理论与实践脱节问题，应当站在其实际授课角度引入现实生活案例，激发学生的共鸣。具体来说，教师在讲解计算机病毒时，可以列举一些众所周知的案例。例如，“熊猫烧香”的病毒案例，可对“熊猫烧香”这一病毒作者、创作背景、病毒工作原理以及病毒入侵防止方法进行有效讲解，逐步激发学生的学习兴趣，进而起到较好的教学效果。
4结语
在计算机网络安全教学模式的实施中，各大高校应当针对计算机网络安全教育中的问题进行具体问题分析。计算机网络安全课程是一门实践性较强的课程，在实际教学活动开展中，教师应当注重学生的学习实践性，给学生提供更多实践机会，使得学生能进行理论与实践有效融合，实现“知行合一”。教师应按照不同教学内容的具体情况，使用不同的教学方式，旨在充分满足学生的实际学习需求，提高学生的学习能力，为其打下扎实的理论基础，实现计算机网络安全教学的目标。
参考文献
[1]徐伟.计算机网络安全课程实验教学实践研究[J].教育现代化,20xx,5(18):115-116.
[2]曾志高,杨凡稳,易胜秋,等.计算机网络与安全技术课程教学改革的研究与实践[J].中国教育技术装备,20xx(20):110-111.
[3]陈礼青,步山岳.计算机网络安全课程实验教学研究与实践[J].中国电力教育,20xx(33):108-109,115.
[4]罗利尔.计算机网络教学中教学模式的研究[J].网络安全技术与应用,20xx(11):76,74.
[5]张新刚,王保平.创新型计算机网络教学模式的探索与实践[J].网络安全技术与应用,20xx(9):67-69.
安全模式论文4
实习：顾名思义，在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践，所以要付诸实践来检验所学。实习一般包括大学里的学生的精工实习和公司里安排员工实习。
摘要：煤炭行业的特殊性和高校学生数量的增加使原有的毕业实习模式已不能满足现阶段的实际要求，结合陕西能源职业技术学院矿井通风与安全专业毕业实习，分析当前本专业毕业实习面临的困难，提出了毕业实习的创新模式，以促进矿井通风与安全专业毕业实习教学效果的提升。
关键词：矿井通风与安全专业;模式;校企合作;毕业实习
一、矿井通风与安全专业毕业实习面临的困难
1.1 实习效果不佳
本专业毕业实习在第五学期进行，主要任务是完成毕业实习大纲规定的内容，根据学生参与实习的表现和实习报告评定实习成绩。由于实习大纲与实习矿井实际的差异，很难全面落实毕业实习大纲规定的全部内容。在相对松散的管理形式下，部分老师也没有做到严格要求，使得实习效果大打折扣，部分学生甚至认为，只要交了实习报告就万事大吉;每年毕业实习期间举办校园招聘会，相比而言大家更重视就业的事情，所以在两者冲突时学生经常从实习矿井返校参加招聘会，影响毕业实习的连续性，降低实习效果;部分已经签订了就业协议的学生从思想上有所放松，不重视毕业实习这一重要的教学环节;同时，因矿区住宿条件相对较差，部分学生找各种理由请假离队，也使得实习流于形式。
现阶段，社会各方都没有保障高职院校学生到企业进行实习的机制和政策，联系实习主要靠学校和老师，多数情况下还是依靠私人关系联系的。而对于煤矿企业来说，自身又属高危行业，生产作业中存在大量危险有害因素，所以煤矿企业不愿接收学生实习。这主要是怕出安全事故，而且接收实习也会影响生产进度。在勉强、被动接收了实习之后，为了安全起见，实习学生所到之处均停产接待学生实习以保障安全。在这样的情形下，也使这种实习模式没有可持续性，与实习企业的关系难于长期稳定维持，最终造成联系实习越来越难的恶性循环。
1.3 实习经费紧张
教师大多是院校出身，缺少企业一线工作经历，且有传统的重理论、轻实践的教育观念，带学生实习条件艰苦，责任重大，待遇又不比理论课高，教师往往积极性不高，宁愿在校区内上课。企业兼职教师，因学校支付的课时费太低，指导学生实习的积极性不高。
二、传统毕业实习模式的不足
多数职业院校在寻求自身发展办出专业特色的过程中，都十分重视毕业实习工作，并希望能达到满意的效果。但实际上现在学生到企业参加实习大多停留在走一走、看一看的层面，亟待改进。
2.1 教学计划难以和企业的生产节奏实现统一
学校的教学计划都是按照教学日历(教学周历)安排的，实习也按进度实施。但企业的生产有其自身的规律，在企业生产比较紧张或者大检查期间，企业给学生安排实习，从时间和空间上受到限制。即使这样，毕业实习也必须按时结束，这就使得毕业实习项目的完整性和实习深度受到影响，有时就会出现实习任务轮空甚至实习提前结束的情况。
2.2 实习深度不够
传统实习方式多为参观和听报告，就是所谓的走一走、看一看，学生不能深入到生产过程中去，也不能深刻理解各种过程文件是如何形成的，学习的层次达不到毕业实习目标要求。
2.3 难以实现校企真正合作
传统的毕业实习，学生不参与生产作业，实习也不能给企业带来效益，同时企业还要为学生的安全承担风险。接收学生实习对企业来说，不是与学校合作的过程，而是学校单方受益的过程。所以企业在学生的实习工作上不愿意投入更多的人力物力，仅以保障安全为主。
2.4 实习项目针对性不强
虽然传统毕业实习项目很全面，但是平均到每个项目的时间和精力有限，所以就会出现实习项目针对性不强，深度不够的情况。
2.5 实习项目和工作不能有效结合
因为毕业实习的深度不足及针对性不强，所以实习掌握的知识还不能与学生以后的工作任务有效的结合，导致学生工作后出现学过，但不会的现象发生，主要原因就是学生没有亲自完成相关的工作任务，工作中败于细节。
三、校企合作新毕业实习模式的建立与实践
3.1 毕业实习新模式构思
为了有效进行毕业实习，必须考虑建立一个新的毕业实习模式，而项目驱动、校企合作是解决高职院校学生毕业实习的良好途径。搭建校企合作互利多赢的平台，使学生、学校、企业三方受益。这样既能解决企业生产过程中的技术问题;同时也能够提高职业院校学生的职业素养，提高职业操作能力，缩短企业培养周期;再次可以锻炼教师队伍，使教学源于现场，实现教学与现场的无缝对接。
为此，我们在研究中摸索并初步尝试采用项目引领，教师主导，学生参与，校企互惠毕业实习新模式，即利用毕业实习为企业提供一定的技术服务，这种实习模式着力于专业教师发挥优势，积极寻找需求企业和吸引企业进行合作，也即产学合作办学。毕业实习期间，主要由专业课教师、企业技术骨干负责专业技术指导与学生管理，学生以准员工身份进行实习。
这种实习模式优势在于学生完全在真实的生产情境中完成企业的生产性项目任务，直接锻炼了学生解决实际问题的能力。学生在项目实践中学习，加快了知识理解和使用过程。项目中易于发现理论薄弱点，形成主动发现问题，主动学习的良性循环，提速了学生的岗位适应过程。同时增强了学生与他人的合作、沟通、协调能力。
3.2 毕业实习新模式的主要难点
(1)学校可以为企业提供技术服务，但不具备相应资质，完成的项目成果只能企业内部使用，不能作为权威性文件供企业通过各种评审，因此企业能提供的毕业实习项目有限。
(2)由于学校的教学进度安排是固定的，往往会出现企业需要技术服务时间和学生毕业实习时间不一致，造成校企合作机会错失。
相关期刊简介：《矿物岩石地球化学通报》原名《矿物岩石地球化学通讯》，创刊于1981年3月，1995年经科技部和新闻出版署批准更名，并公开出版。我刊是由中国矿物岩石地球化学学会和中国科学院地球化学研究所主办、中国科协主管的学术性期刊，面向国内外公开发行。
安全模式论文5
现在的社会环境下，计算机和网络的应用越来越广泛，在各个行业领域都有较高程度的应用，相对应的信息安全也是众多学者和专家重点研究的内容。然而事实上，构建起一个安全的网络环境是一项非常复杂的系统工程，对计算机信息安全的保护有着重要的作用，同时也有利于计算机软件的开发和实现。信息加密的技术手段是保证计算机信息数据安全性的重要方式，我们需要对其进行深入性的分析和研究，进而可以在信息安全模式下更好的进行计算机软件的开发与实现。
1 计算机软件中的安全风险
1.1 计算机软件自身的安全漏洞
我们在日常的工作、学习和生活中使用到的计算机软件，无论大小，其自身都会存在一定的安全漏洞，这是事实，并且对于一些安全系数较低的软件，会为非法用户的访问或攻击提供机会，对计算机内部的数据信息的安全有很大的威胁。
1.2 容易遭受病毒的攻击
病毒是影响计算机软件安全的主要安全因素，是一种由非法用户编写的程序或代码;当用户在正常使用计算机软件或者访问互联网软件时，通过将病毒程序以邮件或非法链接的形式显示在用户面前，使用户在毫无察觉之中计算机就感染了病毒。另外，用户在进行文件传输的时候，如果没有对文件进行加密处理的话，文件本身以及传输过程中的安全系数极低，很容易受到黑、客等非法来源的攻击或截取，非常不利于用户信息的安全。
1.3 计算机软硬件水平偏低
目前很多计算机上安装使用的软件多为盗版软件，这对计算机本地信息文件带来了很大的安全隐患;而针对这一问题的有效解决办法为优化计算机硬件的配置，因为计算机硬件配置对软件的安全有很重要的影响。在计算机的日常使用过程中，注意硬件设备过于陈旧时及时作出升级或更换，软件的使用也尽可能选用正版，并且做好后期的维护工作，即定期更新、修复软件补丁等。
2 信息安全模型下的计算机软件开发
2.1 切实做好计算机软件开发的维护工作
