儿童社交恐惧症是儿童在陌生环境中表现为过分害羞尴尬，对自己的行为过分关注或进入新环境时自己感觉到痛苦和身体不适或出现哭闹不语退缩。那孩子社交恐惧症家长应该怎么做?
家长该怎样帮助男孩克服社交恐惧礼仪知识 篇1
1．教他客观全面地看待事物
具有自卑心理的人，总是过多地看重自己不利、消极的一面，而看不到有利、积极的一面，缺乏客观全面地分析事物的能力和信心。这就要求家长教会男孩要提高自己透过现象看本质的能力，客观地分析对自己有利和不利的因素，尤其要看到自己的长处和潜力，而不是妄自哀叹、妄自菲薄。
2．告诉他要将别人的思想、言论和行为与自我价值截然分开
别人的评价，只能代表别人对事物的.看法，并不是真理，并不是神圣不可改变的。父母要告诉男孩，这些评价中他认为可以听的就听，认为可以不听的就可以不听，决定权在于自己。
3．从购置衣物开始，要他根据自己的判断去买
家长要告诉男孩，衣服是要穿在自己身上，而不是穿在别人身卜。别人的选择只代表别人的爱好和审美，并不代表自己的。
4．培养他的信心
一位名人曾经说过：“处于现今这个时代，如果说‘做不到’，你将经常站在失败的一边。”你可以试着想自己已完成的事，这样你对能做的事会更有信心。只有失败者才会将注意力集中在失败和缺点上。
家长该怎样帮助男孩克服社交恐惧礼仪知识 篇2
1、多带孩子多见识世界。专家认为，孩子出现社交恐惧，主要是孩子跟外界接触的机会少，而且独生子女的环境下成长缺少与同龄人的沟通和交流，加之父母工作忙碌，少机会留意孩子的变化，久而久之便出现了社交恐惧，要消除和预防社交恐惧，最好就是家长带孩子多接触同龄人，培养孩子的自信心，让孩子接触世界的机会多了，那么孩子就乐意跟人交往了。
2、家、园配合。家长和老师的作用不可或缺。比如从小的时候起，在幼儿园里，老师可以请小朋友做手拉手的游戏、让他们自我介绍，让他们交朋友;上课的时候，可以多点提问，消除孩子陌生感;家长方面，不要认为社会复杂就拒绝鼓励孩子社会交往，家长应该多带同龄的孩子在家里玩，比如过生日、才艺展示，至少要有3个孩子营造一个社会系统，多让孩子在人家面前说话和讲故事……只要坚持，孩子就会离社交恐惧越来越远。
3、给孩子一个赞!每天睡前到都告诉孩子，你是最棒的，你很聪明，只要肯定努力，拥有一个乐观积极的心态，就一定会迎来美好的生活。让孩子在睡前和早起时，找一个地方，大声的还出来，告诉自己“我能行，我一定行”!
4、教会孩子有意识地做数次深而长的有节奏的呼吸，心里要想着自己与对方是平等的，这可以使紧张心情得以缓解。平时注意训练孩子用大胆而自信的眼光看别人，为他建立自信心打下基础。
5、多看一些励志的书。不是每一个人都是随随便便成功的，每个人都会经历挫折，甚至经历不堪，让孩子知道这些，多看一些成功人士的心酸历程，这都有助于孩子告别社交恐惧症。
6、父母是孩子最好的榜样，如果父母有一个良好的社交圈，并且带着孩子去见识，就会让孩子潜移默化的.学到与人交往的技巧和知识。因此，父母主动带着孩子扩大交际圈，对于克服孩子的社交恐惧，也是极有帮助的。
7、兴趣是孩子最好的老师，游戏是孩子最好的玩伴。如果家长可以帮助孩子把这两大利器和孩子的社交活动培养结合起来，那么就是无敌的。家长可以努力发掘孩子的兴趣，然后给孩子报一个兴趣班。这样就可以让孩子在发扬兴趣的同时，与志同道合的小伙伴一起成长。
8、如果孩子从小就是在一个爱意满满的家庭中长大，那么对于人和人的关系会呈现出一种比较乐观和阳光的心态。这样，她也会把自己看到的这种和谐关系，自觉地应用到自己与别人的社交活动中。这样就形成了一个良性循环，也会让自己拥有一个良性的人际关系，从而逐步摆脱社交恐惧。
9、如果自我调节无效，孩子无论如何都拒绝与人交往，那就应该找个医生，介入治疗一下了。必要的时候可以采用药物治疗，心理治疗等等，听听医生的建议，制定一个适合孩子的疗法。
家长该怎样帮助男孩克服社交恐惧礼仪知识 篇3
