喜迎元旦的朗诵稿

2022-10-26 朗诵稿

　　在日常的学习中，大家都接触过朗诵稿吧，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。那么你有真正了解过朗诵稿吗？以下是小编为大家整理的喜迎元旦的朗诵稿范文，希望对大家有所帮助。

　　喜迎元旦的朗诵稿篇1

　　隆：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑

　　乔：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长

　　王：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册

　　张：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上

　　郭：在理想和现实之间铺设道路

　　李：在今天和明天之间搭建桥梁

　　徐：这就是老师，

　　语：在社会上人微言轻

　　徐：这就是老师，

　　数：在生活中从不张扬

　　隆：用智慧和毅力塑造才华

　　郭：用纯真和挚爱唤醒善良

　　乔：早晨，太阳还睡着，他已经步入课堂

　　徐：在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光

　　张：晚上，昆虫都睡了，他拖着疲惫的身子，走在回家的路上

　　王：陪伴他的只有静寂的街道，冰冷的星光

　　郭：一身粉末乔：两袖清风

　　隆：三尺净土李：桃李芬芳

　　张：舍弃功利徐：写下希望

　　王：独领风骚，放飞梦想

　　合：老师，老师，这就是我们的职业啊心系孩子，胜似太阳

　　徐：忘不了那些艰难的日子，

　　王：忘不了那些质疑的目光

　　张：忘不了家长的无奈，社会的期待

　　乔：更忘不了教师的焦虑，学生的迷茫

　　合：心头的滋味酸楚苦涩肩上的重负泰山一样

　　李：可我愿做一位老师

　　三尺讲台是我的人生舞台

　　郭：白色粉笔是我的人生画笔

　　隆：因为热爱，我深情地忍受寂寞，演绎平凡

　　乔：因为执著，我微笑着擦去功利，写下希望

　　王：因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残

　　李：因为执著，选择诗满人间，画满人间

　　徐：初登讲台的我们，用青春和热情

　　一一：去坚持，

　　一二：去探索，

　　一三：去磨练

　　王：在前辈们的带领下

　　一四：去沉思

　　一二：去开拓

　　一三：去呐喊

　　李：说道这里怎能不让人感叹万千，有多少老师为了教育事业，披肝沥胆。

　　张：我的付出还算的了什么？我不愿用金钱的尺子来丈量我的价值，

　　徐：因为我知道：我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不愿我知识的清泉变为一潭死水

　　郭：因为我知道：我不是未来，但我的事业是未来

　　选择了教师，我无怨无悔；

　　王：走上了讲台，我激情澎湃。

　　平淡的真实，真实的平淡，聚变成我燃烧的太阳。

　　乔：在平凡与伟岸间徜徉，心，总会滚烫，滚烫。

　　隆：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

　　李：未来的教育之路还很漫长，唯有竭尽全力，才能为孩子们创造更广阔的未来。我们希望在孩子们的人生中

　　王：第一次赢得掌声

　　徐：第一次获得赞美

　　张：第一张奖状

　　郭：第一次收获的知识和修养

　　乔、隆：都来自朝阳街小学。

　　合：虽然朝阳街小学刚刚起步，但我们愿与孩子们一起成长，一起进步，一起创作美好的未来。

　　全合：今天，我们要向所有的教师致敬，

　　全合：祝愿所有的教师工作顺利、身体安康！

　　全合：今天，我们要向亲爱的孩子致敬，

　　全合：祝愿我们的孩子健康成长，成为国之!