计算机软件在开发的过程中，要对其进行实时的跟踪和维护，确保软件可以正常运行;以便在检测中发现软件存在的问题，可以及时修复和改进。但目前软件运行的环境相对复杂，因为计算机使用的普遍性，人们使用的计算机硬件配置等级各不相同，所以软件在开发完成后，实际的应用环境较为复杂，所以开发人员必须加强对软件开发过程中的维护工作，提升软件对运行环境的适应性。另外还需要对计算机软件的维护工作要注意加强配置工作的管理，对相应的配置状态有及时的了解，保证计算机本地文件的有序性和稳定性。
2.2 深入探索计算机软件开发技术
虽然现在的计算机软件以及达到了较高的水平，但随着互联网、计算机方面的发展，软件也要随之做出相应的发展和进步，以更好的适应计算机硬件和网络运行的环境和平台。在这一背景下，对软件的开发技术提出了更高的要求，相关的软件开发人员要不断学习相关知识，来提升自身的软件开发技术专业技能;笔者认为软件开发人员可以在开发过程中引进一些国外相关的技术条件，来提升软件的质量;在注重质量的同时也要加强创新意识，这样可以保证开发出的软件具有更高的市场竞争力。对于软件开发企业来说，可以建立起一支专业的软件开发研究团队，针对时下的社会背景、用户需求等多方面进行分析，不断提升软件的创新性，推进企业的发展。
3 信息安全模式下的计算机软件安全技术应用
3.1 信息加密技术
信息加密技术是一种计算机软件在运行中或者数据信息在传输中对其进行加密的一种计算方式，将原有的信息转换成为密文，即便被非法用户攻击或截取，也无法清晰破解原文件的信息，从而起到保护的作用。
密钥是信息加密技术中较为常见的数据保护方法，密钥具有一定的私密性，但在使用的过程中，用户双方会共享同一密钥，而密钥的种类有很多，长期共享之后，密钥的安全系数就会有所降低，如果不及时更换，密钥就很有可能被第三方获得，相应的数据信息也就么有多大的安全性可言了。相应的解决对策为，建立起一个密钥分配中心，这一中心需要具备较高的安全性和隐秘性，保证密钥分配的过程不被第三方获悉，每个用户只能单独与密钥中心联系，获得单个密钥;在保证信息安全的基础上，减少密钥的重复使用，提升密钥的安全性。
3.2 量子加密技术
量子加密技术主要是用于判断计算机信息是否遭受非法用户或程序的攻击，通过使用该项技术，可以使密钥在交换过程中的安全系数更高，相应的信息保密程度也就越高。在实际的应用中，非法用户如果对信息进行截取，量子状态则会出现波动，而用户则需要对照量子波动的保准来进行判断，确定计算机是否遭受到了攻击，如果有则可以及时采取有效的措施进行控制或解决。
4 结语
计算机的快速发展，为我们的工作和生活都带来了很多便利，并且已经成为了我们工作、学习必不可少的工具;计算机也已经普遍地应用于社会的各行各业，计算机软件的开发与使用，也为就算计的使用增添了更多的互动性和交流性。随着计算机的普及和应用，信息技术的安全性问题日益突出，海量的网络数据信息和复杂的用户身份，使得人们对信息安全的重视度越来越高。以上本文基于信息安全模式，分析论述计算机软件开发与实现。
安全模式论文6
摘要:随着近年来我国国内生产总值的提高，建筑市场也受到了影响，国内掀起了一场国际先进管理标准体系的认证热潮。本文在这一背景下对建筑安全标准化管理模式展开了一系列分析，以期提升企业的管理水平。
关键词:建筑；安全；标准化；管理模式
为了有效保证建筑工程建设的安全性，实施建筑安全标准化管理非常必要。在建筑安全上健全法律、法规，并对施工现场安全提出相关要求。施工安全技术主要包括脚手架、土方及模板等工程建设，这些方面的施工需要做很多准备工作，有必要对建筑安全问题加以考虑，因此，目前我国建筑施工安全方面正在探索标准化的管理模式。
1建筑企业安全标准化管理问题
1.1安全标准化管理不彻底
在完善建筑安全标准化管理体系的过程中，多数情况下均为针对施工过程展开的安全标准化建设，这一阶段的标准化建设取得了比较好的效果，目前我国建筑安全管理水平得到了一定提高。但是建筑安全标准化体系具有全过程、系统性等一系列特点，必须站在全生命周期角度来构建体系，具体来说，应该从项目立项、勘察设计及工程运行等方面制定建筑安全标准化管理细则，对建筑工程全过程安全标化体系进行完善。
1.2建筑安全管理中标准化体现不全面
从标准化的`角度来看，我国目前颁布了《标准化法》等相关指导性法律法规，在建筑工程安全管理方面颁布了一系列法律法规。但是纵观当前标准化建设情况，并未将标准化办法和建筑安全管理完好的结合在一起，缺乏系统性标准化条例，同时对于全过程中涉及到的安全管理及技术方案制定等相关问题，也没有得到约束和规范，没有对其展开全面的论证。此外，建筑安全标准化管理体系制定及完善等工作还没有完成，其中存在大量的缺陷和不足。
1.3新变化带来新要求
随着近年来我国社会经济的快速发展，建筑工程领域中出现了很多新方法、新工艺及新材料，这无疑为建筑安全标准化带来了极大的挑战，这种情况下现有的建筑安全标准化体系远远不能使这些要求得到满足。例如高层建筑中大体量混凝土浇灌、大跨度钢结构的运用等施工技术近年来得到了快速发展，但是建筑安全技术却始终比较落后。所以从目前的情况来看，建筑安全标准化体系建设过程中始终存在需要完善的地方，还需要从不同阶段、不同方面，对安全标准进行编制。
2建筑安全标准化管理体系的构建
2.1建筑安全标准化管理的特点
建筑安全标准化管理工作必须贯穿于整个建筑施工全过程中，从工程准备一直到竣工完成，各部门都要充分重视项目工程的安全性，具体来说，建筑安全标准化管理的特点可以从以下几方面展开分析：
2.1.1系统性
国家针对建筑施工安全颁布了很多法律法规及强制性标准，建筑企业也纷纷结合自身情况制定了一系列安全规定及章程，此外，在具体项目上还设置了安全部门，编制了相关安全管理办法。从国家、行业到企业均颁布了项目安全施工规定及办法，由此来看，建筑安全标准化管理是一个系统性的管理体系。
2.1.2复杂性
建筑工程建设过程非常复杂，涉及到了很多部门，需要不同部门之间进行配合与写作，从施工管理的角度来看，施工过程中涉及到了焊接、脚手架及木工等项目工作，安全标准化管理工作有必要对这些工作进行分析与检查，最后制定出完善的标准。
2.1.3变化性
建筑施工现场的自然及社会条件经常会出现比较大的变化，这些变化一旦出现将会对项目造成巨大影响，从而对工程项目安全标准化管理造成不良影响。因为建筑工程施工过程比较长，其劳动条件也比较差，随着季节的不断变化，其安全保护措施也需要随之改变。
2.1.4全面性
建筑安全标准化管理内容非常广泛，不同项目阶段都需要将安全管理工作做好，从“人、物、管理”角度着手展开标准化管理工作。①现场人员行为的标准化是指施工人员的作业活动应符合安全操作规程；②现场机械与材料等的安全标准化；③建筑项目不同层次安全管理行为的标准化，从企业领导到部门经理，再到安全部门部长、施工队负责人等。
2.1.5长期性
安全标准化管理办法应在不同部门、施工队中进行宣传，主要以预防为主。一般建筑工程项目的施工周期都比较长，不同工种之间切换也比较多，因此，人员变更非常频繁，需要项目人员对其展开安全标准化管理教育，教育过程不能是暂时的，也不能间断，应该从工程开始一直到竣工才能结束。
2.2建筑安全标准化管理体系的构建
2.2.1组织机构标准化管理
项目经理应对工程项目安全标准化管理全面负责，安全保证体系负责人、技术保证体系负责人等必须持有安全生产考核合格证书，并积极参加安全教育培训，树立安全管理意识。项目经理是项目安全生产的第一责任人，需要在各项规章制度基础上，结合工程建设实际情况制定安全标准化管理体系，并制定各级安全人员职责，以保证项目目标的顺利实现。安全保证体系负责人是项目安全生产的直接责任人，应做好施工管理工作中的管理、组织及协调等工作，并贯彻执行安全标准化管理体系细则。项目技术负责人对项目安全技术负有直接责任，参加安全生产监察，从技术上对施工中存在的不安全因素提出整改意见。
2.2.2现场施工标准化管理
①施工管理制度标准化。为了提升施工现场安全管理水平，实现安全标准化管理的任务和目标，应结合相关法律法规，按照建筑企业的实际情况，制定现场施工管理细则；②现场管理标准化。现场入口处应设置平面布置图，明确划分办公区、施工区、生活区等，在主要通道设置不同安全警示牌，有触电危险场所标识应使用绝缘材料制作；③临时设施管理标准化。临时宿舍建设必须满足消防及环保要求，室内用品及设施应摆放整齐，食堂、洗浴间等设施应满足要求，现场应配备药箱、绷带等急救器材。现场各种机械、材料应按照施工平面图布置，不同类别应分区堆放，存放材料场地应平整，现场材料应结合材料特点采取保护措施。
2.2.3安全防护标准化管理
在开始施工之前，作业人员必须经过培训取得上岗证书，编制临时用电祖师设计，针对施工现场用电区域进行维护。项目建设中使用的悬挑平台、脚手架及防护网等应按照相关规定进行布设，此外，建筑外侧应结合规范挂上安全网进行封闭，高空作业时应系好安全带，通道口、电梯井口及楼梯口等位置，应结合具体情况设置防护棚、防护门及防护栏杆等，必要时还要加装安全网，并设置标识起到提醒的作用。必须拆除或改变安全防护设施时，经过施工负责人同意以后，应提前将替代安全措施做好，在作业完成以后立即将安全防护措施恢复。
2.2.4安全信息标准化管理