在日常生活中，常常会看到这样的现象：有的人在路上碰到熟人因怕羞故意躲避：有的人不敢在众人面前讲话，害怕自己当众出丑，使自己处于难堪的地步：害怕当众说话或表演，害怕当众进食，害怕与别人对视，或自认为眼睛的余光在窥视别人，因而惶恐不安。
杨华，从小学习勤奋、聪明伶俐，上小学时颇得老师赏识，还当上了班长。可就在一次班会上，他站在讲台上发言时说错了一句话，引起了同学们的哄堂大笑。他当时不知这是因为讲错话所致，还以为是自己脸上出了什么毛病。从那以后，他就总觉得自己长相难看，先是觉得脸面不好看，后来又觉得头型不好看，再往后就觉得连体形也不好看了，总之，他觉得自己浑身上下哪儿都不好看，以全于后来他越来越关心自己的长相了。工作之后，更是疯狂，他贴面膜，甚至光顾美容院，希望通过这些方法使自己的长相能有所改观。随着时间的推移，他变得越采越内向，越来越孤僻，最后发展为极度自卑，甚至常常不敢走出家门，更不敢与生人交往。平时别人多看他一眼，他就觉得是自己长得太难看才吸引了别人的视线：如果别人没有看他，他又觉得这是因为自己长得小好看，别人对他不屑一顾。后来，他几乎不敢在公众场合露面，更别说与人自如交谈了。为此，他痛苦不堪。
杨华的症状，属于典型的社交恐惧症。许多人或多或少对与陌生人接触都会有些害怕，但是，社交恐惧症患者总是处于焦虑状态。他们害怕自己在别人面前出洋相，害怕被别人观察。社交恐惧症主要可以分成两类：
1．普通社交恐惧症
普通社交恐惧症是指在任何地方，任何情境中，都会害怕自己成了别人注意的中心。他会发现周围每个人都在看着他，观察他的每个小动作，他害怕被介绍给陌生人，甚至害怕在公共场所进餐，喝饮料，他会尽可能回避去商场和进餐馆：他从不敢和老板、同事或任何人进行争论，捍卫他的权利。
2．特别社交恐惧症
患了特别社交恐惧症的人会对某些特殊的情境或场合特别恐惧。比如，某人在与别人的一般交往中，并没有什么异常，可是当他们需要上台表演，或者当众演讲时，他们会感到极度的恐惧，常常变得结结巴巴，甚至愣在现场。
从心理学角度采讲，患有社交恐惧症的人，总是走不出过去重复的泥潭，社交恐惧症往往不是突然产生的，而是长期形成的。患者往往从小就在社交上存在一定的问题，这些问题没有随着年龄的长大而自然解决，而总是一遍遍地重复旧有的困扰，令患者十分痛苦。这是怎么回事呢？可以用一个比喻来解答：人的口腔里有了溃疡，总想用舌头一遍遍舔它，即使又疼一遍还是这样做，为什么？是想要修复它。人的成长历程也是一样，有社交恐惧症的人常常在想：“再这样做一遍可能就会成功吧！”可是再这样做一遍往往还是失败。要想走出过去重复失败的泥潭，需要通过心理咨询，对自己的生活模式逐渐有一个比较清晰的领悟，这样才可以使伤口愈合。
每一个孩子都要经历社会化过程，都要从家里走向社会，过分羞涩内向会妨碍性格的发展和完善，对学习和工作带来不利影响。偶尔没有达到目标，就容易自卑，同时对外界的反应十分敏感，这很正常。但如果反应过度，就会缩手缩脚，影响自己的交往，逐渐形成自我封闭。这对性格的完善是有害的。
要帮孩子克服社交恐惧症，不妨做到以下几点：
(1)要孩子首先战胜自己。要让他知道，没有谁是十全十美的，每个人都有不足之处，不要无限夸大别人的优点，放大自己的缺点。不必仰望别人，只要努力，你也可以很优秀。克服了自卑心理，就会增加交往的欲望。
(2)教会孩子有意识地做数次深而长的有节奏的.呼吸，心里要想着自己与对方是平等的，这可以使紧张心情得以缓解。平时注意训练孩子用大胆而自信的眼光看别人，为他建立自信心打下基础。
(3)学会转换气氛。孩子在与他人交往时，可能因为某些原冈，说到某种话题会难以开门，从而导致心理紧张。在这个时候可以让孩子转换一下话题，使气氛得以缓和，等到气氛融洽，有利于说出真情时，再心平气和地说明自己的意图。
(4)有时人的羞怯不完全是由于过分紧张，而是由于知识领域过于狭窄，或对当前发生的事情知道得太少造成的。因此，平时要让孩子加强对文学，音乐，艺术等方面的学习，多看课外书籍，报刊，广泛地吸收各方面的知识，有了知识会帮助他树立自信，克服羞怯。
