论文既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。人际关系的论文应该怎么写?
人际关系的论文篇一：
浅议大专院校人际关系
[摘 要] 从当前大专院校人际关系的现状说起，解释什么是人际关系，并说明在大专院校谈人际关系的角度。首先讲到了处理人际关系需要的前提：八大人性、四大人际关系原则，八大要素，再次说明要建立良好的人际关系还需要沟通，讲到当前大专院校存在人际关系应如何处理，重点提出了大专学生宿舍关系的处理，并从心理学的角度上讲述解决一些影响人际关系的因素，相信在大专院校只有了解自己、认识自己，最终是可能达到自己与环境、群体协调共处目的。
[关键词] 人际关系 建立 问题 因素
人际关系是指社会人群中因交往而构成的相互依存和相互联系的社会关系，属于社会学的范畴。在我国常指除亲属关系以外的人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”，包括朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。
一、要处理好人际关系需要了解的内容是：
(一)懂得八大人性
人性一：人性喜欢获得，不喜欢付出;
人性二：人性喜欢自我表现，不喜欢被别人说服;
人性三：人性喜欢被关心，被爱，被尊重;
人性四：人性喜欢被赞美、认同、不喜欢被反对;
人性五：人性天生就有好奇心;
人性六：人性喜欢享受，不喜欢吃苦;
人性七：人性安全感，不喜欢被骗;
人性八：人性喜欢善良，讨厌恶毒。(交朋友)
(二)人际关系四大原则
处理好人际关系的关键是要意识到他人的存在，理解他人的感受，既满足自己，又尊重别人。下面有几个重要的人际关系原则：
(1)人际关系的真诚原则。真诚是打开别人心灵的金钥匙，因为真诚的人使人产生安全感，减少自我防卫。越是好的人际关系越需要关系的双方暴露一部分自我。也就是把自己真实想法与人交流。当然，这样做也会冒一定的风险，但是完全把自我包装起来是无法获得别人的信任的。
(2)人际关系的主动原则。主动对人友好，主动表达善意能够使人产生受重视的感觉。主动的人往往令人产生好感。
(3)人际关系的交互原则。人们之间的善意和恶意都是相互的，一般情况下，真诚换来真诚，敌意招致敌意。因此，与人交往应以良好的动机出发。
(4)人际关系的平等原则。任何好的人际关系都让人体验到自由、无拘无束的感觉。如果一方受到另一方的限制，或者一方需要看另一方的脸色行事，就无法建立起高质量的心理关系。
在我们的现实生活中有马加爵案件，可以说当时惊动全国，说到底是他在和同学兼室友的人际关系上没有处理好，他如果知道和同学们多主动交流自己的想法，以真诚换来真诚，建立友好、和谐的同学关系，树立健康的心理态度，我想不会出现如此大的悲剧。
在我们的学习生活中也出现过这样的事：在数学课上，转眼有两个学生闹起来了，一个同学站起来要打一名和他较远的同学，两人离这么远为何突然打的这么凶，我呢也不知该训哪个?原来一调皮的学生上课觉得无聊，用粉笔打了那个学生，这学生怒不可耻地不顾老师讲课也要打那个学生。我们说过真诚换来真诚，敌意招致敌意，这一个小粉笔就将两人的关系从友好转向恶劣，但是如果第一同学在处理同学间的友谊时以友好的态度对别人他不会被大家七嘴八舌地批评，当时有不少的同学在批评他们，从为一点可以看出人际关系上的交互和平等。
(三)建立良好的人际关系的重大要素
(1)微笑(切记一定要微笑)
(2)赞美的言语神态
(3)富有同情心
(4)静心倾听
(5)注视的眼神
(6)记住别人的姓名
(7)己所不欲，勿施于人。从自己的内心出发，推及他人,去理解他人,对待他人
(8)用别人希望被对待的方式去对待他(她)
二、了解处理人际关系以上内容那我们还要问：如何与人建立良好人际关系