建筑安全标准化管理体系在运行过程中需要信息在各层面上进行交流，因此，安全信息管理在建筑安全标准化管理工作中起到了基础作用。为了保证信息的可靠性和系统性，从工程开始就应该制定出全面的原始记录标准，同时，还要制定安全信息分析方法，逐级建立安全资料岗位责任制。施工现场安全资料应对着工程项目的进度进行同步收集与整理，一直保存在工程竣工完成。工程安全工作负责人主要负责施工现场安全资料管理工作，施工现场安全资料的收集与整理应安排专人负责。
2.2.5评价机制标准化管理
评价机制主要包括项目安全管理的综合考核、机构运行有效性考核、安全检查及监督的考核等方面内容。项目安全管理评价应由建筑企业来完成，定期向企业上交安全管理方案，企业组织安全专家展开审查，并对项目现场检查项目展开安全管理，结合项目安全标准化管理工作提出表扬或者批评。
3结语
综上所述，安全目标是建筑工程项目中的重要部分，建筑工程安全管理不仅与项目人员及财产安全相关，同时也直接决定了项目是否能顺利完成。当前我国建筑安全管理中还缺少有效办法，安全管理效果也不理想，安全标准化的提出正为这一问题的解决提供了有效途径。本文构建了建筑安全标准化体系，虽然在一些项目中取得了成功，但是对于建筑工程安全管理来说，还需要进行进一步分研究和探索，加强对项目全过程安全管理体系的研究。
参考文献:
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安全模式论文7
引言
尾矿库是矿山企业进行生产的必要设施，同时也是一个具有高势能的人造泥石流危险源，一旦失事，将给周围环境以及下游人民生命财产带来严重威胁。近年来，随着采矿业的不断发展，尾矿库数量不断增多。虽然我国在尾矿库的筑坝技术上发展比较成熟，但是由于安全管理上存在漏洞，使得尾矿库安全事故时有发生。为了保证尾矿库的安全，必须在完善尾矿库安全管理体系的前提下，不断提高管理水平来保证尾矿库的安全运行。
1尾矿库安全管理现状
1.1尾矿库安全管理的国内外研究
国内外学者对尾矿库的研究主要从环境影响、风险管理、安全评价和管理制度四大方面展开。研究内容如下:
(1)尾矿库环境影响。Kathy在对尾矿库溃坝之后产生的污染、有毒等有害沉积物的处理方面进行了研究。方雪娟，马敏等针对小型尾矿库，从溃坝、渗流、重金属和水土污染、占用土地与破坏植被和景观等方面分析了尾矿库潜在的环境影响。
(2)尾矿库风险管理。Greif介绍了尾矿库设计的一般性原则、设计要求以及设计中要注意的问题。潘科等根据尾矿库的特点和我国现行的尾矿库安全生产监督管理法律法规及标准规范的要求，构建了基于三角模糊理论的尾矿库风险评价指标体系。
(3)尾矿库安全评价。在安全评价和风险应对方面，提出了尾矿堆场环境和健康风险评估方法，并借鉴了欧盟“e-Ecorisk”项目对尾矿库潜在风险的定性和定量分析。王英博等采用和声搜索算法(HSA)和BP神经网络建立了尾矿库安全评价模型，描述了尾矿库事故的随机波动特性，其预测能力均优于其他评价算法。
(4)尾矿库管理制度。南非的尾矿库多由第三方技术咨询服务公司进行管理，从尾矿库建设的初始介入，到实施全过程中介服务，并承担相应的尾矿库安全管理责任。许大纯从分析矿产资源与环境保护的法律制度入手，提出了建立矿区环境保护和治理制度、完善行政监管体制、强化行政监管权力制约机制等一系列解决矿区环境问题的重要措施。颜奇通过将管理信息系统的思想应用到尾矿库安全管理中，制订了尾矿库安全管理信息系统的方案。
1.2尾矿库安全管理模式研究
关于尾矿库安全管理模式方面的研究比较少，仅有李明等从小型尾矿库建设技术、管理以及环境保护等入手，研究了存在的问题，提出了建设大中型尾矿库的新型管理模式。邹伟霞等结合实际管理中存在的问题，建立了基于问题管理的安全管理模式。尾矿库作为一个高危险系统，保障其安全十分重要。因此，建立一个更加全面的安全管理模式是十分必要的。
2南水北调项目(商洛)水源地尾矿库的安全管理
2.1南水北调项目(商洛)水源地及尾矿库概况
南水北调中线工程项目的水源地是指丹江口水库及上游地区，流域面积9.52万km2，包括丹江口水库和汉江、丹江两大水系。其中，丹江口水库是亚洲第一大人工淡水湖，其90%的水来源于汉江，10%来源于丹江;汉江，在陕西境内干流长652km;丹江，全长384km，为汉江最长支流，流经商洛市后，在湖北丹江口市注入汉水。南水北调中线工程项目建设的目的在于解决北京、天津、石家庄、郑州等沿线20多座大中城市的缺水问题，同时改善沿线生态环境和农业用水状况。
商洛市地处陕南秦岭山区，矿产资源丰富，已发现各类矿产60种，探明矿产储量46种，其中大型矿床15处，中型矿床24处，潜在价值超过3400亿元。截止到20xx年底，商洛市共有尾矿库116座，占陕西省尾矿库数量的38.4%，占全国尾矿库数量的1%。其中三等、四等库的比例较大，仍然存在五等库及等级不明确的尾矿库;大多数尾矿库选址在有河流经过、有居民居住的乡镇地区，远离城市。尾矿库在一定程度上影响了下游地区的生态环境。
2.2南水北调项目(商洛)水源地尾矿库安全管理现状
商洛市有着丰富的矿产资源，开采历史悠久，尾矿库数量众多。大部分尾矿库企业组织机构较为健全，有一整套保障安全生产的规章制度，有一定的资金作为保证，组织了多种形式的安全培训和安全教育活动，积累了尾矿库相关管理经验。
然而，早期监管不严、建设标准不统一等历史原因，导致尾矿库安全管理依然存在问题，主要表现在以下几个方面:
(1)安全管理手段单一。主要体现在靠会议、文件和检查来预防事故。多是在事故发生后才进行整改，对事故发生之前的预防不够重视，且已有的预防措施不够科学、全面。这种单项的、被动的、经验似的管理，忽视了安全信息理论和全方位、全员参与的系统安全管理思想的指导，无法适应市场经济的要求。
(2)安全意识淡薄，安全投入不足。一方面，企业领导对安全不够重视，对事故危害认识不够深入;工人安全意识淡薄，安全技能较差，对隐患识别能力较低，法律意识和自我保护意识不强。事故一旦发生，企业领导通过赔偿逃脱法律制裁，使得企业对安全的重视更下降。另一方面，矿山企业片面追求经济效益，不愿在尾矿库安全设施上进行投入，导致设备、设施存在严重的安全隐患。
(3)安全监管力度不够。由于建设时间早，部分尾矿库缺乏正规的设计、监理和施工;安全评价缺失，未对坝体和防洪能力定量分析;大部分尾矿库未安装在线监测系统，仅靠人工巡视，观测数据受人为因素影响较多，结果可靠度不高。
(4)环境污染问题较多。由于环境评价不严格，部分小型尾矿库坝体无排渗设施，直接排放废水，严重污染河流、土壤及地下水源，破坏生态环境。在风力的作用下，堆积在尾矿库中的细粒尾矿扬起大量的粉尘，污染周围大气，危害周围居民的身体健康;粉尘进入土壤造成土壤沙化，不利于植物生长。
2.3尾矿库安全管理SWOT分析
SWOT分析法是20世纪80年代初提出来的，又称态势分析法，是一种能够较客观和准确地对一个单位内部现实情况进行分析、研究的方法。这一方法能快速准确地找到分析对象自身的优点、缺点，以及面对外部环境时的机遇和挑战。有利于寻找解决问题的对策，同时得出的结论通常带有一定的决策性，有利于领导者、管理者做出比较正确的决策和规划。
本文运用SWOT分析法从经济、技术、制度、政策等多个角度，对当前尾矿库安全管理的优势、劣势、机遇、挑战进行分析。认为水源地矿山企业应当借助建设技术成熟、经验丰富、制度较完善这些自身优势，在政策优惠、专项资金、科研中心的机遇下，发展现代管理方法、技术，培养专业技术人才，完善管理制度，加强安全教育，提高尾矿库管理人员的安全意识，发展尾矿循环产业。抓住机遇，规避劣势和挑战，积极发展尾矿库安全管理事业
3南水北调项目(商洛)水源地尾矿库安全管理模式的建立
3.1水源地尾矿库安全管理模式对比分析
目前，尾矿库安全管理模式主要有基于标准化的过程型安全管理模式，从“问题研究”式角度出发的问题型安全管理模式，建设大中型尾矿库出发的安全管理模式。通过对比分析发现，过程型安全管理模式和问题型安全管理模式都是从企业自身的角度出发，忽视了与外部管理机构的协同配合，同时对环境的影响和潜在的风险也不够重视。建设大中型尾矿库管理模式，仅仅研究建设大中型尾矿库的技术可行性以及优势，并未提出比较系统的管理模式。因此，目前急需建立一个统筹协调企业自身与政府监管机构的安全管理模式，确保水源地尾矿库的安全。具体分析见表2。
3.2水源地尾矿库安全管理模式的建立
通过对尾矿库安全管理的现状分析、SWOT分析并结合对现有尾矿库管理模式的对比研究，建立了基于国家监督、政府监管、中介服务、企业负责、群众监督的水源地尾矿库安全管理模式。
从宏观层面对尾矿库安全管理所涉及的主体关系的一个调整，加入了独立的中介服务机构，为政府各个监管部门提供专业咨询，同时为企业安全管理的不同层面提供专业的技术指导。在国家大政方针和法律法规的约束下，政府部门利用行政手段加强对尾矿库的设计、建设、运行、闭库各个阶段的监督;企业在国家相关规定和政府的监督下，严格执行安全生产管理制度。
尾矿库的安全关系到周边人民群众的生命财产安全。在尾矿库建成之后，政府部门无法对企业的日常生产进行密切的监督，因此，需要加强人民群众对尾矿库的监督，发现问题后及时上报政府相关机构;同时对于政府机构出台的规章制度，群众也可以积极提出建议。希望通过全民参与，能够成功预防事故的发生。新引入的第三方中介机构的具体作用以及运行方式见图2。