　　喜迎元旦的朗诵稿篇2

　　男1：当冬雪悄然融化遁身远方的山脊

　　女1：当花蕾无声露头展现面容的俏丽

　　男2：当我们为昨天的辉煌而感到欣慰

　　女2：当我们为明天的精彩而无限期许，

　　合：新年的朝阳啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。

　　男1：带着溪流的欢畅，

　　女1：带着春风的和煦，

　　男2：带着百花的芬芳

　　女2：带着白云的飘逸

　　合：来吧，让我们高举我们的手臂，去和朝阳来一次最热烈地亲密！

　　男1：回眸昨天千思万绪

　　女1：感动昨天难忘汗滴

　　男2：在过去的一年里我们经历了太多太多的感动。

　　女2：在过去的一年里我们也创造了一个又一个神奇

　　男1：服务学生，品滋德泽，情浓化雨

　　女1：这是自强教工的从业内涵，也是我们践行的轨迹

　　男2：勤勉于学，全面发展，勇于进取

　　女2：这是自强学子的形象写照，也是你们进步的秘籍

　　男2：在这多姿多彩的舞台上

　　女2：师生携手，齐心协力，共同演绎了一幕幕恢宏磅礴的话剧

　　男1：当新年的钟声即将敲响，曾经创造了辉煌的我们，将坚定的目光投向更远的地方

　　女1：起跑线上，出发的那一刻，注定我们要追赶朝阳。紧握住每一秒时光，任汗水在脸上流淌。

　　男2：既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，我们定要翱翔在最高穹苍

　　女2：既然选择了拼搏，也就选择了风雨，何惧荆棘丛生在未来的路上

　　合：来吧！

　　来吧，即将升起的新年朝阳，

　　让我们沐浴晨晖，高挺胸膛，奋勇向前，步伐铿锵，用我们的辛勤汗水，去创造新的辉煌

　　喜迎元旦的朗诵稿篇3

　　当细雨缠绵的日子爬过额头的道道皱纹，我们穿越生命的悲喜，饱受了岁月的沧桑

　　当北风萧瑟，雪花凌空的寒冬禁锢了蝉鸣虫响，我们用祈盼的心情遥望春花烂漫的三月时光。

　　当清晨的.第一缕阳光，穿过云层，跳过窗棂，洒满张张幸福的脸庞，我们仿佛嗅到了春天的阵阵芬芳。

　　候鸟掠出了线影

　　年轮增添了新纹。

　　新的一天，新的一年，新的起点，新的心情。

　　日出东方是新，破茧而出是新

　　站在这冬春交替的路口，回望我们走过的岁月，有绿洲，有沙漠;有繁华，有荒凉;有风吹雨打，有鸟语花香。

　　回望xx年，我们这所学校更是有雨有风，有歌有吟，一路征尘，一路骄阳。

　　一间间实验室设备齐全

　　一部部空调夏凉冬暖

　　时政新闻演绎着时代的发展

　　盏盏路灯映红了孩子可爱的笑脸。

　　三中的发展如晨曦初露，斑斓多姿，又似离弦之箭，势若千钧。

　　和风吹绿柳，时雨润春苗。

　　尊师爱生风尚美，勤学苦练气象新。

　　小小的竖笛吹奏出优美动听的旋律

　　空竹的轰鸣唤醒了师生勃发的青春活力

　　一双双巧手在纸片翻飞中折叠出七彩的梦想

　　一支支画笔尽展祖国山河的娇美壮丽。

　　三中在创新中发展，三中在巨变中辉煌。

　　三中人更加自信，三中人更加向上。

　　创新的思路掀起狂澜，创新的举措引领三中巨变。

　　我们对未来充满热望

　　我们呼唤创新的旗帜高高飘扬

　　创新的春天，生机盎然，朝气蓬勃

　　创新的春天，我们沉浸在开拓的快乐中享受累累硕果

　　三中这只大鹏已经展翅，扶摇直上，凌空翱翔，直取万里骄阳

　　三中这只大船已经起航，风帆激荡，顺风顺水，志气昂扬

　　奋进吧，三中人，让我们奏响春天的乐章!

　　奋进吧，三中人，迎接我们的定是彼岸的辉煌!

　　喜迎元旦的朗诵稿篇4

　　时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，

　　看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

　　不知不觉已无法分辩，

　　究竟迎来过多少日光月色，

　　究竟送走了多少黎明夜晚。

　　而今，时光的脚步又迎来了新的一年，

　　我已经没有深思熟虑的时间，

　　甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲，

　　斟酌长短;

　　真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，

　　汹涌澎湃向外喷溅;

　　让我迫不及待地要把这新年献礼捧到各位面前。

　　我不曾读书破万卷，

　　也不曾走遍祖国的河山，

　　更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

　　我只是千万教师中的一名新兵，

　　就像星辰属于夜空，草木属于大山。

　　初登讲台的我，

　　用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练;

　　在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

　　说到这里，怎能不让人慨叹万千，

　　有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

　　传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，

　　文明因此而前进，

　　让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。

　　而今，发扬传统，在务实中前进;

　　与时俱进，在创新中发展。

　　多少个黎明，牵着朝霞做伴;

　　多少个黄昏，踏着晚霞回还。

　　滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记;

　　满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

　　宇宙无边，人生有限。

　　今生作为一名教师，还有何志何愿?

　　只希望在辛勤工作之后，

　　能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。

　　青春不悔，生命无憾!

　　总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，

　　就让清辉不老的月亮刻下此时的誓言!

