节约型高校校园的景观设计论文

2021-04-18 论文

  摘要:从节约理念出发,根据我国国情,提出符合我国当下经济和科技水平的高校校园景观,总结出节约型校园景观设计概念,针对高校校园景观设计现状,提出自己的设计思路,为推动我国节约型校园景观设计发展作出贡献。

  关键词:节约;校园景观;设计原则;设计思路

  随着我国经济社会的发展和城市化的加剧,人们更加追求生活的舒适度,对城市化建设要求越来越高。然而由于在城市化进程中,盲目注重建设速度而忽略城市建设质量,导致很多建筑设计不合理,存在许多盲区和缺陷,资源浪费严重。一些园林设计只追求园林景观外观的高端、光鲜,不根据城市特点和需求而建,造成资源浪费。针对这种情况,2006年,建设部首次提出了节约型园林的概念。高效校园景观与城市其它景观不同,其是校园环境的重要组成部分,设计要符合大学文学氛围,承载着塑造大学生形象的作用,是学生接受知识的场所,其必须典雅、庄重。校园通过环境景观建设,对校内师生产生潜移默化的作用,师生可以在景观内交流、娱乐,开展一些活动,放松心情。

  1节约型校园景观概念

  节约是杜绝浪费,在建设过程中要尽可能节约资源。节约型景观是指,建设景观时在满足人们各方面要求的基础下,将投入资本压缩到最小,提高资源利用率,注重人与自然和谐相处,充分发挥景观自然环境的作用。节约型校园景观主要遵循以下要求:首先,节约型校园景观要能够满足全校师生学习和生活需要。除此之外,还要注意避免破坏其它建设和周围生态环境。其次,和其它景观建设相比,校园景观建设更注重对生态环境的保护。在达到校园使用效果的同时,要求投入更少成本的`资源,以减少维护成本。最后,校园景观建设要注重融合学校自身特质,能够体现高校文化精神,在节约资源的同时,能够更加突出高校的精神内涵,需要设计者在此基础上多加尝试。

  2节约型校园景观设计原则

  2.1经济性原则

  节约型校园景观也要遵循经济性原则,在满足使用者物质和精神需要的同时,也要注重节约型景观建设和后期维护过程中所消耗的资源,这也是节约型校园景观最重要的设计理念。因此,节约型校园景观从设计到建设,再到后期维护,都要坚持和遵循经济性原则,这是节约型校园景观的首要要求。

  2.2以人为本原则

  校园景观设计首先要先满足高校老师和学生的学习生活需要。依照美学原则,创造一个让人心理感到舒适的校园环境,其次,注重环境生态规律,依照以人为本原则,划分传统校园景观功能区,增加一些开放性休闲娱乐空间,能够满足师生一些课外活动需求,让校园环境景观多样化,除了观赏价值外,更增加了校园的使用价值。因此,校园景观建设和规划在环境友好型基础下,将校园师生的学习和生活需要作为景观规划的重点。

  2.3美观性原则

  节约型校园景观不是只注重成本节约。在追求资源节约的同时,也要注重校园景观效益,校园景观外观要符合美学原则,让人们赏心悦目,否则就失去了景观的作用。外观建设避免复杂化,在细节上要体现出设计者的匠心独运。如树木和花草的点缀等,充分利用现有资源,将景观自然融入到环境中。

  3节约型校园景观设计思路

  3.1总体控制概念

  校园景观设计首先要根据地理环境进行规划,整体设计要有大局意识,不论是整个框架设计,还是空间上植物的点缀,在建筑规划开始时就应规划好空间布局。除此之外,节约理念要贯穿景观建设始终,但是主次景观成本投入要有所区别。而且,校园景观规划要符合学校师生生活习惯,满足现实功能需求,还要能够适应未来变化。因为校园景观的主要使用者是学校的师生,校园景观功能性更加重要,在保证实用性的基础上,降低成本投入。

  3.2景观建材的选择与加工

  首先,校园景观在建造过程中,要考虑校园所在地的地理环境、气候条件、运输条件等,参考当地比较有特色的建筑设计风格,结合校园精神文化底蕴设计景观,不仅要体现学校特色,也要把成本控制在一定范围内。其次,对材料的选择要体现环保性能。施工材料质量必须符合环保标准,除此之外,在品种的选用上也力求简单大方,避免出现俗气的设计效果。根据现有的地理空间状况,在设计过程中,注重校园景观视觉上的丰富变化,使校园景观整体协调统一,提高景观的观赏性。

  参考文献

  [1]陈曼莎,周建华.节约型高校校园景观设计策略研究[J].西南师范大学学报(自然科学版),2016(5)

  [2]刘黎.节约型园林设计在高校校园中的应用探讨[J].现代园艺,2017(4)

  [3]丁栎达,刘秀梅.关于节约型校园景观设计的思考[J].科技传播,2012(8)

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