政府和企业共同出资建立尾矿库安全管理专项资金，委托中介机构对尾矿库进行安全管理。中介机构在科研院校的帮助下，组建专家库、专业救援队伍、第三方管理中心和循环利用中心。在专家库中对尾矿库进行安全分级、环保评价、应急预案审核;专业救援队伍，对矿山企业管理人员进行专业的安全培训;事故发生时，积极实施专业救援;同时中介机构还能够承担起对尾矿库的日常管理和闭库之后的安全管理;在科研院校的协助下，引进先进选矿技术，提高尾矿砂综合利用率。
3.3水源地尾矿库安全管理模式的优势
通过分析当前南水北调项目(商洛)水源地尾矿库的现状，建立了上述水源地尾矿库安全管理模式，其优势主要体现在以下几个方面:
(1)中介机构，专业服务。在政府和企业之间加入第三方中介结构，为政府各个监管部门提供专业咨询，同时为矿山企业安全管理的不同层面提供专业的安全管理方法和安全技术指导。一方面，弥补政府专业力量薄弱的缺陷;另一方面，帮助企业提高安全管理水平和技术水平，避免尾矿事故的发生，有力地保证了尾矿库的安全运行和闭库。
(2)群众参与，全民监督。尾矿库建成之后，政府部门无法随时监督企业的安全生产，尾矿库的安全又关系到周边人民群众的生命财产安全，所以加强群众对尾矿库的日常监督，发现问题及时上报政府机构;同时对政府机构出台的规章制度，群众也可以积极提出建议，在全民参与中预防事故的发生。
(3)专项资金，专款专用。由政府和企业共同出资建立尾矿库安全管理专用资金，并使尾矿库安全管理资金的投入得到保障，从而有利于尾矿库企业进行技术改造，改善安全管理设备、设施，提高企业安全监测水平;有利于企业加大对尾矿库环境治理力度，保障周边环境和人民群众的安全。
(4)校企合作，技术力量增强。科研院校拥有先进的管理理论和优秀的技术人才，因此，中介机构通过与科研院校的合作建立专家库，组建专业救援队伍以及日常管理中心和循环利用中心。这些合作措施，弥补了尾矿库安全评价和环境评级的缺失;拓宽了救援渠道，增强了专业救援力量;加强了对尾矿库运行的专业管理和闭库管理;增进了先进技术在尾矿库管理中的运用，从而保障了尾矿库的安全。
4结语
尾矿库安全事故时刻威胁着人民群众生命财产安全以及下游地区群众的用水安全，必须重视对尾矿库安全的管理。本文通过引入第三方中介机构，在一定程度上解决了目前尾矿库安全管理面临的企业管理模式单一、安全意识淡薄、宣传不到位、制度不完善等问题。同时，对政府部门监管力度不够、安全评价和环境评级缺乏等问题也能够较好地解决。不过，模式尚未进行实证研究，实践可行性尚未可知，这是本文研究的不足之处，也是未来需要继续研究探索的方向。
安全模式论文8
摘要：大部分的企业在安全生产中出现的问题非常复杂，让安全生产不能够发挥其应有的效果。通过研究当前企业安全生产标准化管理所遇到的问题，得出企业安全生产标准化管理模式应该如何制定。
关键词：安全生产；标准化；管理；问题；策略
企业需要以工人的安全为第一要务，这就需要增加安全生产的内容，才能够保证企业的发展。
1企业安全生产标准化管理所遇到的问题
在众多企业当中其安全生产标准化管理仍然存在着诸多问题，这些问题主要体现在管理制度不健全，在工作人员没有安全意识以及监督管理的力度不足等三方面。就制度方面而言，部分企业虽然制定了相关的安全生产标准化管理制度，但并没有将这些制度准确有效的落实到实际工作中，使这些制度无法有效的发挥出其应具有的作用。甚至还有些企业没有根据自身企业的实际状况来制定相关的管理制度。就安全意识方面而言，由于企业为了寻求快速的发展，招收员工的时，并没有注重员工的个人素质，使得员工的综合素质普遍偏低，他们在生产过程当中并不具备安全生产的能力，对其相关的知识也不甚了解，进而就导致他们不具备安全生产意识。就监管力度而言，企业的安全生产监管力度不够主要就是因为企业的管理人员对监管工作不够重视，在加上监管的流程以及监管的制度都不够完善，监管人员在实际工作过程当中没有参考的依据，进而就导致相关的管理人员无法有效的保证对企业生产的监管力度，这种情况一旦发生，将严重的制约企业的发展进程。
2加强企业安全生产标准化管理模式的策略
2.1完善企业安全生产标准化管理体系。企业为了有效的加强安全生产标准化管理模式的管理效率，提升企业安全生产的水平，促进企业发展，必须要完善企业安全审查和标准化管理体系，只有将相关的体系准确有效的完善，才能将相关的措施落实到实际工作中。随着社会经济的不断发展，政府已经越发的重视企业的安全生产情况，并已经出台一系列的安全生产法律条文，在这些法律条文中，明确指出企业要将安全生产标准化管理模式有效的落实到实际工作中，企业必须要有效的了解安全生产对企业发展的重要性以及安全生产管理模式的主要内容。就企业而言，它是构成安全生产标准化的主体部分，如果企业有效的将安全生产标准化管理模式落实到实际工作当中，企业的安全等级就会得到提升。为此企业必须要增强自身的安全意识，并且根据自身现有的资源以及外部的发展环境，制定出科学合理符合实际的安全生产标准管理计划书，相关工作人员在制定计划书的过程中，必须要保证计划书的实效性以及针对性，并且定期的对企业的工作人员进行安全培训，因为工作人员是安全生产标准化管理模式的执行者，只有将工作人员的意识提升上去，才能保证完善体系工作能够有效的进行，只有这样才能保证企业获得持续有效的发展，进而提升企业的市场竞争力。
2.2严格监管安全生产标准化管理人员以及操作人员。安全生产标准化管理模式与传统的安全生产模式有着较大的区别，相对而言，安全生产标准化管理模式更加的有针对性，这种管理模式是一对一的进行管理，企业在生产过程中所涉及的每一个生产环节，都包含在安全生产标准化管理模式的管理范围之内。应安全生产标准化管理模式的要求，每一个生产环节都需要有专门的人员来负责监管，这样就会使安全生产管理的更加全面，监管力度也得到了有效的提升。企业还必须定期的对管理人员进行业务考核，以此来提升管理人员的工作积极性，使其重视起安全生产。就操作人员而言，从事安全生产的操作人员必须要严格的执行管理人员所下达的任务以及公司的规章制度，在此基础上，还要通过实践工作有效的增加自身的工作经验，进而提升自身的操作水平。除此之外，我国企业安全生产标准化管理模式研究中，也存在着人才缺乏的情况，就需要进行人才的招纳，其主要招纳方式应该以招聘为主，广泛吸收社会人才；以猎头为辅，高精度寻找专项人才，这样才能够保证企业安全生产建设完成。
2.3完善安全生产标准化的管理方法。完善安全生产标准化的管理方式是当前企业安全生产标准化管理模式中较为重要的一项内容，其主要的内容分为三点：首先，应该积极的吸收国内外的先进经验，我国当前安全生产标准化管理最大的问题就是没有一个较好的参考标准。这就需要我国的企业能够积极的学习国外的内容，从国外的先进管理经验中，不断的学习安全生产的内容，这对于我国企业的安全生产方面的发展是至关重要的。其次，能够将吸收来的经验转化为企业自身情况为基础的内容。企业的领导者能够按照自己企业的需求，不断的改变原生理论从而更好的创造出符合自己企业情况的管理方法。最后，进行管理方法的评测。在当前来看，企业中改进出来的管理方法未必就是最合适的，因此就需要采用试行的方式，在小范围内试行，才能够保证企业能够及时的对管理方法进行修改，这是非常重要的。从当前企业安全生产标准化管理模式中存在的问题入手，探究企业安全生产标准化管理模式应该如何建设，从而保证企业更好的发展。这也是当前的一项重要政策，其主要是为了保障人民能够更好的进行工作，从而获得更好的生活水平。
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安全模式论文9
摘要：微课是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或技能点开展的简短、完整的教学活动。高职教育侧重于培养学生运用相关知识解决实际问题的技能，对于学生的教育教学模式也在不断的改革探索研究，重视学生实务知识的学习，突出职业技能的训练。
关键词：微课；教学模式；网络安全技术
随着信息技术的快速发展，传统教育方式、学习方式已经无法满足学生快速增长的学习需求，教育教学模式改革将成为顺应时代潮流的趋势。微课以其“短、小、精、趣”的特征，迎合了时代的要求和大众心理。计算机网络技术专业是我校重点建设专业，拥有丰富的教学资料和教学经验，教育教学模式力求不断创新。本文以《网络安全技术》课程为例，探索一条教学模式新道路。《网络安全技术》的先修课程有：《计算机网络基础》、《windows操作系统》、《网络设备配置》。网络安全技术涵盖知识面广，是一门综合性学科，它总共分为12章，其中病毒知识和防火墙技术是本课程中攻防技术的典型代表。也是本门课程的重难点和疑点，更是学生最感兴趣的一块知识。如果把这部分内容设计并制作成微课，让学生自主学习，肯定能帮助学生更好的掌握专业知识。