(5)让孩子勇敢地走出自我封闭的圈子。先教孩子和熟悉的人交谈，然后循序渐进，最后达到和陌生人交谈的水平。平时在家里时，可以虚拟一个公众场合，下面有无数听众，让孩子发言。经过长期艰苦的心理锻炼，随着年龄的增长，个性的完善，社交恐惧症是可以逐渐克服的。作为父母，应重视并注意观察娃子是否有社交恐惧倾向。及时审视自己对待孩子的行为是否恰当，并尽早纠正不恰当的教育行为。给予孩子更多爱护、表扬和鼓励。
家长该怎样帮助男孩克服社交恐惧礼仪知识 篇4
很多父母发现孩子不但不擅长人际交往，而且特别不爱与人交往，不愿意跟家人以外的人说话。当不得不社交的时候，孩子很紧张，舌头打结、脸红耳赤、手心冒汗。平常周末、放假时，孩子也喜欢宅在家里，不愿意出门社交，害怕与不熟的人接触。
如果有这些表现，说明孩子很有可能有社交恐惧症。
在精神医学中，社交恐惧症又叫社交焦虑障碍，属于恐惧症中的一种，大部分患者在青春期时就起病了，特点是明显而持久地害怕社交性情境，或者害怕可能使人尴尬的社交行为和活动，一旦遇到就手足无措，严重焦虑。
很多父母发现孩子有社交恐惧症，但却不知道该如何应对，更不知道如何帮助孩子打开“心门”，学会与别人正常地交流。
以下我们分享关于社交恐惧的科普知识，并提供帮助孩子有效克服社交恐惧症的方法。
一、社交恐惧有哪些形式？
随着时代发展，社交恐惧症主要表现为3种形式：
1、单纯的社交恐惧症，患者跟家人沟通交流一切正常，只是一出门就有社交恐惧，其余时间情绪很正常。
2、患者既有社交恐惧症状，也有其他精神心理障碍或心理问题，比如抑郁症、双相情感障碍、学习障碍等。这种情况下，社交恐惧很有可能是前面那些疾病继发的。
3、网友所说的“社交牛杂症”。这并不是专业上称呼，而是形容患者跟熟悉的朋友、或者网上聊天时，社交能力不但正常，甚至很强，有“社交牛逼症”，但是在现实生活中却有社交恐惧症状，在两个状态之间反复横跳。
二、社交恐惧症的病因是什么？
主流精神医学认为，社交恐惧症的病因与生物学因素（比如遗传因素）、心理社会因素都有关，但具体病因不明。
而我们通过深度催眠下病理性记忆修复技术（TPMIH）发现，社交恐惧症的病因其实很清晰，这是患者遭受了叠加性心理创伤导致的，尤其是跟社交相关的创伤事件。
比如，青少年儿童多次被同学或朋友嘲笑、排挤，遭到校园欺凌，被老师辱骂、体罚、不公平对待等等。
如果患者除了有社交恐惧症，还同时有抑郁症、双相障碍或学习障碍的话，那遭受过的叠加性心理创伤更多、更复杂，包括来自父母不科学的家庭教育，学习上的'挫折等等。
而所谓的“社交牛杂症”，这带有鲜明的互联网属性。部分社恐人士发现在网络中可以“穿马甲”，匿名社交，也更容易找到跟自己有共鸣的人。他们跟网友聊天时，焦虑和恐惧会大幅度减轻，社交能力就恢复了正常。而且他们在现实社会里越恐惧社交，就越需要在网络中把社交需求释放出来，在网上就成了“社交牛逼症”。
三、社交恐惧症如何治疗？
我们在系统化的深度心理干预中，会利用深度催眠下病理性记忆修复技术（TPMIH），修复社交恐惧症背后的叠加性心理创伤，患者的症状可以快速缓解，甚至消失。
对于求学阶段的学生患者，因为他们往往还有学习障碍，所以还会结合深度催眠下条件反射重建技术（CRRDH），帮助他们建立高效学习状态，患者康复得更快，更顺利重新复学，尽快融入班集体。
但是这种技术目前还没有普及，对于大部分社交恐惧症患者来说，可以尝试更加现实的康复方法：
第一，患者的父母、家人学习高效的、科学精神心理学知识，懂得理性应对孩子的社交恐惧，不要强迫孩子社交，避免加重病情，而且逐步修复患者的叠加性心理创伤。
比如对于患者在社交上的创伤事件，父母尽可能找到伤害过孩子的人，让对方理解孩子的感受，并跟孩子道歉，这十分考验父母的智慧。如果父母曾经打骂孩子，对孩子造成过心理创伤的，也要对孩子真诚道歉，并改变教育方式，改善亲子关系和家庭关系。