沟通是人际关系中最重要的一部分，它是人与人之间傅递情感、态度、事实、信念和想法的过程，所以良好的沟通指的就是一种双向的沟通过程，是用心去听听对方在说什么?去了解对方在想什么?对方有什么感受?并且把自己的想法回馈给对方。沟通过程中可能因沟通者本身的特质或沟通的方式而造成曲解，因此传送讯息者与接收者间必须借著不断的回馈，去澄清双方接收及了解到的是否一致。除此以外，还有很多轻而易举的事就能帮助我们和人们建立良好的人际关系：深度自我认识及接纳;常持诚恳的态度;谦卑温柔的心;适度自我表达，尊重别人并欣赏自己;寻求共同价值观之伙伴;排除人际障碍;服务之人生观;遵守团体规则。这些方法与态度都可以使我们和他人建立良好的人际关系。
三、当前大专院校的学生存在人际关系方面的问题有哪些
长春市青少年心理危机干预中心的数据显示，从2006年12月到2007年8月期间，该中心共接到有关青少年心理咨询的热线电话3100余次，咨询的问题主要集中在人际交往、学习问题、焦虑抑郁、考试焦虑、性烦恼与性困惑等五个方面。其中，有关人际交往的问题成为青少年最为困惑的问题，占到了热线电话总数的30%左右。在学校我也自学了心理咨询师方面的内容,有时也试着来接触学生来解决一些学生问题,在这里我们通过心理咨询记录也有不同的显示。在大专院校中最普通不过的人际关系是：寝室同学关系。首先，最令人不快的莫过于，作息时间的冲突;其次，打扫卫生分工不均;第三，乱拿东西 第四，钱的关系一方面是需要大家适应了，另一方面，就是要解决了一些冲突，这些摩擦其实并没有什么，但是如果不解决，捂在心里的话，那么就不好了。我想寝室和睦相处并不是一件很难的事，大家同睡在一个屋檐下，没什么事不可以解决的，只要运用一些小的技巧，就能把这些矛盾都解决了，因此，我想人人都应该努力去创建一个和睦的寝室环境，去搞好寝室关系。
四、从心理学角度上也可以解决一些影响人际关系的因素
有的除了自己认识上的问题出现了偏差以外,还和小时候受到的教育有关,这些可以从心理学上的角度上解决。一是从改善当事人的沟通型式上解决;二是人是有改变决定的能力的。总之，人际关系是个复杂的东西，只有我们充分了解处理人际关系的基本要素，本着多沟通的原则，我们一定会在我们的学习领域中处理好我们的同学关系、师生关系，父母与子女的关系，我相信在大专院校谈人际关系也不是一个难事。
参考文献:
[1] 彭贤,丁庆新, 窦春玲.人际关系心理学[M]. 北京交通大学出版社,2008,8.
[2]青少年最担心的人际关系[EB/OL].城市晚报，http://news.省略/c/2007-09-17/053512581042s.shtml.
人际关系的论文篇二：
浅论人际关系生产力
摘要:论述人际关系的定义,及人际关系的重要性。就人际关系与生产力之间的关系做详细的分析。
关键词:人际关系;生产力
人类进入20世纪以来,随着社会生产力的发展和科学技术的不断进步,交通和信息工具的发达,人们的社会生活越来越丰富,社会交往越来越广泛,人与人的关系也显得越来越复杂,于是不少专家学者对人与人关系的`类型、处理的具体方式方法等进行了探索,这些探索对日常生活中人与人关系的协调是有较大帮助的。
人际关系并不就是fu败,而扭曲的、不正常的人际关系才是fu败产生的土壤。良好的人际关系,会使一个人在精神和事业上获得意想不到的帮助,从而叩开成功的大门。就这一角度而言,人际关系也是生产力。
一、人际关系的定义
人际关系是指社会人群中因交往而构成的相互联系的社会关系,属于社会学的范畴。中文常指人与人交往关系的总称,也被称为“人际交往”,包括亲属关系、朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。人际关系又分为多种关系即:人与人之间的,吸引或排拒,合作或竞争,领导或服从等关系指在某一段时间里与某人经常保持的社会接触,人与人之间,相互交往的过程。
所谓人际关系,就是人与人之间的关系,它是在社会生活实践的基础上,通过交往这种主客观矛盾运动的过程形成并发展起来的是指以血缘、地缘、为纽带所形成的人与人之间的相互联系、相互交往、相互影响、相互作用、相互满足其社会需要的状态,是人们为了满足其生存和发展的需要在物质和精神交往过程中发生发展并建立起来的人与人之间的关系,是人类社会特有的、普遍的、复杂的一种社会现象。
二、人际关系的重要性