因此需要教师把这部分内容设计并制作为一种新型的教学资源包，与传统教育教学模式相比，《网络安全技术》微课，应该具备如下几个特点。1.微课的时长短，语言精炼，在对病毒知识和防火墙技术知识的讲解要简明扼要。在对重难点和疑点的分析要一针见血。病毒可以用木马程序作为典型病毒，演示木马病毒攻击的全过程，演示木马病毒攻击后的严重后果，并用防火墙技术来解决问题。2.微课知识高度集中，内容丰富。微课一般包括课堂导入、课堂分析、课堂演示技能、课堂总结等。如计算机病毒是一个程序，具有自我复制能力，难以根除，种类繁多，更新速度快。教师在讲解这部分内容时就需要收集大量病毒，操作演示计算机病毒攻击的原理。只有掌握了病毒的攻击，才能对症下药，做好计算机防护工作。这么高度集中且丰富的计算机知识激发了学生的学习兴趣，培养了学生动手解决实际问题的技能。3.微课培养了学生自主学习能力。随着网络技术的发展和智能手机的普及已经使自主学习成为可能，教师把学习中的重难点和疑点制作成微课，上传到公开的网络上，供学生进行搜索解疑或进一步了解。本课程的重难点和疑点较多，特别是需要动手操作的实验较多，遇到不熟练的操作点，学生可以打开微课平台，通过反复观看视频对课程中的操作演示进行多次练习，从而熟练掌握操作技能。微课的出现契合了时代追求，顺应了时代趋势。微课教学应用不仅带来了发展机会，也对《网络安全技术》这门课程的教师群体提出了新的要求和期望，微课教育教学改革模式对于教师发挥了以下几点正面的教学价值和意义。1.提升教师教育教学技能。一堂传统课的时间为45分钟，教学内容繁杂。而微课要求将一堂课压缩成10分钟左右，这需要教师具备广博的知识面和精准的取舍力。由于《网络安全技术》牵涉的学科多，覆盖知识面广，是计算机网络技术专业最难的一门综合性学科，对教师的知识面及教学能力有着非常高的要求。因此教师需要做大量精细的工作，总结出难以掌握并容易遗忘的操作点，录制成微课，供学生自主观看和练习。2.提高教师科研水平。微课是一种新型的教学模式，它方便适用，对于教师来说也是一种新型的教研形式。微课形式多样、内容丰富给教师的教研带来新的活力。目前这类教研活动将越来越普及，另外微课这种教学模式的改革发展也对教师的科研能力提出了新的挑战。3.加深了教师使用信息技术教学的意识。教师在微课的设计和制作过程中，以信息技术作为依托，形成独特的信息化教学资源。而这些资源的制作和使用无法完全依赖专业技术人员的协助，因此掌握信息技术成为了教师的基本技能，从而促进了教师信息化教学的水平。4.提供了教师自我展示的平台。
微课短、小、精、趣，这要求教师在表达上做到简明扼要、思路清晰、逻辑严谨。微课凝聚了教师的教学思想和教师经验，展现了教师的专业水平，并给予了教师，特别是青年教师广阔的发展前景。微课的兴起，充分契合了当前全社会呼吁的以学习者为主体的教育教学模式改革浪潮，微课正在逐渐得到学生认可，对于学生，微课同样具有多方面的积极意义：1.让学生主动参与、自主学习。学生可以根据个人的学习时间分配自主地点播微课视频。《网络安全技术》是学生非常感兴趣的一门学科，网上也有众多免费开放的微课资源，学生可以借由微课，在网上了解课堂以外最新最全的计算机病毒知识以及计算机防护手段，这提升了学生对课程的自主学习能力和学习兴趣，让更多的学生能够投身自己所感兴趣的行业。2.学生可以多次、反复的进行动手操作与学习。传统教学在下课后，学生已经掌握的知识点可能会很快遗忘，对于学生没有掌握的知识点，也很难第一时间得到解答。由于《网络安全技术》这们课程难点疑点较多，且动手操作点较多，学生在学习的过程中常常会感到非常吃力。教师录制的微课则很好地解决了这一问题，课后学生可以随时随地反复消化知识，还能动手反复操作，做到轻车熟路。3.引导学生正确的使用网络。如何发挥互联网促进信息共建共享的积极作用，正确评价信息，规避不良信息传播带来的影响，《网络安全技术》这门课程激发了学生对于网络正面学习的兴趣，能让学生了解计算机病毒是怎样入侵自己的计算机及网络，面对这些入侵和攻击，如何保护计算机及网络。从而让学生明白网络不仅仅是用来游戏，还可以做更多更有意义的事情。微课是一种新型的教学模式，它提升了教师的教学研究水平，丰富了教师的教育实践；改变了学生学习的方式，使学生能自主高效的学习，这对于教师和学生自身的成长非常有益。高职院校以培养技能型人才为目标，《网络安全技术》这门课程涵盖网络安全攻防基础理论知识，又包含丰富的实践操作内容。本课程要求学生有坚实的前修课程知识作为基础，还要学生有较强的自主学习能力。而免费开放的微课学习平台符合学生的需求。因此教师和学生都要积极参与微课的制作与应用，促使高职教育教学模式健康快速的发展。
安全模式论文10
随着移动互联网以及信息化条件的不断发展和完善，人类的生活消费模式逐步转向了“线上+线下”的便捷型，触手可及的生活和工作使得人们的各种需求可以在较短的时间内实现，人们也切实感受到了互联网时代的高效率、高丰富度。但是，在“互联网+”模式下，消费者、企业乃至政府相关部门在此同时也面临着一定的挑战，承担着一定的风险。其中重要的一方面就是相关的信息安全问题。在信息化社会，如何实现信息的存储、使用、传递和销毁的安全是信息拥有者和使用者十分关心的问题，本文就互联网+模式下信息安全的相关问题进行研究，并寻求相应的解决方法来促使互联网安全的提升。
随着互联网和信息技术的发展，客户端成为了人们生活和学习的重要平台，大量的信息通过各种途径向某一节点汇集，生活和学习充斥着各种类型的信息，人们依靠对这些信息的筛选和处理，最终形成能够支撑相应决策的信息库。可以说，在信息化时代，信息就是金钱。但是，互联网的发展也并不是仅仅有利而无弊的，其中最大的风险就是信息的安全问题，涉及一些个人、企业乃至政府相应机关和部门的重要信息因为互联网而被泄露和篡改，造成不小的损失的案例不在少数，如何有效地控制那些影响信息安全的因素是我们研究和探讨的重点问题。本文就互联网+模式下信息安全面临的机遇与挑战进行相应的探讨，并对如何规避相应的风险和挑战提出自身的一些看法。
一、互联网+模式下信息安全工作面临的机遇
互联网的开放性和大容量性使得相关的主体能够在网络上实现信息的传递和分享，提升信息的价值，对于在互联网环境下我国信息安全工作所面临的一些有利的环境和因素主要表现在以下几方面：
(一)促进信息的有效沟通，提升社会发展效率
在快节奏的生活模式下，人们所从事的每件事情都讲求有效性，在保证目标达成的前提下力求以最少的资源投入和最大的效率产出。互联网尤其是移动互联网的普及顺应了这种“高效率—高产出”的社会发展的需求。大量的信息通过各自的通道向信息的需求点汇集，最终形成大量的相关的数据资源。而这些资源首先能够促使相关的决策的快速和准确地做出，促进主体对于机会的把握。
互联网模式下，各种移动客户端的推出使得原本分散的各种资源和信息能够通过一定的平台得以有效的整合和使用。比如，滴滴打车能够通过对于社会上的车辆通过一定的利益关系的架构来实现全面的整合，使得闲置的资源能够得到更多的利用机会，为社会创造更大的价值，满足社会的需求。
(二)丰富了市场发展
互联网环境下，人们的生活和工作需求都在不同程度地提升，对于各方面信息的需求也越来越大。在消费时，想货比三家;在决策时，想网罗所有信息;在学习时，想最短时间内学到最多最有用的内容。这就是快节奏生活下的信息需求。同时，互联网的发展和完善也使得获得尽可能多的信息成为了一种可能，通过简单的关键词搜索就可以找到成百上万条相关的信息。
在互联网+模式下，政府提倡大众创新，万众创业，所需要的不仅仅是有响亮的口号，需要的各方面的信息，而互联网的发展使得信息更多地能够以一定的相关性呈现出来，通过专业的搜索引擎可以轻松简单地搜集到相关的市场需求信息，从而提升产品的定位。
二、互联网+模式下信息安全工作面临的问题
互联网环境下，信息的存储和使用路径并不是完全安全的，多元化的需求和大量化的供给导致信息的变质和滥用，在信息的使用尤其是区分辨别方面的成本要高很多。具体来说，互联网+模式下，信息安全工作面临的挑战主要有以下几方面：
(一)信息冗杂
互联网的开放性决定了任何人只要能够实现联网状态就可以无时无刻获得自己想要的信息。而这些信息往往是以一定的顺序和格式存储在更大的数据库和服务器中，这也就决定了只要能够进入这些数据库和服务器中的人就可以随意发表信息和获取信息，这使得往往客观公正的信息因为一些人的曲解而变得更加多样化和复杂化，最终导致信息变质。
(二)信息存在泄漏风险
信息化条件下，互联网的安全等级也是在不断提升的，但是一些不法之徒为了其不可告人的想法通过各种非法的途径来窃取相关的信息，给信息的安全保护工作造成了很大的麻烦;同时也有些人为了扭曲事实或者误导别人，将所获取的信息通过歪曲性的篡改再传至互联网中，导致更多的人接受不良的信息，造成更大的损失。
(三)法律层面的不健全
互联网的发展促使社会得到了快速的发展，但是与之配套的制度层面的内容却没有得到及时地更新。虽然国家相关的部门在不断地出台相关的信息安全保护措施，通信部门和企业也在不断地开发出安全性更高的产品，但是仅仅靠技术和制度层面的措施难以起到良好的震慑作用，相关的法律仍然处于落后阶段，再加上人们懂法、守法的意识不强，导致侵犯信息安全的行为屡屡发生。
三、互联网环境下解决我国信息安全问题的措施
(一)提升公民信息安全的意识
意识决定行为的层次和效果。对于信息安全问题，需要上升到更高的层次加以解。要通过各种媒体的宣传来提升公民对于信息安全的重要性和危害性的认识，从意识层面上使其树立信息重要的理念，在自身的生活中抵制不良信息，创造良好的信息安全环境。
(二)通过技术手段提升信息安全的硬件建设
信息是通过一定的途径传播的，途径的安全与否直接决定了信息的安全性能和使用的效果，因此，相关部门和企业要通过不断加强技术层面的研究来为整个国家和社会的信息安全保驾护航。
