情感教育在初中语文中的应用论文

2021-01-20 论文

  情感就是人们对事物的心理反应,情感教学就是以一定的教学目标和任务,通过一定的方法和活动,诱发学生情感变化,产生新的积极的情感,提高情感品质的过程。初中是学生心理产生变化的重要时期,也是情感养成的一个重要时期,所以情感教学也是初中语文教学中一项重要的.内容。

  一、有效提高语文学习兴趣

  提高学习兴趣是情感教学中重要的目标,要提高学生的学习兴趣,让学生体验情感教学活动和教材中的感情,去学习、分析和运用教材,通过对教材的学习、分析、运用,进行自我觉醒,重新塑造自己,进而不断提高对语文的学习兴趣。在情感教学中,教师要合理地去指导学生进行学习,充分利用学生的情感来理解文章中的内涵,去表达自己,进而提高学习兴趣,不断扩充自己的知识,提高学习水平和学习能力。

  二、激发学生情感

  合理激发学生的情感,教师应该善于从现实中的生活入手,全方位、多方法地培养学生的情感,我们要始终相信通过两者不懈的努力,教师和学生一定会产生情感共鸣,促进学生的情感发展。通常情况教师对学生有着一定的吸引力,进而吸引学生对老师所教的课程感兴趣。

  三、营造一个好的教学氛围

  在具体的教学中,要营造好的学习氛围,教师要善于利用现代先进的技术,结合文字和图片,充分展示语文的魅力,同时营造一个积极的、好的学习氛围和学习环境,将学生带进教学过程;教师还应该充分带动学生的阅读兴趣,有效使学生的阅读兴趣和语文教育相结合,提高学生的语文素养,诱发学生的情感。

  四、结语

  总之,情感教学是语文教学中重要的教学内容,提高情感教学,重视学生的心理发展,注重培养学生积极、自主、健康的情感因素。在教学过程中,教师要运用各种教学方法,使之相结合,落实到教学情感活动,促进学生的全面发展。

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