1、校园体育文化对和谐校园建设的作用
1.1、建设和谐校园精神力量
和谐校园建设是校园的载体,是校园环境的体现。以和谐校园环境推动文化建设,实现校园文化教育方面的全面、自由、协调发展,优化整体教育体系思想。目前,体育文化与知识文化共同发展、进步的教育理论需要重视起来,而且具有十分重要的意义。发展是和谐的表现,和谐是发展的基础。体育文化建设的传播就是在搭理宣扬人文精神。高职院校体育文化建设维护着整个校园的各个体系,在文化教育、文明建设、人文气息建设等方面起到了很大作用。所以,充分利用体育文化资源,建设体育文化精神,通过体育文化带动人文精神建设,改善学校整个精神面貌,促进教育体系的整体发展。
1.2、和谐校园发展的一部分
校园体育文化建设是校园和谐校园环境建设的一部分,也是不能忽略的。高等的校园环境在体育文化方面通常都会体现出浓厚的学习氛围、丰富的精神文化、高尚的人格、文明的生活方式、正确的价值取向等等。教师、学生、员工等都是体育文化建设的主体,同时也是体育文化的参与者与接受者。建设和谐的校园环境离不开积极向上的精神面貌建设,这就需要体育文化建设作支撑,要坚持以大学文化熏陶人们的人生观、道德观等各种各样的文化因素,以这些去引导正确的体育文化建设方向,共同形成一个美好、和谐的高职校园环境。
1.3、建立文明校园的需要
和谐的人际关系,不仅仅体现在人际交往上,更体现在体育文化精神面貌上,也受到体育文化建设的熏陶。和谐的校园环境可以陶冶情操,塑造美好的人格。高校体育文化精神环境能够使人精神焕发,积极地参与到体育活动中去,以得到社会、时代的锻炼。创造出轻松、和谐、生动的教学环境,可以为学生带来独立思考、创新学习的机会,促进其身心健康发展,建立和谐的人际关系。这是教育的一部分,更是一种责任,是建设文明校园的需要,更是建立文明社会的需要。人与人之间的和谐相处,是社会和谐发展的必要条件,要做到“修己以敬”。和谐的环境促进创新发展,团结力量,凝聚人心,从而推动校园以及社会的和谐发展。
2、和谐校园视角下高职院校体育文化构建措施
2.1、加强体育文化制度建设
任何项目都必须有制度作为制约,高职院校体育文化建设亦如此。高职院校的体育文化建设必须要有制度作为保障,优良制度的建立是保证学校体育文化健康发展的关键因素。软硬方面精神建设依赖于硬性方面的制度的保障,体育制度的建立是经过长期实践建立起来的,涉及到各个方面,需要将学校各个方面和谐统一起来,进行科学化管理。建立健全的校园文化组织,积极创造有利的体育活动条件,支持举办各种体育文化活动,并提供支持措施。
2.2、坚强体育文化意识
体育文化精神不是客观上存在的,而是要通过精神上的`领会与展现。文化对人具有塑造性,也具有影响性,在建设体育文化的同时,也要讲体育精神传达给周围人,使其意识中领会体育文化,接受体育文化,并且发扬体育文化。在开始实践性的体育文化活动同时,也要组织开展体育文化讲座、知识竞赛等,有效传达体育文化精神。同时通过实践和理论的形式,进行目的性的体育教育,认识体育、接受体育、参与体育,成文体育的一部分。
2.3、积极开展体育文化活动
体育文化活动是体育文化建设的必要部分,在促进学生参与体育活动的同时,促进校园体育文化的发展。校园文化活动是传播价值观念的主体,也是激发学生体育运动激情的有效手段。体育文化活动将文化与实践融于一体,构建全面的体育文化结构。通过体育文化活动可以不断改变观念,将体育涌动作为一种快乐、一种体验区享受,从而吸引更多人的注意力和参与性。
2.4、建设高水平体育项目
体育文化建设是受到传统因素的影响,但在不失传统的基础上,要有自己时代的跟进与创新,发展特色型体育文化。高职院校的体育文化一个重要体现就是体育项目的建设。建设具有本校特色的体育项目,直接影响着整个学校的体育竞技水平。优异的体育项目将会推动着校园体育文化建设的发展,提高师生体育锻炼的积极性,将有效的改善高校校园体育文化建设环境。
2.5、加强体育文化设施建设
体育文化建设是建立在物质和精神基础上的,如果物质基础跟不上,将会在很大程度上阻碍将很大程度上文化的发展。例如体育场所、设施的情况,会影响到学生参加体育锻炼的积极性,基础设施是文化传承的载体,展示着知识、思想和智慧,体现着情操、意志和价值观念。因此,必须中是高职院校校园体育设施的建设,从而推动校园体育文化建设的发展。
3、结论
总之,高职校园体育文化建设是和谐校园环境建设的一部分,也是和谐校园建设的推动力,在传播体育文化思想的同时,也要注意物质建设的投入。将精神与物质结合起来共同发展,促进高职院校体育文化氛围的营造,增添校园活力,有效的促进校园和谐发展,是校园生活变得多姿多彩。
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