(三)加大对于信息安全犯罪的打击
对于那些利用信息获得非法利益的行为和人员，要通过相关的法律途径来进行严厉的惩处，维护良好的互联网发展环境。对于跨国犯罪的行为，要加强与相关国家之间的联系，提升合作保护网络安全的领域，营造良好的网络环境。
四、结语
互联网+背景下，我国的经济社会结构得到了良性的发展，经济发展稳定，社会治理良好，电子商务、电子政务等的发展使得人们深深感受到了信息化社会的便捷与高效，信息真正地实现了触手可及。但是，我们需要看到，互联网环境还在不断完善过程中，问题和缺陷还比较多，要重视对于信息安全问题的治理和方法，营造良好的互联网信息安全环境。
安全模式论文11
0引言
中国煤矿安全形势非常严峻，煤矿安全管理涉及到管理学科、心理学科等方面的知识，受到社会各界的广泛关注，怎样有效地确保煤矿安全是广大学者研究的重点。通过调查大量资料发现，大多专家认为煤矿安全应当是一个整体的系统，而非单独某一环节控制能够实现的。本文基于人的行为科学，在煤矿人力资源管理中应用ABC分析法，强化管理者对于人的行为安全的重视，对减少煤矿事故的发生具有重要意义[1]。
1行为安全管理模式概述
1.1行为科学
应用自然科学进行观察，研究自然与社会环境中人类行为的学科叫做行为科学，其主要研究方向是影响人类行为的原因及变化规律，目的在于通过分析行为中的积极与消极因素，调整人的行为，从而调动积极性，实现某种目标。行为科学中对于人行为的社会性与复杂性给予肯定，并提出以“人”作为中心研究问题，如常见的个体行为研究、动机和激励理论、群体行为研究和组织行为研究等，思考和解决实践过程中的安全问题、生活问题与环境问题[1]。
1.2行为安全管理模式
通过长时间探索，中国发现了众多煤矿生产安全管理的问题。有学者分析煤矿安全行为中出现的“百猴效应”[2]，也有学者应用蚁群聚类算法对煤矿生产过程中工作人员引发的安全事故进行探究。但是总体来说有关行为安全管理的研究还不成熟，众多煤矿企业在应用行为安全管理理论时仍存在重事故、轻隐患或重结果、轻过程的现象，导致行为安全管理模式效果不佳。通过探索发现，煤矿安全生产过程中应用行为安全理论关键在于克服工作人员的不安全行为、促进安全习惯与安全意识的形成，通过分析影响人行为的刺激因素，制定实用性的安全管理机制，形成一套煤矿安全管理体系，才能够保证煤矿安全生产。煤矿安全管理的重点在于管理人的行为，对于煤矿企业来说，全体员工的行为更是影响安全的重要因素，因此将行为安全管理贯穿于煤矿生产活动中是提高煤矿安全生产水平的必要手段[2]。
2煤矿企业员工的行为安全管理
2.1安全关键行为的定义
在煤矿企业生产过程中，关键行为是指所有不安全、危险的、可能造成煤矿事故发生的诱因。不安全行为是指已经造成事故或具有很大风险的人的行为，包括发生事故概率较大的行为或事故发生后不利于减少损失的行为。煤矿企业管理人员与学者应当进一步了解煤矿生产实际状况，观察分析关键行为，探讨煤矿企业安全管理中“什么是安全行为、什么是不安全行为”。通过寻找问题的答案，总结科学的管理经验，指导煤矿生产，促进安全水平上升。
2.2行为安全管理队伍
根据以往经验，煤矿企业中应当由煤矿企业领导、安全主管工作人员、煤矿一线生产班组长及岗位职工代表等组成成立一支行为安全管理（BBC）队伍，煤矿企业领导能够促进安全管理措施的落实与政策推行、安全管理人员通过专业技能与丰富的经验指导工作、一线班组长以自身对煤矿的真实了解促进提高安全措施的实效性，综合各个方面改善煤矿安全管理。
2.3观察和总结人的行为
对煤矿企业员工的行为进行观察是收集数据和分析数据的基础，能够为安全管理提供最原始的资料。人的安全行为观察不应该停留在煤矿生产的某一环节中，而是贯穿于整个活动，根据观察结果指出生产活动中的不安全行为，鼓励员工开展安全行为。观察和记录资料的过程中，应当如实反映客观情况，有针对性地观察与分析关键行为和不安全行为，简化工作，提高分析效率。
2.4ABC行为分析
所谓ABC行为分析指的是ActivatorBehaiorCons-equence，A表示前因，是一种行为的促进性因子，在行为出现之前激励人完成它。由于总是在行为之前的特点，可以应用其对行为进行引导；B表示行为，是一种可见的、可测量的活动，也就是执行任务的各种举动；C代表结果，是行为发生之后对环境造成改变的结果。在煤矿企业中，行为安全管理的刺激因子主要是企业安全教育手册、岗位操作说明、安全警示等；结果则是奖惩制度，也能够作为下一行为的激励因子，对于煤矿工作人员的不安全行为产生正面或负面的强化效果。单一依靠结果对人员进行惩罚或奖励难以达到安全生产的效果，应当辅以科学的管理方式、安全氛围等。在对煤矿各个生产环节进行ABC安全行为分析期间，可以描述其中的不安全行为与行为人员，评判问题的严重性，从而设计出针对性的解决方案。
3煤矿安全管理中行为安全模式管理对策
3.1强化煤矿安全教育培训
安全生产教育与培训是加强煤矿包括作业人员和管理人员在内的各级、各类人员行为规范与养成的根本途径。安全生产教育是以树立和不断强化煤矿各级、各类人员安全生产意识为主要目的，安全生产培训是以不断提升各级、各类人员自身安全生产行为能力和操作技能为主要目的，二者相辅相成。所以，煤矿企业应当实行多样化、贴近各级各类人员实际的安全教育和培训活动，特别是操作人员，不断提高员工综合素质，不断提高和保持工作人员的安全意识。管理者不断接收新的知识理论，应用科学的安全培训方法让员工从思想高度认识到安全生产的重要性，从实践角度了解与掌握工作岗位中可能出现的不安全因素、危险程度、防范措施和发生危险之后要怎样自救等，增强员工的主观能动性，牢牢遵守每一个环节的操作规程。应用结对和帮促制度，实现对班组管理和现场作业的全方位监督，找出其中的不安全行为，分析原因、采取措施。
3.2做好煤矿企业生产现场管理
煤矿生产一线是煤矿安全管理工作的重中之重，管理者和负责人一定要定期监督生产一线，实时了解煤矿环境、岩石性质等，审查与修改作业规程和技术措施，及时发现不足和缺陷，增加规程的实用性和可操作性。定期检修生产设备与仪器，重视关键环节。现场管理工作需要全体煤矿员工的配合，相互之间监督和观察，反馈个体行为、组织管理制度等，及时调整，不断提高安全管理质量。现场管理的一个重要目的是纠正、抑制现场作业人员的各类不安全行为。
3.3完善考核与奖惩机制
煤矿中的各个岗位应当做到权责分明、分层管理，生产活动必须规范与约束现场作业行为，制定行之有效的安全管理考核方法，加强对通风、运输、巷道等多个环节的安全管理。通过分解量化考核，将员工业务素质和安全行为与评定结果挂钩，通过科学的奖惩制度提升员工争优创先的热情，调动职工主动提高安全思想觉悟、强化安全行为的积极性，通过行为控制和创新性激励手段，对员工的行为进行正强化或负强化，起到积极抑制不安全行为和主动引导安全行为养成的作用，避免相同的不安全行为反复发生。
4结语
行为安全模式在中国煤矿安全管理工作中的应用时间较短，尚不成熟，将行为安全引进煤矿管理中是中国煤矿企业对于安全管理工作的新探究。在煤矿安全管理中引进ABC理念，通过科学管理与控制员工行为优化安全管理方法与体系，改善煤矿生产工作状态。
作者：杨克军 单位：山西煤炭运销集团长治有限公司
安全模式论文12
一、认真研究和实践,探索出一套适应学校安全教育的模式
以一学年为一个教育周期。在学年初建立安全教育领导组织,落实校长、中层领导、班主任、任课教师的安全教育职责,分工协作,务求实效。制订学年安全教育计划并安排好每周的教育活动。按照四个层次来设计教育活动,即培养安全意识、安全活动体验、安全知识学习、自救能力考核。先后解决学生对安全教育的麻痹认识问题和安全技能的形成问题,以保护学生生命和健康成长为最终目的。
二、以鲜活的案例展示,来提高学生的安全意识
学生普遍对安全认识不够,总认为危险离自己很远,掌握安全知识无用。我们精选近一年来全国各地发生的典型案例,以宣读新闻报道、电视报道录像等方式,选取外来人员进入学校伤害学生的案件、学生野游的伤亡事例、校园中发生的伤害事例等来教育学生。牢固树立"安全第一"的思想,学生的安全意识得到有效的提高,为后续的安全教育奠定了坚实的思想基础。
三、以丰富的活动体验,明确安全知识的重要性
我们经过周密的计划,模拟危险场景,观察学生在突发危险来临时的状态。例如模拟外来人员突然来校大吵大嚷,大肆威胁,学生被吓得惊慌失措,四处乱跑。再如设计楼道火灾的现场,学生在混乱和吵闹中乱跑,毫无章法。每次演习后都要和学生交流:遇到突发的危险状况你们会保护自己吗?采取什么样的措施才是正确的?这样的体验活动,让学生明白,不学习安全知识是不行的。
四、以简明的安全知识,来提高学生的自救能力
我校先是在网络上搜集安全知识的资料,结合学生的实际编印成《安全知识手册》。主要包括:人身安全保护知识、交通安全知识、防火安全知识、饮食卫生安全知识、传染病预防知识和安全疏散程序等内容。所选知识内容都适合本校学生实际,有的放矢。经过半年的学习积累,学生的安全知识得到了极大的丰富,自我保护和自救能力得到显着的提高。
五、以多种验收手段,强化自救技能的形成
我们要求以班级为单位每月举行一次专题安全班会。交流学习经验和体会,实现互教互学。学校每学年举行一次"安全知识竞赛"活动,检验学生对安全知识和自救技能的掌握程度,把安全根植于学生心里,养成良好的安全习惯。学校在模拟演练中也会随机抽查不同年级学生的实际自救能力,发现不足,及时进行补充式教育。
