在学习和工作的日常里，许多人都写过论文吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？下面是小编收集整理的学前教育硕士论文参考文献，希望能够帮助到大家。
学前教育硕士论文参考文献 篇1
[1]中华人民共和国教育部.《3-6岁儿童学习与发展指南》[M].北京:首都师范大学出版社,2012.
[2]李季湄、冯晓霞.《3-6岁儿童学习与发展指南》解读[M].北京:人民教育出版社,2013.
[3]中华人民共和国教育部指定.《幼儿园教育指导纲要》[S]北京:北京师范大学出版社,2001
[4]刘占兰.学前儿童科学教育(第2版)[M].北京:北京师范大学出版社,2008.
[5]施燕.学前儿童科学教育[M].上海:华东师范大学出版社,1999.
[6]朱家雄.幼儿园课程(第二版)[M].上海:华东师范大学出版社,2011.
[7]冯晓霞.幼儿园课程[M].北京:北京师范大学出版社,2000.
[8]教育部基础教育司组织编写.《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读[M].南京:江苏教育出版社,2002.
[9][美]戴维·A·温尼特,罗伯特·A·威廉姆斯等著.刘占兰等译.科学发现--幼儿的探究活动之一[M].北京:北京大学出版社,2005.
[10][美]戴维·A·温尼特,罗伯特·A·威廉姆斯等著.刘占兰等译.科学发现--幼儿的探究活动之二[M].北京:北京大学出版社,2005.
[11]朱宗顺主编.学前教育原理.[M].北京:中央广播电视大学出版社.2011
[12]王微丽主编.幼儿园区域活动-环境创设与活动设计方法.[M].北京:中国轻工业出版社,2014
[13]袁爱玲何秀英著.幼儿园教育活动指导策略.[M].北京:北京师范大学出版社,2007
[14]蔡春美洪福财等著.幼儿行为观察与记录.[M].上海:华东师范大学出版社,2013
[15]刘占兰编.有趣的幼儿科学小实验.[M].北京.北京师范大学出版社,2011
[16]王攀峰著.行动研究的理论与方法.[M].北京.首都师范大学出版社,2013
[17]胡惠闵郭良菁编著.幼儿园教育评价[M].上海.华东师范大学出版社,2009
[18]霍力岩、孙冬梅等著.幼儿园课程开发与教师专业发展-比较研究的视角[M].北京教育科学出版社2006:123
[19]霍力岩.学前教育评价.[M].北京.北京师范大学出版社.2000
[20][美]RosalindCharlesworthKarenK.Lind著.李雅静等译.幼儿数学与科学教育(第4版)[M].北京.北京师范大学出版社,2011
[21]尼古拉斯凯奇等著,张军红等译.孩子的一百种语言.[M].台北光佑文化事业股份有限公司
[22][美]贾珀尔等主编.黄瑾等译.学前教育课程(第三版).[M].上海华东师范大学大学出版社.2011
[23]秦元东、陈芳等著.如何有效实施幼儿园主题性区域活动.[M].北京中国轻工业出版社.2013
[24]董旭花、韩冰川等著.小区域大学问-幼儿园区域环境创设与活动指导.[M]北京.中国轻工业出版社.2013
[25]秦元东、王春燕.幼儿园区域活动新论:一种生态学的视角[M].北京:北京师范大学出版社,2008
[26]何艳萍,主编.幼儿园区域活动的实践与探索[M].北京:北京师范大学出版社,2010
[27]董旭花,主编.幼儿园科学区(室):科学探索活动指导117例[M].北京:中国轻工业出版社,2011
[28]陈帼眉,刘焱主编.学期教育新论.[C].北京:北京师范大学出版社,1996
[29]王海英著,学前教育社会学.[M].南京:江苏教育出版社,2009
[30]刘晓东、卢乐珍等著,学前教育学(第二版).[M].南京:江苏教育出版社,2009
[31]蔡迎旗著,学前教育概论.[M].武汉:华中师范大学出版社,2006
[32]董旭花、刘霞等编著,幼儿园自主性学习区域活动指导.[M].北京:中国轻工业出版社,2014
[33]杨娟.大班幼儿戏剧工坊的行动研究.[D].南京师范大学硕士学位论文,2012
[34]王和琴.幼儿园个性化美术活动的`行动研究.[D].南京师范大学硕士学位论文,2011
[35]欧晓燕.幼儿园性教育实施的行动研究.[D].西南大学硕士学位论文.2012
[36]黄海燕.少数民族服饰融入幼儿园课程的行动研究.[D].西南大学硕士学位论文.2012
[37]刘彤.幼儿园科学探究活动教师指导语运用策略研究[D].西北师范大学硕士学位论文,2009.
