《出师表》练习题及答案

2025-02-22 练习题

　　在各领域中，我们都离不开练习题，只有认真完成作业，积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用，才能有效地提高我们的思维能力，深化我们对知识的理解。你知道什么样的习题才算得上好习题吗？以下是小编收集整理的《出师表》练习题及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　《出师表》练习题及答案 1

　　【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（节选自《出师表》）

　　【乙】伏念①臣赋②性拙直，遭时艰难③，兴师北伐，未获全功，何期④病在膏肓⑤，命垂⑥旦夕。伏愿陛下清心寡欲⑦，约己爱民，达孝道于先君⑧，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜⑨奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸⑩。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。

　　【注释】①伏念：俯伏而思念。②赋：禀赋，受之于天的性质。③艰难：指三国鼎立，蜀国人少国小，魏吴比较强大的斗争形势。④何期：哪里想到。⑤膏肓：不能医治的部位。⑥垂：将要。⑦寡欲：克制享乐的欲望。⑧先君：死去的国君（指先主刘备）。⑨屏黜：罢免。⑩尺寸：微小的。

　　1．解释下列句中的字词。

　　（1）躬耕于南阳（）

　　（2）约己爱民（）

　　（3）悉仰于官（）

　　2．翻译下列句子。

　　臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。

　　译文：_______________________________________

　　3．选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

　　A．先帝／不以臣卑鄙

　　B．咨臣／以当世之事

　　C．提拔隐逸／以进贤良

　　D．臣身／在外

　　4．甲、乙两文体现了诸葛亮的`哪些可贵品质？

　　_______________________________________________________

　　5．甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在当今有何现实意义？

　　_______________________________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）亲自，亲身。

　　（2）克制。

　　（3）全部，都。

　　2．我将来去世的时候，不允许家人收受财物，在外有盈余的钱财，而辜负了陛下的恩德啊。

　　3．D

　　4．鞠躬尽瘁，死而后已，忠心耿耿，尽职尽责，公正廉洁。

　　5．亲贤臣，远小人，选贤任能对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意义，只有选拔有才能的人，善于听取意见，才能更好的为人民服务，为百姓办实事，如果只是一味任人唯亲或量“财”而用，那只会祸国殃民，违法乱纪，被人民所唾骂，成为国家的罪人。

　　（意对即可）

　　《出师表》练习题及答案 2

　　1．（17分）(20xx，沈阳)阅读选文，完成(1)～(5)题。

　　【甲】

　　宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

　　若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，,能裨补阙漏，有所广益。（选自《出师表》）

　　【乙】

　　贞观二年，太宗谓房玄龄等日：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，甚平直。尝表①废廖立、李严②于南中。立闻亮卒，泣日：‘吾其左衽③矣！，严闻亮卒，发病而死。故陈寿④称：‘亮之为政开诚心布公道。尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之？”

　　（选自《贞观政要》，有改动）[注](D表：指上表建议。②廖立、李严：蜀汉之臣。③左衽 (ren)：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。④陈寿：西晋人，著有《三国志》。⑤卿。古代君对臣的称谓。

　　(1)解释下面句子中加点的词语。（3分）

　　①志虑忠纯：

　　②悉以咨之；③严闻亮卒：

　　(2)下雨句子中加点词意思相同的`一组是（3分）( )

　　A太宗谓房玄龄等日太守谓谁（《醉翁亭记》）

　　B尝表废廖立、李严于南中予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）

　　C立闻亮卒卒获有所闻（《送东阳马生序》）

　　D．发病而死舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）

　　(3)请用现代汉语翻译下面句子。（6分）

　　①是以先帝简拔以遗陛下。

　　②诸葛亮为丞相，甚平直。

　　(4)请用“／”给下面句子断句。（断两处）（2分）

　　亮之为政开诚心布公道

　　(5)【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同”的主张？（请用原文回答）(3分)__________________________________

　　答案

　　．(1)①忠诚②商议，询问③听到，听说

　　(2)B【解析】此题考查考生对文言文一词多义现象的分析理解能力，要结合句意推测，难度适中。

　　A项依次解释为“对……说”，“为，是”；C项依次解释为“死”，“终于，最终”；D项依次解释为“生”，“兴起，指被任用”。B项，两个“尝”意思相同，都是“曾经”的意思。