第二，在孩子没有真正恢复社会功能前，父母要帮助孩子提升自信。比如曾经被人欺凌的孩子，父母可以鼓励他们在家强身健体，增强自我保护的能力。有的孩子打游戏打得很好，在网上得到很多网友认可，交到一些志同道合的朋友，甚至还能赚到一点钱，这也能锻炼社交能力，增加自信心。
第三，在此基础上，孩子的社交恐惧会逐步缓解，这时可以接受专业的心理治疗，比如认知行为疗法（CBT），人际关系治疗等。
第四，必要时可以结合药物治疗，服用抗抑郁症药，对治疗社交恐惧有缓解作用。
第五，最后一点，还可以结合适当的运动，比如跑步，打球等，加快康复的速度。
另外，有些父母发现孩子有社交恐惧症，尤其是孩子连跟父母交流都不愿意的时候，往往会意识到孩子有心理问题，然后带孩子找心理咨询/心理治疗，希望能够令问题得以解决。
父母的这个意识是好的，若能找到真正专业、经验丰富、又适合孩子的心理咨询/心理治疗师，确实能够帮助孩子更快地从社交恐惧症中走出来。
但希望父母尽量避开精神分析、或精神动力学派的心理咨询师/心理治疗师，这很可能不适合青少年，甚至会带来一些不良的影响。
如上文提及，社交恐惧症的根源是患者遭受过叠加性心理创伤，尤其是跟人际交往相关的创伤事件。很多精神分析师会跟孩子去回顾这些事件，跟孩子进行一些分析。
这个出发点是好的，在创伤修复中，寻找、激活创伤是重要的一环。但心理创伤被激活后，应得到高效的、科学的修复，才能帮助患者解决心理问题；而大部分精神分析师缺乏这个能力。所以，孩子一次次地感受到痛苦，反复地诉说、倾诉，但对于改善症状的帮助并不大。
当孩子提出的一些疑问，精神分析师难以作出合理的解释时，可能全都归结于“这是你潜意识的问题”，让孩子慢慢去领悟，令孩子感到一头雾水。
所以，有的孩子可能一开始很信任这部分心理咨询师/心理治疗师，觉得对方愿意专注地听自己倾诉；但时间一长，发现这解决不了问题，很多孩子就不愿意去了。如果这时精神分析师和父母让孩子继续坚持，甚至施加压力，说就是因为孩子不能坚持所以没有效果，就容易对孩子造成二次心理伤害，令其病情不断恶化。
如果反复感受这种痛苦，患者有可能陷入情感淡漠、麻木的状态，看起来情绪平稳了，但其实内心很迷茫，缺失了同理心，反而更严重了。
再加上，很多青少年患者由于遭受了大量的叠加性心理创伤，慢慢出现了敏感、多疑的偏执型人格，若还过度受到精神分析理论的影响，就有可能真正演变为人格改变，甚至是人格障碍的患者。
有的精神分析师还会过度将青少年的社交恐惧都归咎为原生家庭与父母的责任，甚至都归咎于6岁之前的经历，这是非常偏颇的。社交恐惧除了有父母不当教育方式的因素，往往还有校园、社会上的人际关系因素。如果过分归因为父母的责任，不但不利于解决问题，还容易恶化亲子关系，青少年患者的情绪更加容易波动。
无论父母找的是精神分析，还是认知行为疗法等流派，希望父母不要以为找了心理咨询/心理治疗，问题就能解决。目前主流的心理咨询/心理治疗流派都停留在人的外显记忆层面，未能深入到内隐记忆层面，很难高效修复孩子所遭受的心理创伤。
所以，父母一定要掌握高效的科学的精神心理学知识，有意识地修复亲子关系与家庭氛围，这相当于自我家庭治疗，增强孩子的安全感，也能够在一定程度上修复孩子所遭受的叠加性心理创伤。
当父母可以通过这种自我家庭治疗，以及以上提及的方法，逐步引导孩子与外界交流，一旦看到孩子的积极变化与进步，要学会及时给予孩子具体化的肯定，并引导孩子学会自我肯定，增强孩子的自信心。
父母还可以引导孩子意识到自己在人际交往方面比较敏感，而我们可以把这种“敏感”转化为“敏锐”。
比如说，当跟别人发生一些摩擦时，我们不要过度负面解读别人的行为，令自己陷入低沉、愤怒；而是迅速、理性地分析当下的局势，看到对方与自己有哪些不足之处，寻找合适的方法去解决，自信、从容地去面对和处理人际矛盾。
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