[38]史孚.幼儿园探究性学习活动及其指导策略研究[D].东北师范大学硕士学位论文,2007.
[39]李槐青.当前幼儿园科学教育中的问题及对策研究[D].湖南师范大学硕士学位论文,2006
[40]朱金玲.幼儿园中班科学教育活动教师指导研究[D].河北大学硕士学位论文,2011
总之,做任何事情都要注重每一个细节.不管是整个论文还是其中一部分的参考文献,只要都重视,一定会写出令人满意的论文.以上针对学前教育硕士论文参考文献案例的详细介绍,希望可以帮到广大毕业生.
学前教育硕士论文参考文献 篇2
[2裴娣娜.在追问中把握公开课的现代意义[N]中国教育报2005 (8).
[3]张诚.我国中小学公开课类型的研究[D].上海:华东师范大学,2012.
[4] [39]陈友娟.幼儿园公开课的研究[D].南京:南京师范大学,2006.
[5]《幼儿园教育指导纲要(试行)》.教育部基础教育司组织编写,江苏教育出版社,2002.
[6]王廷琼,杨晓萍.美国“幼儿大数学”课程以及对幼儿园数学教育的启示[J]. 2009(7).
[7]林泳海,杨赣申.一个新的数学教育的连镜串模式[J]山东教育,2001 (9).
[8]王银玲.学前儿童数学教育活动与设计[M].吉林:长春出版社,2013.
[9]胡勇军,在游戏中建构幼儿的数学教育[J]、洛阳师范学院报,2005 (6).
[10]陈坚越,幼儿数学操作初探[J].教育导刊,2002 (8).
[11]张艺林,关于幼儿数学课堂设计的几点思考[J].教育时空,2011 (49).
[12]孙锦瑞,数学文化视野下幼儿园数学教育策略研究[D].长春:东北师范大学,2008.
[13]郭中然,田毅.提高幼儿园数学操作活动有效性的几点思考[J].教育导刊:幼儿教育,2010, (12)
[14]梁慧琳:论幼儿园数学教育活动设计的影响因素[J].晋中学院学报,2008 (05). .
[15]张俊:给幼儿园教师的101条建议一数学教育[M].江苏:南京师范大学出版社,2007.
[16]陈友娟.幼儿园公开课的.研究[D].南京:南京师范大学,2006.
[17]母远珍.浅议幼儿园公开课的诊断[J].现代教育科学,2009 (1).
[18] [40]冯婉摘.幼儿园观摩教学中教师表演的研究[D].开封:河南大学,2007.
[19]母远珍.浅议幼儿园公开课的诊断[J].现代教育科学,2009 (1).
[20]赵景辉.公开观摩活动小议[J].当代学前教育,2009 (5).
[21] [24] [41]蔡冰夏.“在历练中成长” 一幼儿园新教师执教公开课的感悟与认识[W上海:华东师范大学,2011.
[22]李盛.幼儿园公开课的反思[J].四川职业技术学院学报,2012 (5).
[23]沈俊,严文琪,宋云梅.幼儿园研讨性公开课存在的问题及解决对策[J].学前教育研究,2011 (3)
[25][美]Lisa Burman著,汪寒鹭、李艳菊等译.老师,你在听吗?一幼儿教育活动中的师幼对话[M].北京:中国轻工业出版社,2010.
[26]康丹.幼儿园教学活动中教师话语霸权解读与师幼对话构建[J].当代教育论坛,2010(8).
[27]林小佩.师幼对话中关于幼儿教师角色定位的思考[J].沈阳教育学院学报,2010(1).
[28]孟香云.我一你新型师幼关系的途径探索一知识对话策略U].黑龙江教育学院学报,2007 (4).
[29]康丹.幼儿园教学活动中教师话语霸权解读与师幼对话建构[J].基础教育研究,2010(8)
[30]叶平枝.试论教育情境下的师幼对话[J]?学前教育研究,2003 (11).
[32]刘佳.理解与对话一新型是有课堂互动的构建[J].教学研究,2009,(3).
[33]张小莲.浅谈师幼互动的对话氛围与语言运用[J].科教文汇,2010 (1)
[34]倪敏.幼儿园课程与教育活动设计[M]北京:中国劳动社会保障出版社,2000.