　　我要教会学生：

　　学真理，不欺、不瞒、不骗;

　　用真情，不腐、不烂、不酸;

　　似真金，不熔、不化、不软;

　　做真人，不疯、不癫、不懒。

　　理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

　　做为一名青年教师，我一定做到：

　　不浮、不虚、不假，用真诚;

　　不媚、不谀、不谄，讲真言;

　　不炫、不妄、不夸，有真学;

　　不骄、不躁、不馁，是真干。

　　为了中国教育更快更好地发展，

　　让我们一起向着明天，

　　向着太阳，向着辉煌，一往无前!

　　喜迎元旦的朗诵稿篇5

　　王：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！

　　周：辉煌的20xx留给我们太多的激动和惊喜，

　　王：激昂的20xx向我们珊珊走来，

　　合：让我们迎着20xx的朝阳，去追逐新的辉煌！

　　王：请欣赏我们英体组老师的诗朗诵：

　　合：《追逐20xx的朝阳》

　　周：当冬雪悄然融化，遁身远方的山脊

　　王：当花蕾无声露头，展现面容的俏丽

　　李：当我们为昨天的辉煌而感到欣慰

　　秦：当我们为明天的精彩而无限期许

　　合：20xx的朝阳啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。

　　周：带着溪流的欢畅，

　　马：带着春风的和煦，

　　李：带着百花的芬芳，

　　贠：带着白云的飘逸，

　　合：来吧，让我们高举双臂，去和20xx的朝阳来一次最热烈地拥抱吧！

　　周：回眸昨天，千思万绪王：感动昨天，难忘汗滴李：在过去的一年里，我们经历了太多太多的感动。

　　秦：在过去的一年里我们创造了一个又一个神奇！

　　周：敬业修德，博学奉献马：这是华西教师的从业内涵，也是我们践行的准则

　　李：乐学善思，奋进创新贠：这是华西学子的行动指南，也是你们进步的秘籍

　　合：在这多姿多彩的人生舞台上，让我们在“先学做人，后学做事”的引领下，实践“十先十后”的要求，齐心协力，携手共进，共同演绎美妙的华章！

　　周：当新年的钟声即将敲响，曾经创造了辉煌的我们，将坚定的目光投向更远的地方

　　王：在起跑线上，出发的那一刻，注定我们要追逐20xx的朝阳。紧紧握住每一秒时光，任汗水在脸上流淌。

　　李：既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，我们定要翱翔在最高的苍穹

　　秦：既然选择了拼搏，也就选择了风雨，何惧未来路上的荆棘

　　合：来吧，20xx

　　来吧，即将升起的新年朝阳，我们沐浴晨晖，高挺胸膛，奋勇向前，让我们用辛勤的汗水，去创造新的辉煌！

　　王：我们英体组的诗朗诵到此结束，最后我们祝大家：

　　合：新年快乐，万事如意！

　　喜迎元旦的朗诵稿篇6

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　你们好！

　　xxxx年是充满希望的一年，新年钟声将要敲响。今天，我们全体师生用诚挚的心和真情的诗篇为您送上最美的祝福！

　　师：每当我踏着晨光走进美丽的校园，心中便涌起无限的激情和畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的学校，我的学生。听，教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬；看，校园里，一群群可爱的孩子正在奋发学习，健康成长！

　　铨：每当我踏着晨光走进令人神往的课堂，心中便涌起无限的激动和梦想！

　　男：作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级，我的老师，我的同学！

　　女：在这知识的海洋里，我们探索真理，我们寻求梦想！

　　生合：我们要和太阳一同升起，我们要和时间一起赛跑，我们要努力创造人生的辉煌！

　　师：每当我踏着朝阳走进校园，抬头凝望，那初升的太阳啊，竟和同学们的笑脸一样灿烂！

　　生合：每当我踏着晨曦走进教室，低头凝望，那一张张课桌啊，都留下我们奋斗的诗行！

　　师：多少次，孤灯伴我们到深夜，为了某个问题，我们冥思苦想；多少个日夜，我们穿街过巷，为了某个同学，我们去家访。一个个问题被解决，一个个学生健康成长，就算再苦再累，我们也无比欣慰！

　　翔：敬爱老师啊，您为了我们，己两鬓染霜！您默默无闻，您不辞劳苦，您两袖清风！难道您就不曾后悔吗？

　　师：不，永远不！因为你们延续了老师的生命，成为老师人生最华彩的乐章。我们并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在身旁，当一张张贺卡雪片般飞来……这就是最宝贵的财富，一种无比的幸福将在我们心中流淌——流淌——领导的关怀，家长的期望，温暖着每一位老师的心房，但也让我们感到肩上担子的分量！社会、家长那一双双殷切关注目光，激励着我们努力工作，奋发向上！

　　生合：老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生愉快学习、健康成长；让您的学生考上全国名校，走遍大江南北！

