在充满活力,日益开放的今天,大家总免不了要接触或使用朗诵稿吧,朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。是不是有很多人没有真正理解朗诵稿?以下是小编为大家整理的国学经典朗诵稿精华,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
国学经典朗诵稿精华1
诵国学经典,抒爱国情怀
男主持人:从唐诗宋词的婉约中走来,从荡气回肠的豪放中走来,既漾着清幽恬淡的心曲,又穿越时空千回百转的`天上人间,雷霆万钧,惊涛拍岸,经典诵读伴随我们由古至今,穿越时空的变迁,散放无尽的光芒。
女主持人:这经典是中华民族智慧的载体,也是传承千年、世代吟唱的弦歌。它似一把开启心智的钥匙,让我们在经典诵读的朗朗书声中投身到中华民族心灵的深处,去感受五千年历史与文化的脉动,去沐浴春风化雨般的艺术美感。请欣赏国学经典诵读《颂国学经典,抒爱国情怀》。
第一章:击缶而歌
齐诵:有朋自远方来,不亦乐乎?不亦乐乎?
子曰:君子不重,则不威;学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。
子曰:君子食无求饱,居无求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可谓好学也已。
(女生)子贡曰:“贫而无谄,富而无骄。何如?”
(男生)子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”
(女生)子贡曰:“诗云:如切如磋,如琢如磨。其斯之谓与?”
(男生)子曰:“赐也,始可与言诗已矣。告诸往而知来者。”
子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”
子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”
(拍手)有子曰:礼之用,和为贵。先王之道,斯为美;小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。
(下场时诵)子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
第二章:古诗美韵
歌伴舞:赋得古原草送别
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
第三章:爱国少年
(源)制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
(1组)少年智则国智,少年富则国富,(2组)少年强则国强,少年独立则国独立,(3组)少年自由则国自由,少年进步则国进步,(4组)少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
(源)红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
(齐诵部分)少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。美哉!我少年中国,与天不老;壮哉!我中国少年,与国无疆!
国学经典朗诵稿精华2
开场白
男:尊敬的各位领导、老师
男:中华文化,源远流长
女:国学经典,诵读不衰。
男:国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会
女:它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。
男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。
男:诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌
女:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男:今天,我们相聚在这里
女:诵读国学经典,彰显华夏文明
男:弘扬民族气概,展示自我风采。
合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。.
男:城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。城关镇一中“国学经典”
结束语
男:书是一扇神秘的.门,他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里,是一口淘不完的井,一座掘不尽的矿。
女:书是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外,是一片看不够的景,一腔抒不倦的情。
男:读书吧!让贫乏和平庸远离我们;
女:读书吧!让博学和睿智丰富我们;
合:读书吧!让历史和时间记住我们;
男:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。
女:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。
合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!男:城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。
合:老师们,同学们,再见!。
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