创业学的论文

2021-03-31 论文

　　创业学就是对创业的整个流程进行系统研究的学问。以下是有关创业学的论文，供大家参考！

　　创业学的论文

　　摘要：就业是民生之本，创业是就业之源。作者通过对**市在校大学生的抽样调查，基本摸清了**科技学院在校大学生创业现状，在此基础上提出高校与政府要充分发挥作用，提供教育平台，完善政策鼓励措施，加大宣传力度；大学生要加强创业意识，主动了解创业政策，学习创业知识的建议。

　　关键词：大学生；创业；**科技学院；调查

　　引言：90年代中期以来国家教育政策发生了重大转变，高等教育由精英化迅速向大众化方向发展，大学生就业也由国家“统包统分”转变为“双向选择、自主择业”．一系列变化给大学生的生存、就业和心理带来了巨大影响，大部分学生无法恰当地对自身和社会环境进行分析而面临着严重的就业和生存压力，为解决大学生的就业难题，政府、社会和学校大力支持和鼓励大学生进行自主创业，并出台了相关优惠政策和提供便利条件．然而，学校传统的就业指导和职业生涯指导已无法满足学生的需求，与其他发达国家相比，我国的创业教育才刚刚起步，同时，男女性别的差异、人际关系质量和数量的不同、专业前景的好坏等因素也影响着大学生的创业态度，导致当前大学生的创业意识的相对薄弱，创业的实践探索行为还不够成熟．因此，对大学生创业态度现状进行调查及其相关因素进行研究有助于进一步了解大学生的需求和特点，帮助研究者和教育工作者进一步分析当前自主创业政策中存在的问题，为政府和学校有针对性地开展创业教育，指导大学生更加理性地进行创业实践探索提供有意义的参考．

　　1.据《20XX年中国大学生就业报告》显示，在20XX年毕业的大学生中，有近５７万人处于失业状态，１０多万人选择“啃老”；即使工作一年的人，对工作的满意率也只有４７％。20XX年，全国普通高校毕业生规模达到６８０万人，毕业人数再创新高，大学生将面临越来越沉重的就业压力。鉴于此，大学生创新创业意识和能力的培养已成为高等教育发展过程中越来越受关注的话题。

　　本调查针对本校大学生创业的动机、目的以及创业过程遇到的问题进行了创业意识现状的调查研究。

　　2、调查方式

　　考虑到成本与支出问题，我选择一问一答式抽样调查。共选择100名学生，50名男生，50名女生，回答率100%。在此基础上，将所有资料进行归纳整理，并进行分析与研究。

　　3、调查结果与分析

　　调查数据显示：对于“您如何看待大学生创业”，70%的学生选择“创业很复杂、很艰难，缺乏创业所需专业知识。”，60%的学生选择“不想创业，自己不合适”，14%的学生选择“很想创业并有了一定的心理的准备”，2%的学生选择“大学生创业无实际意义，就是玩玩”；对于“如果您创业，那么您创业的目的或动机是什么”，39%的学生选择“赚钱”，18%的学生选择“积累经验”，20%的学生选择“解决就业”，的选择“17%想自己当老板”，6%的学生选择“其他”。

　　结果表明，大学生创业意识不强，主要反映在大学生对创业认识不足，知之甚少，缺乏相关的创业知识和能力以及心理需求，因而创业意识薄弱，创业意愿不强，对创业不感兴趣。究其原因：一方面，他们对就业形势认识不足，还没有转变传统的就业观。认为只有进了国企、事业单位和国家机关才是就业，自己创业不是就业，怕被瞧不起。另一方面，对自主创业知识和心理准备不足，没有足够的信心。另外，在大学生创业动机上，呈现出大学生自主创

　　业动机多元化和创业目的功利化倾向，出现这种问题的主要原因是与创业活动本身的商业属性以及大学生所处的舆论环境有一定的关系。

　　另外，创业观念在男女性别比例中也有很大的差距。男生中47%有过创业的想法，而女生仅有20% 。这主要是基于男女生考虑问题的角度不同，社会地位不同，自身压力与社会客观环境的不同。