　　师：是啊，我们愿化作一缕春风，吹开满园桃李！人就该有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀！看，你们朝气蓬勃，你们勤奋创新，你们奋勇向上！当所有名校都有我们莘莘学子的时候，我们会感到无限的骄傲与荣光！

　　女：老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔！

　　男：：在学校，我们完善了人格，张扬了个性，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀！

　　生合：：不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最敬佩的人；校园，永远是我们魂牵梦绕的地方！

　　师：五年的光阴，转瞬而过，我来到学校已整整五年了，校园的每一个角落，都留下我的足迹；这里的大街小巷，都留下我的身影。五年来，我播洒着汗水，收获了希望！

　　生合：五年的弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们良好校风，远大的理想！让我们学会求知，学会发展，学会做人！让我们向着明天，向着太阳，共创辉煌！师：对！我们期待！

　　女：我们期待！

　　男：我们期待！

　　生合：我们期待，学校不断进步；我们期待，顺小不断辉煌；我们期待，我们的旗帜——

　　师：在xx

　　女：在xx

　　男：在xx

　　生合：在全国……

　　师生合：永远高高飘扬！

　　喜迎元旦的朗诵稿篇7

　　侧耳倾听，

　　新年的脚步声便近了。

　　翘首东望，

　　时光隧道正姗姗走来，

　　让我们轻轻向它招手：

　　元旦，你好！

　　元旦是过去一年的终点

　　回顾过去的日子，

　　在一年的三百六十五里路上，

　　尽管有着几多曲折、几多坎坷、几多磨难，

　　但我们已经走过来了，

　　而且毕竟我们已经走到了终点。

　　就像爬山一样，

　　当你沿着陡峭曲折的山路，

　　无比疲惫的爬到顶峰，

　　感受“会当临绝顶，一览众山小”，

　　是的，

　　面对新年，

　　我们都是胜利者！

　　回首我们的人生旅途，

　　在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，

　　我们奋斗过、进取过、失败过，也成功过。

　　我们的欢笑和失落、我们的迷惘和困惑，

　　都成了无比美好的记忆了，

　　而那过去的，都会染上莫名的相思。

　　尽管前行的道路依然坎坷，

　　凛冽的寒风依然肆虐呼啸，

　　但为了心中那轮红红的太阳，

　　为了那不灭的希望和美丽的憧憬，

　　我们还得向前、向前......

　　让我们漫卷案头的千头万绪，

　　抛开烦忧，

　　停止奔波，

　　舒展一下疲惫的腰身，

　　以一颗洗涤过的心，

　　平静地等待午夜那一声钟响，

　　向未来献出最虔诚的祈祷吧，

　　因为元旦就要来了！

　　新年来了！

　　喜迎元旦的朗诵稿篇8

　　新年是一粒种子，

　　越过情感的村庄，

　　用胸脯贴近土地。

　　在温暖的季节里，

　　点燃了春天那燥动的火焰，

　　照耀母亲的银发。

　　小小的身体装着一个盛大的春天呵!

　　此起彼伏的拔节声，延伸开来就是一串春意盎然的音符。

　　新的钟声还没有敲响，

　　母亲就一直守候在窗前，

　　为儿女祈祷祝福。

　　阳光像含而不露的花朵，

　　能把美丽的心悬成一盏归程的灯吗惟有新春的渴望仍刻在母亲的心中……

　　新年的快乐是从庄前鹊巢开始的。

　　一首低声哼起的童谣向四周辐射，

　　毛绒绒的羽毛温暖了游子的双眸。

　　在梦中触摸故乡，

　　我的十指蓊蓊郁郁如一片返青的麦苗。

　　喜迎元旦的朗诵稿篇9

　　【师】每当我踏着晨光走进美丽的西园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声琅琅，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

　　【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

　　【师】每当我踏着星光离开西园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

　　【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

　　【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

　　【生】老师，为了我们，岁月已使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗？

　　【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在西园这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。

　　【生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。你有何感想？

　　【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的西园人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在西园，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，西园是学习的乐园，生活的乐园。

　　【生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔。在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；西园，都是我们最魂牵梦绕的地方。

　　【师】五年的光阴，白驹过隙，西园中学抒写了自己的辉煌，我们家长也感到无限的骄傲和荣光。五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。

　　【生】五年的弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。

　　【师】我们期待三十年。

　　【学生】我们期待四十年。

　　【合】我们期待西园初中不断进步，我们期待西园初中不断辉煌，我们期待西园初中的旗帜。

　　【师】在淮北；

　　【生】在安徽；

　　【师】在全国；

　　【合】永远高高飘扬！