教学法类论文研究步骤

2021-03-30 论文

  研究论文是个很宽泛的概念,它可以指研究者所写的任何有关专业性的文章。下面是小编为您整理教学法类论文研究步骤,供大家参考。

  l.确定题目

  确定题目实际上是限定写作范围,它涉及写作的大方向。选择的题目除了从课题研究本身的内容考虑外,还应从作者自身的知识、兴趣、专业以及读者的理解接受水平考虑。选题的一般原则应是:对作者和读者来说都是感兴趣的,所选题目内容有较多的文献资料可供参阅,专业程度适合读者对象的水平,在理论和实践上有一定的价值和意义。

  2.制订论文方案

  论文方案的制定取决于研究的性质、目的,取决于论文的要求。方案通常需要回答以下问题:研究什么问题?为何开展此项研究?需参阅哪些文献资料?如何开展研究?按怎样的`程序进行?拟用哪些材料?采用哪些分析手段和工具?研究结果有何新意?存在哪些局限性?研究在理论和实践方面有何价值?有何意义?

  3.收集资料

  收集资料包括对文献的查阅和整理。查阅有关文献,可为撰写论文提供视点和素材,从大量的文献资料中整理出有价值的思想、观点,既可供写作参考,又能从中获取信息。对有价值的、与课题有关的文献资料要记录备案。用卡片摘录资料不失为一种好方法,写作查寻时既便于分类编排,又省时省力。

  4.组织素材

  在提出写作的主题、主要观点之后,接下来要考虑写作的基本思路,考虑如何组织论文的素材,拟定写作提纲,构建论文框架。可根据收集整理的资料内容写出论文观点、论点,将相关内容合并成块,将各项内容有条理地排列成序。

  5.撰写初稿

  一篇研究论文往往要几易其稿才能最终完成。初稿是将要表达的内容具体落实到纸上,见诸于文字。然后从文章结构、意义的连贯、文字的润色等写作细节上作推敲、修改。撰写初稿,作者要牢记论文的主题,每项内容、每一个观点必须切题。所写内容之间要有逻辑联系。如果作者在论文的准备阶段作了大量的笔记和卡片,那么撰写初稿会变得容易得多,只需将有关笔记或一组卡片摆在面前,所有信息便目了然,只需按论文提纲的需要,组织编排就行了。初稿最好用文稿纸写,这样便于补充和修改。凡引用部分要注明出处。写作角度常用第三人称,不用第人称。

  6.定稿

  初稿完成以后,不必急于修改,间隔数日,再去重读,会使作者从初稿的思维定势中解脱出来,能比较客观地去重新审视初稿。定稿时,必须通盘考虑研究论文的所有细节,必要时应毫不犹豫地重写某些部分。有时也可将初稿送呈专家或同事一阅,让他们对论文内容、结构、文字表述等方面提出意见和评论,以便充实、修改。在提交论文前还需对论文作最后润色。终稿时,作者应满怀信心地认为这是他所写的最好的研究论文。

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