安全模式论文13
摘要：安全文化建设是企业安全生产的基础和核心，探索出一种科学可行的安全文化建设模式是搞好企业安全文化建设的关键。本文提出了一种“MBA”企业安全文化建设模式，并从安全文化员工手册（M）、安全行为管理（B）和安全文化评估（A）三个方面就如何开展安全文化建设进行论述。
关键词：安全文化；MBA模式；安全文化手册；安全行为管理
安全文化评估企业安全文化是企业安全价值和安全行为准则的总和。企业安全文化在企业文化中占有举足轻重的地位，没有良好的安全文化，企业的安全生产就无从谈起。只有搞好安全文化建设，企业的安全生产才能有牢固的根基，而安全文化建设有赖于科学的安全文化建设模式，因此，探索出一种科学可行的安全文化建设模式对于搞好企业安全文化建设至关重要。
一、安全文化建设的“MBA”模式
企业安全文化建设的模式可以归纳为“MBA”模型（见图1）：
1.一本手册（Manual）：企业安全文化员工手册。
2.一种安全行为管理方法（Behaviormanagement）：对员工的安全行为进行管理。
3.一种安全文化评估方法（Assessmentmethod）：对企业安全文化评估，并不断改进提高。
3.1安全文化员工手册。安全文化员工手册对企业安全文化建设具有指导意义。安全文化手册的主要作用是提升员工的安全意识，并让员工对安全文化有一个全局的了解。手册可分为6个篇章：安全观念文化篇、安全行为文化篇、安全制度文化篇、安全物态文化篇、安全格言篇及安全故事篇。安全观念文化篇主要包括“安全第一”意识、“预防为主”意识、遵守安全法律法规意识、自我保护意识等。安全行为文化篇主要包括安全操作、劳动防护、应急自救、事故预防等。安全制度文化篇主要包括企业的各项安全规章制度。安全物态文化篇主要包括安全生产技术、安全防护装备等。格言篇包括安全谚语汇编、安全生产三字经等，也包括本公司领导关于安全工作的讲话，还可添加公司领导和员工家属的安全寄语。安全故事篇可以精选其他企业和本企业发生过的与安全文化建设、事故等相关的故事，并配上插图。安全文化员工手册旨在提升员工安全意识，并让员工对安全文化有一个全局的了解，为企业安全文化建设打下基础。
3.2安全行为管理。事故轨迹交叉理论告诉我们，导致事故发生的直接原因是人的不安全行为和物的不安全状态，相比较而言，人的不安全行为是最主要也是最常见的致因要素。人的行为具有多样性和差异性的特点，但同时也具有很大的可塑性。通过安全教育培训、安全宣传等方式可以极大的提升员工的安全意识、增加其安全知识、改变其不良的安全习惯。不同员工的思想观念、价值观念和安全知识水平存在差异性，不同的企业员工应接受不同的安全培训教育内容。例如，企业领导主要应进行安全意识、安全政策法规等内容的教育培训，安全管理人员主要应进行安全管理技术、安全生产责任等内容的教育培训，而一线操作工人主要应进行安全操作、劳动保护等内容的教育培训。企业的安全教育培训应“有区别”的对待，有的放矢，切不可“一刀切”。过去对人的不安全行为的研究主要集中在员工个体，由组织行为理论的研究可知，个人的不安全行为只是事故发生的直接原因，而组织原因才是导致事故的根本原因。人是属于组织的个体，任何个人的不安全行为都是在个人所属组织的综合管理下实现的，产生人的不安全行为的深层原因是组织中存在的缺陷。根据Reason潜在错误理论，组织的管理决策和组织失误过程是最大的“潜在错误”，是导致系统失效的最根本的潜在原因，组织因素同时也是最不易被察觉的危险。图4为组织失误事故模型。因此，对员工的不安全行为的管理除了采取教育培训、宣传等手段之外，最根本是要从组织层面着手，加强组织管理决策的科学性和组织过程的准确性，消除导致人的不安全行为的根源，从而从源头上扼杀事故。
3.3安全文化评估改进。根据企业安全文化建设实际情况，选取合适的安全文化评价指标，建立企业安全文化评价模型，定期对企业和部门进行“二级”评估。企业的安全文化评估是以时间为轴与以往评估结果进行纵向比较，部门的安全文化评估可采用各部门之间的横向比较。评估指标可选取”安全观念文化”、“安全行为文化”、“安全制度文化”和“安全物质文化”这四个为一级指标，每个一级指标再根据企业实际情况划分为若干个二级指标。对所有的评价指标进行相应的打分，最后根据得分划分安全文化评估等级。评估的目的是改进提高。从评估结果中发现企业安全文化建设的不足之处，并且对不足之处采取针对性的措施，使安全文化建设水平不断提高。
二、结论与展望
安全文化建设是做好企业安全工作的基础，为了更好的建设企业安全文化，本文提出了一种安全文化建设的“MBA”模式，并得出了以下几点结论：（1）安全文化建设的“MBA”模式是指在安全文化建设过程中，将安全文化员工手册（M）、安全行为管理（B）和安全文化评估（A）结合起来，形成“三位一体”的安全文化建设模式。（2）安全文化员工手册是企业安全文化建设的指导性文件，旨在提升员工安全意识，并让员工对安全文化有一个全局的了解，为企业安全文化建设打下基础。（3）对员工的安全行为的管理除了采取教育培训、宣传等手段之外，最根本是要从组织层面着手，加强组织管理决策的科学性和组织过程的准确性，消除导致人的不安全行为的根源，从而从源头上扼杀事故。（4）对企业的安全文化评估可采用企业和部门的“二级”评估模式，企业的安全文化评估是以时间为轴与以往评估结果进行纵向比较，部门的安全文化评估可采用各部门之间的横向比较。从评估结果中发现企业安全文化建设的不足之处，并且对不足之处采取针对性的措施，使安全文化建设水平不断提高。（5）该安全文化建设模式还没有正式运用于企业安全文化建设，其科学性和实用性有待验证，并且需要在实际运用中不断完善。
安全模式论文14
一、安全培训课程设置应教育具有针对性、实效性
1.要深入了解企业安全教育培训的需求。作为培训机构必须树立面向企业、为企业服务的思想，首先应了解企业所在的行业、培训对象的岗位、培训对象需要重点掌握的内容以及企业的“职业健康安全方针”。只有详细了解企业培训对象的基本情况，才能确定于企业“职业健康安全方针”相一致的安全教育培训的指导思想，才能确保安全教育培训课程设置的有效性、针对性、实用性。“以人为本、以法为准、以防为先、全员参与、分类对别、各有侧重”，这是我们进行安全教育培训应遵循的基本方针。
2.根据不同的培训对象，设计和策划不同的课程和培训方式。培训机构要在调研、论证的基础上，根据不同的培训目标、不同的培训层次和不同的培训对象，考虑培训对象的岗位职责要求、专业技术能力、受教育水平、工作经验、曾经接受过的培训以及可接受程度等因素，因需施教，制定有针对性的培训教学计划与课程，选用实践性和实效性强的教材，并在培训过程中注重理论联系实际，以解决企业当前面临的问题为主要目的，追求学习的直接有用性和实效性。重点放在帮助学员解决工作的实际问题，以便学员更好地适应工作，履行职责。我们培训对象大都是企业负责人、企业专、兼职安全管理人员和特种作业人员。对企业负责人的培训应侧重宏观安全形势的了解，安全法律法规、现代安全管理方法、安全经济学和事故赔偿损失、事故应急救援等方面内容。对企业专、兼职安全管理人员的培训应侧重安全管理方法、安全管理手段、安全标准规程、综合安全管理知识等方面；掌握安全生产事故所呈现的新的规律和特点。对企业特种作业人员的培训要突出实践能力的培养，侧重安全操作规程、技术规范和劳动安全防护知识等方面的培训。我们对于态度好、技能差的员工，培训侧重安全知识传输和能力培养；对于态度差、技能好的员工，侧重安全意识及事故教训方面的培训。
3.要从师资队伍、教材和教学方法等方面保证安全教育培训的质量。建立一支既具备专业理论知识，又具备实践经验的教师队伍，是开展安全培训的基本条件，是培训工作得以顺利开展和取得效果的根本保证。针对企业对安全培训的需求多样化的特点，面对安全培训不王 伟 济南安泰安全管理咨询有限公司同的课题和行业，培训机构可以请高校老师来讲，可以请政府官员来讲，也可以请企业有经验的管理干部和专业技术人员来讲，这样讲课比较灵活，更有针对性。
二、注重教材的选用和教学方法的改革
在安全教育培训工作中，教材的选用和教学方法的改革非常重要。因此，在安全教育培训中，要重视培训教学方法和课程设置的研究与开发。
1.以能力培训为主线。在保证培训质量的前提下提高培训效率，使学员在有限的时间内获得较多的有效地知识量，把以“应用安全技术管理为主体”的理论教学体系和“以实践能力培训为目标”的实践教学体系紧密联系起来。特种作业人员的培训。采用动手实践，在实际操作过程中发现问题，使学员能够用理论指导实践、在实践中消化理论。
2.安全培训教学过程采用现代化培训手段，充分利用网络建成统一的安全教育培训信息管理系统。采用现代化的教学设施和多媒体教学手段，将文字、声音、图形、图像相结合，优美灵活的画面能够让呆板的安全教育培训生动鲜活起来，能够激发受训学员的学习积极性和注意力，使抽象问题形象化，从而使枯燥的文字叙述变得生动有趣，实现教育培训管理信息化。