和谐的人际关系具有以下特征:一是开放性,在人际交往中,人际关系的开放性主要表现为社会对个人的开放,个人对社会的开放,以及个人对个人的开放;二是广泛性,表现为人与人之间的交往突破了血缘关系的封闭性、男女交往的限制性、以及地域和行业部门的限制,使人际交往的范围逐步扩大;三是互利性,市场经济使商品的等价交换原则渗透到人际关系中,互利和双赢已成为人与人之间关系形成和发展的重要原则;四是独立性,现代社会个人的独立性愈来愈强,在人与人的交往中应该相互尊重、理解,不强加于人,使个体能保持独立的个性和人格。人与人之间应该是互利、合作、公平竞争的关系。和谐的人际关系促进生产力的发展,和谐的人际关系可以使一个劳动集体产生凝聚力、战斗力和创造力。马克思说过:“生产力最活跃的因素是人”。
三、人际关系与生产力
(一)良好人际关系提升团体工作效率
“团结就是力量”,如果一个团体内部成员之间的人际关系良好,并且心理相容程度高,大家认知相近,情感相悦,需要( 主要是社交需要)得到互补,都有一种满足感。就会有一个宽松的生活和工作环境,人们就会专心致力于生产劳动,在生产劳动中得到快乐,也更加有利于人才健康成长,人的智力得到充分发挥,人才就会脱颖而出,从而解放了生产力,发展了生产力。
(二)良好的人际关系维系经济活动的主体心理健康
人的行为是人的心理的外在表现。某些心理特质不具备,是会影响人际关系的。众所周知,在劳动者、劳动工具、劳动对象这三个生产力构成要素中,劳动者是决定因素。保持一个宽容的心态是十分重要的,能否做到宽容的理解人,是衡量一个人素质高低的标准。假如一个心理失衡、精神萎靡、行为无常、缺乏人格素质的人是绝对不可能去掌握科学文化知识,去积累生产经验,并去征服和改造自然。人与人的关系在“回报心理”的作用下,使他在得到爱、友谊、他人的尊重和社会认可的同时;也会对对方付出爱、表示友谊、自觉尊重他人人格、尊重社会对自己的尊重和认可,产生自豪感、满足感和自信心。
(三)人际关系与生产力
生产力系统就是由各个生产力因素及其之间的相互关系所构成的。生产力系统最基础的因素应该是劳动者、劳动手段和劳动对象。生产力系统中间层次上的因素应该是科学、技术、信息和教育。科学技术发明及其掌握和运用,最终是靠人来实现的。生产力因素在以信息化为基础的现代生产力系统中,以及在将来社会化程度更高的生产力系统中,会发挥出越来越重要的作用,受到人们的高度重视。
和谐的人际关系促进生产力的发展,反之不和谐的人际关系就会阻碍社会发展。和谐的人际关系可以使一个劳动集体产生凝聚力、战斗力和创造力。人的社会性决定了每一个人在认识世界、改造世界的社会实践中,不是独立存在的,更不是单独活动的,而是许多人有机的结合在一起。“团结就是力量”的道理也就是说明了人与人之间在彼此交往过程中的互动性。如果一个宽松的生活和工作环境,人的潜能就能最大限度的发挥出来,有着事半功倍的效果,人的身心也在其中得到了良好的发展。这样更加有利于人才健康成长,人的智力得到充分发挥,人才就会脱颖而出,从而解放了生产力,发展了生产力。
四、结束语
早在千年以前,中国有一个名叫“孔丘”的智者提倡“仁者爱人”的观点,这就明示了人际关系的重要性。西方的哲学家也提到过联系的观点。即:世界时普遍联系的;事物内部的各个因素也是普遍联系的。那么作为“灵魂世界”的主体构成部分――人类,更应该看到联系的重要性。从“实物”充当一般等价物的远古到今天的货币的出现,表明了任何经济活动都是与人类社会息息相连的。生产力是人类改造自然的能力,而人类这是生产力发展的主导,如果能够合理优化人与人之间的关系,并且克服地域、文化、血缘之间的差异所致的困难,那么生产力得到发展的同时经济也随之稳固,社会也会变得更为和谐与进步。
参考文献:
[1]韦以伦,莫少乔.良好的人际关系也是生产力[J].新东方,2007,(10).
[2]税远友.论人与人的关系[J].西华师范大学学报,2008,(2).
[3]罗琳.人际关系是不是生产力――试评述“泛生产力论”之“人际关系生产力论”[J].广西轻工业,2007,(5).
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