[35]裴娣娜.在追问中把握公开课的现代意义[N]中国教育报,2005 (8).
[36]现代汉语规范词典[C].延吉:延边人民出版社,2000.
[37]顾明远.教育大辞典[Z].上海:上海教育出版社,1999.
[38]肖川.公开课与常规课明[J]青年教师,2006 (10).
[39]赫艳.“发声”与“失声” 一幼儿园“公开课”现象研究[D].长沙:湖南师范大学,2011.
[40]何莒安.教育活动中的师幼对话一高质量的师幼互动.[J]学前教育研究2003(12).
学前教育硕士论文参考文献 篇3
1.黄希庭.人格心理学[M].台北:台湾东华书局,1998,129.
2.马天雪,明晶.浅析焦虑的产生要素和过程[J].前沿,2008 (2).
3.熊正英,黎远军,绿仙利.焦虑行为学与生物化学研究[M].北京:科学出版社,2013.
4.党彩萍.焦虑研究述评[J].西北师大学报(社会科学版),2005 (7)
5.李焰,王极盛.焦虑理论研究的回顾与展望[J].健康心理学,1999(7).
6.罗敏.焦虑问题的理论研究现状[J].健康心理学,2003 (11).
7.K. T斯托曼.情绪心理学[M].张燕云> 译.沈阳:辽宁人民出版社,1986.
8.Reffefty, Smith. &Ptacek, Facilitating and debilitating anxiety in performance.Journal of Personality and Social psychology, 1991,1.
9.蔡浩.焦虑及其形成的心理因素探析[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2007 (6).
10.公桂兰.父母教养方式与幼儿焦虑的关系[D].山东师范大学.2006.
11.周春艳.论教师焦虑及其自我应对[J].中小学教师培训,2005(1)
12.曹晓刚.幼儿焦虑产生原因及其干预措施[J].教育导刊,2010(1).
13.潘琳.母亲育儿焦虑现象研究一以南京市某幼儿园3-6岁儿童的母亲为例[D].南京师范大学.2011.
14. Wood J. (2006). Effect of anxiety reduction on children s school performance andsocial adjustment.Developmental Psychology, 42(2), 345-349.
15.孙永明,卢咏莉,董奇.父母教育行为的结构及其与小学儿童焦虑情绪的关系[J].心理发展与教育.1998 (3).
16.王欣,苏晓巍,王岩.父母教养方式与子女焦虑水平的相关研究[J].中国心理卫生杂志,2000(5).
17.王美芳,张杰,姚利.母亲心理健康与幼儿焦虑的关系[J].中国临床心理学杂志,2009(2).
18.杜慧婷.小班幼儿父母的育儿焦虑及其受状态焦虑影响的研究[D].上海师范大学.2011.
19. 丁霞> 孙磊,方伟军.7-36个月婴幼儿父母育儿焦虑的现状调查研究[J].早期教育(教科研),2013 (11).
20.张琼,姚树新.学龄期儿童社会适应技能评定量表的初步编制[J].中国心理卫生杂志,2003 (3).
21.全国协作研究组.AAMD适应行为量表在我国的应用[J].中国心理卫生杂志,2000(3).
22.汪文銮,傅根耀.3-7岁儿童社会适应行为研究一行为评定量表内容的初步研究[J].杭州大学学报(自然科学版),1992⑷.
23.付宏.幼儿社会适应能力评价量表[J].早期教育,2000 (6).
24.王星.〈学前儿童心理健康测评量表〉的编制与使用[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2001 ⑷.
25.杨瑞娟,张秀云.幼儿在园适应性问卷的研制[J].赤峰学院学报(自然科学版),2012(5).
26.邹卓伶.婴幼儿入园适应的过程研究[D].华东师范大学.2007.
27.吴海霞.母亲教养方式、母子依恋与小班幼儿入园适应的关系研究[D].首都师范大学.2009.
28.范秀娟.小班新入园幼儿适应性情况的`调查研究[J].上海教育科研.2001 (3).
29.蔡菡.从生态变迁的角度看入园适应一一从人类发展生态学的视角[J].学前课程研究’ 2007(7).
30.黄志敏.小班幼儿新入园分离焦虑研究[D].广西师范大学.2004.
31.宁燕明.新入园幼儿的心理障碍及教育对策[J].新课程小学,2009(12).