　　(3)①因此先帝把他们选拔出来给陛下（使用）。

　　②诸葛亮做丞相，非常公平正直。

　　(4)亮之为政／开诚心／布公道(5)尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。

　　《出师表》练习题及答案 3

　　一、《出师表》作者，字，时期著名的家、家。

　　二、表是古代臣子向帝王的奏章。（一种文体）

　　三、阅读理解：

　　1、诸葛亮分析蜀国当前形势有利主观条件的句子：

　　2、诸葛亮分析蜀国当前形势不利客观条件的句子：

　　3、诸葛亮提出的三条建议：

　　4、这三条建议哪一条是主要的？为什么？

　　5、文中先汉兴隆，后汉倾颓的原因分别是：

　　6、表明诸葛亮身份及淡泊生活的句子：

　　7、表明诸葛亮性情的句子：

　　8、诸葛亮临危受命的句子：

　　9、诸葛亮出师的历史根源：

　　10、诸葛亮出师的思想基础：

　　11、诸葛亮出师的物质准备：

　　12、诸葛亮出师的最初目的：

　　13、诸葛亮出师的根本目标：

　　14、表明诸葛亮对刘氏父子都愿扶持的句子：

　　15、诸葛亮为什么要报先帝，又忠于陛下？

　　16、你认为诸葛亮上此表的目的是什么？

　　17、诸葛亮所明确的每一方的责任都是什么？

　　18、"侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外"的原因是什么：

　　19、、三、四段对宫中、营中人事安排、推荐贤臣、良将的目的是什么？

　　20、表明诸葛亮不求功名的`子：

　　21、答应为了先帝奔走效劳原因的句子：

　　22、5段中"每与臣论此事"中的"此事"指的是什么：

　　23、作者13次提到先帝的作用是什么？

　　24、本文出现的成语和意义：

　　四、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。

　　1、解释下列加粗词的意思。

　　（1）由是感激感激：

　　（2）遂许先帝以驱驰驱驰：

　　（3）故五月渡泸故：

　　2、第一段中陈述作者临危受命的千古名句是

　　3、第2段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个字短语回答。，，，。

　　4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为，临危委重任和。作者回顾这些往事的目的是（用自己的话概括）

　　5、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

　　收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

　　取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

　　[示例]三顾：三顾茅庐

　　六出：东和：收二川：

　　七擒：北拒：排八阵：

　　参考答案

　　一、诸葛亮、孔明、三国、政治家、军事家

　　二、上书陈情言事

　　三、1、然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者

　　2、今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

　　3、广开言路、严明赏罚、亲贤远佞

　　4、亲贤远佞开导昏庸这一点是治国根本

　　5、先汉兴隆的原因是：亲贤臣,远小人.

　　后汉倾颓的原因是：亲小人,远贤臣.

　　6、臣本布衣，躬耕于南阳。

　　7、先帝知臣谨慎.

　　8、受任于败军之际，奉命于危难之间

　　9、先帝创业未半而且中崩殂，今天下三分.

　　10、此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也.

　　11、今南方已定，兵甲已足.

　　12、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

　　13、北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都.

　　14、愿陛下托臣以讨贼兴复之效.

　　15、先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

　　16、劝告后主应当以国事为重.

　　17、（1）斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎允之任也。

　　（ 2）北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都，此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也.

　　18、.先帝对他们的爱戴，想要报答在后帝的身上.

　　19、亲贤臣,远小人.

　　20、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

　　21、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

　　22、亲小人,远贤臣.

　　23、以此来激励后主，以国家的兴亡为重.

　　24、鞠躬尽瘁，死而后已。意思是：恭恭敬敬，尽心竭力地工作，一直到死为止。

　　四、1、（1）感动、激动（2）奔走效劳（3）所以（因此）

　　2、受任于败军之际，奉命于危难之间

　　3、北定中原攘除奸凶兴复汉室还于旧都

　　4、三顾茅庐临崩寄大事表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。

　　5、（1）六出祁山（2）七擒孟获（3）东和孙吴（4）北拒曹魏（5）收取东川、西川（6）摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可）

　　《出师表》练习题及答案 4

　　亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

　　时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

　　由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

　　一、本文辞情恳切、感人肺腑。参考例句，标示出下面语句的停顿之处。朗读并背诵课文。

　　例句：先帝创业未半／而中道崩殂，今／天下三分，益州／疲弊，此诚／危急存亡之秋也。

　　此题意在引导学生反复朗读课文，直至成诵。要求学生正确处理语意停顿，就是要求学生全面理解课文中每句话的意思，只有理解正确，才能把停顿划分正确。

　　１、然／侍卫之臣／不懈于内，忠志之士／忘身于外者，盖追／先帝之殊遇，欲报之于／陛下也。

　　２、若有／作奸犯科／及为忠善者，宜付有司／论其刑赏，以昭陛下／平明之理，不宜偏私，使／内外异法也。

　　３、侍中侍郎／郭攸之、费、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以／先帝简拔／以遗陛下。

　　４、愚以为／营中之事，悉以咨之，必能使／行阵和睦，优劣得所。

　　二、课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议？其中哪一条是主要的？为什么？

　　此题意在培养学生对文言文的领悟能力，使学生能够用自己的话概括文章的大意。

　　诸葛亮主要提出了三条建议：

　　１、建议陛下广泛听取臣子的意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有理想、有抱负的人们的精神。

　　２、宫廷和丞相府是一个整体，里面的人都是国家官员，对他们实行提升、惩罚、表扬、批评，应当用一个标准。

　　３、亲近贤臣，疏远小人。其中“亲贤远小”是三条建议的核心，因为只有做到亲贤远小、广开言路才能为忠谏之言开路，而非为谗邪开方便之门；只有做到亲贤远小，才能真正做到察纳雅言，“昭平明之理”，不至于忠奸不分，赏罚不明。文章为了说明亲贤远小的利弊，以先汉的“兴隆”和后汉的.“倾颓”的历史事实为前车之鉴，以先帝叹惜痛恨桓帝、灵帝昏庸误国为告诫，并以“汉室之隆，可计日而待”为鼓励，促使后主亲贤臣远小人。

　　三、诸葛亮在我国是家喻户晓的人物，有关他的事迹、传说、俗语还有很多。课外搜集有关资料，以“千秋诸葛我评说”为题写段作文。

　　此题意在引导学生收集与诸葛亮有关的资料，全面了解诸葛亮在中国历史文化中所占有的特殊地位，并要求学生在掌握资料的基础上，发表自己的见解。