　　女大学生在就业中失去了国家行政力量的直接保护，开始与男性在就业市场上竞争。但由于受社会传统观念影响、用人单位利益最大化原则驱动、保障两性平等就业的法律法规不够具体并缺乏可操作性、男女两性在综合劳动能力和就业竞争力上的差异等主客观因素的影响，女大学生就业陷入困境，呈现“三高两低”的状态：高就业成本、高期望值、高依赖性，低就业率、低就业层次。

　　4、对在校大学生创业现状的建议

　　大学生的自身素质是制约他们自主创业的主要因素。在长期的应试教育下，学生们普遍缺乏基本的理财技能、推销意识和沟通技巧。因此高校应主动适应大学生自主创业这一新形势，加强大学生的创业教育，提高大学生的创业意识和创业能力，为大学毕业生自主创业做好智能储备。高校要树立现代创业教育理念，及时转变教育思想和教育观念，准确理解和把握创业教育的精神和实质，将创业教育渗透到高校教育教学改革中去，有效指导大学生的创业活动。要建构科学、合理的创业教育课程体系，面向全体大学生，开设各类创业教育课程，如创业常识、创业指导、创业心理和技能、市场经济、财务管理、经营管理、法律和税收等课程系统的'培养，学生创业意识和基本的创业知识，为大学生成功创业奠定坚实的理论基础。

　　缺少创业资金是大学生创业的又一难题，为帮助大学生缓解筹资压力，顺利迈出创业的第一步，因此高校应发挥社会力量，向政府、社会、银行等多渠道争取专项基金和贷款，为大学生设立一定规模的创业基金。对大学生首次创业的启动资金可采用一下几种方式：一是由政府担保贴息贷款，目前国家专门出台一系列的优惠政策，积极鼓励大学生自主创业，实行小额贷款贴息政策，大学生可以获得小额无息贷款。二是信用担保贷款。就是将学校向社会举荐优秀大学毕业生，将其中好的创业项目及自主发明作为无形资产担保贷款，使学生获得启动资金。三是社会各部门加大对大学生创业行为的支持，降低大学生市场准入条件，减少公司注册资金，减免大学生到工商、税务等部门办证的相关费用。大学生创业需要各方面的知识准备，更需要良好的社会环境支持，要给刚刚起步的大学生创业以宽松的舆论环境，合理地评价大学生创业，鼓励大学生自主创业，从而形成全社会都来支持大学生自主创业的氛围。同时还应对自主创业的学生，有针对性地进行辅导和跟踪扶持，及时帮助解决大学生自主创业中遇到的问题，从而提高大学生自主创业的成功率。

　　对于女大学生创业，为有效促进女大学生创业，一方面，政府需要出台完整的支持女大学生创业发展的政策框架，制定涵盖创业全过程的、解决女性创业发展困难的一系列政策和措施；为确保措施的有效性，政府还需建立执行、检查的组织机构与执行网络进行监控和评估；要打造创业园区，并整合社会资源，为女大学生提供创业实践平台。另一方面，政府要着力改变当前社会对女性的性别歧视和角色定型，在融资、准入门槛、场地等方面给予适当倾斜；要引导、借助新闻媒体和社会舆论的力量，宣传女性自立自强、自主创业的事迹，树立男女平等、两性和谐发展的观念，促使女大学生愿意创业，乐于创业。

　　参考文献：

　　[1] 施国春. 大学生职业探索行为的调查研究[J] .中国大学生就业 ,2008,(4):44.

　　[2] 聂志毅,阎卫,张朗. 女大学生创业动因分析[J]..中国成人教育,2009,(5):36.

　　[3] 徐亮. 大学生职业生涯探索行为问卷的编制与实测[D].重庆:西南大学,2012.

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