32.张博.幼儿入园适应问题的分析及对策[J].幼儿教育,2000(8).
33.郭丽.新入园幼儿保教策略探析[J].幼儿教育,2004 (7).
34.纪红霞.入园适应相关因素解析[J].金华职业技术学院学报,2005(6).
35.张承异地幼儿入园适应性问题浅析[J].山西师大学报(社会科学版),2009 (5).
36. Robert J Coplan,Anne Bowker,Suzanne M. Cooper. Parenting daily hassles,child temperament and social adjustment in preschool. Early Childhood Research Quarterly, 2003(18) :376-395.
37. Rimffl^Kauf?anrl?iantarSara. E,Pattern of family-school contact in preschool and kindergarten. School Psychology Review, 1999.
38.刘昕.幼儿入园焦虑的成因分析及应对对策[J].教育教学研究,2007(10).
39.史文秀.马斯洛需要层次理论视野下的新入园小班幼儿分离焦虑及其缓解[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版).2010(10).
40.姚艳杰,尹红雨.新入园幼儿分离焦虑再探[J].中小学教育,2013(5).
学前教育硕士论文参考文献 篇4
★皮连生著的《智育心理学》,人民教育出版社,1996.
★吴立岗著的《教学的原理模式和活动》,广西教育出版社,1998.
★朱家雄主编的《幼儿家庭教育大全》,中国林业出版社,1990.
★顾明远主编的《教育大辞典(1)》,上海教育出版社,1991.
★靳玉乐著的《现代课程论》,西南师范大学出版社,1995.
★邵瑞珍著的《学与教的心理学》,华东师范大学出版社,1995.
★方明编著的'《家园合作 提高幼儿素质》,科学普及出版社,1997.
★卢乐山等主编的《中国学前教育百科全书》,沈阳出版社,1995.
★南京师范大学教育系主编的《教育学》,人民教育出版社,1986.
★华中师范大学等五院校编写的《教育学》人民教育出版社,1984.
★徐学莹等主编的《外国幼儿教育简史》,四川民族出版社,1997.
★刘克兰主编的《现代教学论》,西南师范大学出版社,1996.
★李季湄、肖湘宁著的《幼儿园教育》,北京师范大学出版社,1997.
★袁衍喜编著的《幼儿园活动教程》,高等教育出版社,1995.
★黄人颂著的《学前教育学》,人民教育出版社,1995.
★华东七省市等编写《幼儿教育学》,上海教育出版社,1993.
★全国统编的中等幼儿师范学校教材《幼儿教育学》,人民教育出版社,1987.
★李瑞英编写的广西幼儿教师继续教育教材《幼儿教育改革与实践》,1998.
★中国人民大学复印刊物《幼儿教育》1990~1998.
学前教育硕士论文参考文献 篇5
[1]中华人民共和国教育部.《3-6岁儿童学习与发展指南》[M].北京:首都师范大学出版社,2012.
[2]李季湄、冯晓霞.《3-6岁儿童学习与发展指南》解读[M].北京:人民教育出版社,2013.
[3]中华人民共和国教育部指定.《幼儿园教育指导纲要》[S]北京:北京师范大学出版社,2001
[4]刘占兰.学前儿童科学教育(第2版)[M].北京:北京师范大学出版社,2008.
[5]施燕.学前儿童科学教育[M].上海:华东师范大学出版社,1999.
[6]朱家雄.幼儿园课程(第二版)[M].上海:华东师范大学出版社,2011.
[7]冯晓霞.幼儿园课程[M].北京:北京师范大学出版社,2000.
[8]教育部基础教育司组织编写.《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读[M].南京:江苏教育出版社,2002.
[9][美]戴维·A·温尼特,罗伯特·A·威廉姆斯等著.刘占兰等译.科学发现--幼儿的探究活动之一[M].北京:北京大学出版社,2005.
[10][美]戴维·A·温尼特,罗伯特·A·威廉姆斯等著.刘占兰等译.科学发现--幼儿的探究活动之二[M].北京:北京大学出版社,2005.
- 相关推荐
【学前教育硕士论文参考文献】相关文章：
硕士论文评语12-10
硕士论文评语11-06
管理沟通硕士论文08-25
硕士论文致谢模板03-24
论文参考文献格式模板（附参考文献范例）04-26
硕士论文致谢词范文05-17
文科硕士论文开题报告11-14
硕士论文评审意见范文01-31
法学专业硕士论文致谢11-17