3.搞好案例教学是理论联系实际的好方法。案例教学法是通过一个具体教育情景的描述，引导学员对一些特殊情景进行讨论的一种教学方法。它的着眼点在于学员创造能力以及实际解决问题的发展，案例教学法是通过对一个个具体案例的思考，启发学员的创造潜能，它真正重视的是解决工作中实际问题的过程。案例教学具有形象、生动、授课效果好的特点。采用案例教学法，可以有效地使学员理解安全生产的相关知识，有助于培养学员实际应用解决问题的能力，是目前安全培训教学中应当积极采用的教学方法。发动学员对案例进行分析，给其诊断，找出病因，结合到所学的理论知识，再结合各个单位的安全现状作出正确分析，杜绝各种不安全隐患的出现，把各种不安全隐患消灭在萌芽状态。有条件的可以建立安全实景模拟教育基地，改善广大市民和企业员工安全知识和安全技能的欠缺。
4.采用研讨式教学。研讨式教学就是培训教师和学员之间平等对话、互动交流，使参与培训的学员获得并建立新的安全知识，形成新的安全理念，产生愉悦自信的体验。创造一种有利于学习的宽松气氛已经成为安全教育培训教学发展的新需要。让来自不同单位的学员开放、互动的方式畅谈自己的想法和做法，互相启发，互相学习。整个学习环境宽松、和谐，在合作过程中，实现“要我学”向“我要学”的转变。
5.要经常深入企业，搞好跟踪调查。主动征求企业的意见的建议，定期对安全教育培训工作进行评估与分析，在遵循教学计划和培训大纲的前提下，不断探讨和改进教学方法，做到有的放矢，因需施教，因人施教，增加安全教育培训工作的启发性、针对性和实效性，力求课程设置的内容更贴近安全生产的实际，增强企事业单位培训学员的分析能力、思考能力和解决问题的能力，拓宽视野，普及安全知识，消除安全隐患，避免安全管理失误。
三、结语
安全教育培训工作是一项持之以恒，不断完善的系统工程。安全教育培训工作是我们今后一段时期的艰巨任务，进一步增强培训质量，提高全员安全素质，这是掌握安全主动权的关键。只有坚持不懈地抓紧抓好安全教育培训工作，不断夯实安全生产工作基础，从而达到实现安全生产、保障人民生命安全的目的。
安全模式论文15
摘要:近几年来，随着经济的发展，愈来愈多的小区楼房如雨后春笋般的出现在我们的眼前，由于人们生活水平的提高，大量电器设备的使用，使得消防事故频频发生。本文围绕消防安全的现状作出简要分析，同时对消防监督管理模式提出了笔者的几点看法。
关键词:消防安全；现状；消防监督；管理模式
1前言
自古以来，火灾一直是对人民生活和财产造成严重威胁的一项灾害，同时也是最容易发生一项的事故。消防工作和人们的生活息息相关，不管是发生在山区的森林火灾，还是在居民楼发生的意外失火都会对人民群众造成或多或少的影响。所以，消防安全管理对我们的生活和社会的和谐稳定具有十分重要的意义。但是，现在的消防安全管理方面还存在着一些问题需要我们继续解决，只有将这些潜在的安全隐患解决掉，人们才能更住的更放心，活的更安心。
2消防安全管理现状
据我调查分析，目前我国消防安全管理存在五个主要问题：①相关部门对消防安全知识的宣传力度不够；②民众消防意识薄弱；③消防部门内部对消防人员的管理不足；④在某些地区或楼层的消防安全设施比较老旧；⑤消防法规制度不完善。
2.1消防安全知识的宣传力度不够
目前我国人们的消防意识正在逐渐加强，越来越多的人愿意去了解消防安全知识，但在消防安全知识宣传方面还是存在一些问题。现在我们宣传的途径主要是写标语，发传单以及广告的形式，虽然这些方法在一定程度上有作用，但是这些都是形式上的，很难引起人的重视。并且宣传的只是一些理论的东西，民众不能亲身实践，这就很难对民众产生影响。在给人们讲述怎样使用各种消防设备时，口头的讲解很难让人们理解到底应该怎样使用，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”说的就是这个道理。
2.2民众消防意识薄弱
随着我国的飞速发展，人们对自己的生活水平要求越来越高，人们的生活也是越来越便利。然而家用电器和煤气液化气的使用让我们生活在一个充满危险的环境中，但是这种危险毕竟是潜在的，我们很容易将其忽视，因为我们脑海里没有这个意识认为在家使用电器也会发生火灾。火灾在我们的身边十分的普遍，我们经常可以在网上看到某地液化气爆炸造成火灾有几人受伤的消息，还有因为用电量过大引起的火灾，这类新闻比比皆是。甚至在校园中也曾发生火灾，比如20xx年发生在天津中医药大学宿舍的一场火灾，这是由于线路老化再加上学生使用大功率电器引起的，幸运的是没有人员伤亡。但现在仔细想来，学校宿舍必然是有消防设施的，那么为何在起火之时没有人及时将火扑灭，究其原因，应当是当时没有人想到可以使用灭火器，或者是不明白怎样正确使用灭火器。通过种种实例不难发现人们的消防意识真的是非常薄弱，就连是国家栋梁的大学生消防意识也不高。
2.3对消防人员的管理不足
当今社会火灾频频发生，使得消防人员的工作量就大大增加。消防工作本身就是一个十分危险的职业，它需要有勇气有当担的人才能胜任，但从薪资方面来讲，消防却是一项低收入的工作，再加上工作量大，所以很多的消防人员会选择辞去这个工作而转行做一个高收入零危险的工作。这就导致了消防人员的变动很大，消防人手不足，而新入行的消防人员又没有很好地专业知识和实战经验，导致消防人员的素质参差不齐，在工作时难免会出现这样那样的问题。
2.4消防安全设施落后
一些居民楼因为年代久远，再加上现在的一些物业对消防安全设施疏于检查和维修，很大一部分设施老旧，不好使用甚至没有用。我们知道，在发生火灾之后，消防安全设施是保障安全的重要工具，如果消防设施质量不好，那就会因为抢救不及时增加人们的损失，甚至耽误灭火救人的最好时机，增加人员伤亡；反之，一个好的消防设备会大大增加生还的机会。比方说，在某次消防检查时，我们发现由于一些楼房在建时，楼层是较低的，那些消防设施是按照原来的建筑设计制造的，但是后来因为扩建，加高了楼层，但是那些消防设备却没有做相应的改变，这就造成了在某些地方是消防设备不能顾及到的，给这栋楼埋下了安全隐患。
2.5消防法规不完善
我国现在的消防法规存在很多的问题，很多的消防法规不够全面，而且不能够适应时代的发展。有一些企业对消防安全的工作不太上心，在消防监督中，因为大家都是同事，彼此都比较熟悉，不愿意或者不敢对他们做出惩罚，这就让法规变得形同虚设，大家都认为这样做不会受到什么惩罚便不会改正，久而久之人们的消防安全意识也就降低了。
3消防监督模式探究
由于火灾的频繁发生，消防工作量大量增加，消防监督模式也应该做相应的变化来适应改变的现状。我们需要不断地去探索寻找最适合我国现状的消防监督模式，才可以更好的做好消防监督检查的工作。想要解决好这个问题就应该从源头找起，在根本上解决存在的问题。
3.1对消防监督管理工作进行划等级分类管理
划等级分类管理指的是将消防安全的监督变成树形结构的分级管理模式，也就是说政府和消防部门对社会上的企业或者划分区域进行监督，他们再对他们的下属进行监督，还可以各部门之间互相监督。这种监管模式大大减少了消防部门的工作量，将企业与消防部门联系在一起，让企业自己组织人员对其消防设施进行排查，如若发现安全隐患则逐级上报。此外，消防部门还需要和各企业协商好，通过沟通或者签订协议的方式来实施这种树形结构的管理模式，还应该制定一些惩罚措施，一旦那个部门出现差错，必须要承担相应的责任。并且消防部门要对企业的消防安全信息员进行指导，让他们能够在管理中更得心应手。同时，可以根据火灾的性质或者火灾的程度进行分类管理，再分析不同的场合可能存在什么样的安全隐患，然后对这些安全隐患进行一一排查和解决。
3.2对人员管理进行改革
想要做好消防工作，那么消防人员必不可少。在管理消防人员时，可以根据工作了的多少，适当的提高消防人员的工资。消防工作是一个伟大的工作，它需要受到人们的尊重，他们的付出应该得到回报，消防人员也需要养家糊口。另一方面，也要加强对消防人员的培训。现在一些消防人员素质较低，专业知识不够，而且还缺少实际经验，所以需要对消防人员进行知识和实践相结合的培训。将进行理论培训的消防人员分配到不同的地方进行消防安全排查，增加消防人员的灭火救援实践经验，让其成为高素质高水平的社会精英。
3.3加大宣传力度
参与消防，人人有责，我们应该鼓励更多的人民群众参与到消防安全的队伍中来。可以加大对消防安全的宣传力度，比如通过讲座对消防设施进行实际操作，增加人们对灭火设施的认识和使用，同时增强人民群众的消防安全意识，即使在遇到火灾的情况下也能够保障自己的安全，将火灾造成的损失减少到最低。3.4加强消防安全设施建设政府应该更加重视消防安全，提供更多的资金来支持消防安全。消防部门需要不定期的对楼层进行检查，特别是那些修建已久的建筑，更要特别仔细检查，发现了问题及早处理。另外在一些公共场所，公共消防基础设施也要进行排查和维修以保障民众安全。3.5加强消防执法规范化建设①要完善已有的消防安全法，让其能够适应现代的发展。②在消防监督方面可以实施互相监督的方法，让上下级之间、各部门之间相互监督。③提高监督人员的素质和执法水平，让他们真正做到不徇私，坚持公平公正公开，坚持为人民服务。
4结语
总而言之，消防安全关系到人民群众的生命健康和财产安全，每一个人都应该重视起来，积极了解消防安全知识。消防监督管理模式需要不断地创新来适应不同的现状，一个适合的、好的消防安全管理模式，能更好的开展监督工作，能大大减少火灾事故的发生，才能更好的保障人民的生命和财产安全。
参考文献
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